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文档简介

衡阳县樟树中学范迪龙2017年初中数学信息技术提升工程培训平移图中有————条鱼图形的旋转3滑梯三角形的平移合作、探索动手做做:用三角板、直尺画平行线。PQDEFABC观察:线段AB与DE的位置关系与数量关系,∠B与∠E的关系呢?直尺PQ是倾斜放置,用三角板能否画出平行线?AB//EDAB=ED∠B=∠E观察:线段AC与DF的位置关系与数量关系,∠A与∠D的关系呢?AC//DFAC=DF∠A=∠D注意:在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上(如:BC与EF)PQABCA’B’C’观察右图,△ABC沿着PQ的方向平移到△A‘B’C‘的位置,除了对应线段平行并且相等外,你还发现有哪些线段平行且相等?AA’∥BB’∥CC’AA’=BB’=CC’即:平移后对应点所连的线段平行且相等。这是平移的特征之一MM’注意:在平移过程中,对应点所连的线段也可能在一条直线上.ABCA’B’C’BC的中点M平移到什么地方却了?发现平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等,对应角相等;平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向,平移的距离是BE的长度.在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上,如BC与EF;平移后图形的形状与大小都没有变化;发现你行吗?

ABCD如图,将△ABC的顶点A移动到点D处,作出平移后的△DEF.你是怎么作的?请说说你的方法.演示如图,任意△ABC的顶点A移动到点D处,作出平移后的△DEF。ABCDEF没有方格了怎么做?1、把握原图形中的关键点,画出对应点2、把握平移的方向和平移的距离使得AD∥BE//CF,

AD=BE=CF试一试PQRSBCAA’B’C’A”B”C”将图中的A’B’C’沿RS方向平移到

A”B”C”的位置,其平移的距离是线段RS的长度。(课本68页)ADBCC´例:把长方形ABCD(如图)沿箭头所指的方向平移,使点C落在点C′.求经这一平移后所得的像。D´B´A´∴长方形A’B’C’D’就是所求经平移后得到的像。作图步骤:(1)找出关键点。(2)作出这些点经平移后的点。(3)将所作的对应点按

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