《计算机应用基础》课程标准1665

《计算机应用基础》课程标准《计算机应用基础》已成为中等职业学校计算机专业和非计算机专业的一门公共课程。旨在提高学生的文化素质，着重使学生了解计算机文化在信息社会中的作用，初步掌握计算机的基本使用方法，具备在计算机的单机和网络操作环境中使用应用程序的能力，并对计算机安全维护知识有一定的了解。一、课程性质⑴课程名称：计算机应用基础⑵适用专业：中等职业学校各专业二、面向对象中等职业学校学生三、课程说明通过本课程的学习，应能使学生了解计算机的基础知识、计算机系统的基本结构和工作原理；熟练掌握Windows7、Word2010、Excel2010的基本功能和操作技巧，以及初步了解PowerPoint2010、多媒体信息处理、因特网应用基本知识，具备初步计算机操作能力，为进一步学习其它计算机课程打下良好基础。四、课程目标1、知道《计算机应用基础》这门课程的性质、学科的研究范围、学科进展和未来方向。发展史，应用领域，计算机中数的表示方法；计算机的工硬件系统和软件系统，信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防地位和独立价值。知道这门2、了解计算机的作原理、护。3、全面掌握Windows7操作系统的基本组成和操作、熟练掌握一入方法，学会文件和文件夹的建立、复制、移动、删除等一系列操作，学会对盘的格式化等基本操作，学会使用回收站、剪贴板和控制面板，学会安装Windows7操作系统种汉字输磁

4、全面掌握Word2010的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。掌握文档的录入、编辑、排版操作，表格的制作和图文混排，样式和模板的使用以及邮件合并。5、全面掌握Excel2010的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。掌握数据的运算与输入，常用的工作表函数，公式的输入和公式中坐标的引用。学会制作图表，数据排序、筛选、分类汇总等操作，学会Excel在管理中的应用。6、了解PowerPoint2010的各项功能，演示文稿的制作、超链接技术和放映；了解对多媒体的基本处理技术。7、了解INTERNET的基础知识，学会使用IE浏览器浏览网页，学会收发电子邮件，以及搜索信息、网络实时通讯、文件的下载、网上购物等基本操作。五、学时安排4课时/周，144学时/学年，理实一体化教学模式。六、考核方式本学科的评价以过程性评价方式为主，期末考核为辅的考核方式。过程性的检测占50%，期末考核占50%。过程性测试以完成实际操作项目为考核内容，笔试考核以选择题与多项选择题为主，注重学生的知识复忆能力，不要求学生记忆知识性内容。七、教学方式1、上机实验是本课程教学的重要环节，通过“做中学”使得理论应用于实践当中。2、以项目教学为基础，注意教学方法的灵活性，可组织学生讨论、问题教学、阅读指导等。通过项目实例操作，培养学生对各应用软件的使用。3、充分发挥学生的学习主观能动性。在本课程的教学过程中，注意训练学生的操作动手能力，引导学生理论联系实际，应用课本中的理论知识来解决实际操作问题。本课程的学习过程也是应用程序使用的训练过程。

4、评价教学方法要以实现课程标准规定的教学目标为依据，教学方法应有助于学生对教学内容的理解，并能激发学生的学习热情，提高自己的操作动手能力。八、参考教材高等教育出版社《计算机应用基础》黄国兴、周南岳主编，以教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》为指南，采用主题引导、任务驱动的编排方式，体现了以生为本、能力本位、行动导向三大理念。九、教学内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：知道——是指对知识点基本概念和原理的认知。理解——是指对知识点涉及到的原理、方法能给予说明和解释，能提示所涉及到的有关操作步骤。掌握——是指运用已理解的操作命令，进行Windows7设置和管理、Word2010和Excel2010的一般使用，演示学会——是指能独立地完成指定的文档编辑、表格制作和电子邮件收发等实际操作。文稿和多媒体软件应用、Internet的使用。教学内容和要求表中的“√”号是表示教学知识和技能的教学要求层次。(一）计算机基础知识教学要求教学内容知理掌学道解握会1.了解计算机√√√√2.认识微型计算机3.微型计算机的输入/输出4.计算机软件及5.数及其表示（计算机专业班）6.信息的编码（计算机专业班）其使用√√7.计算的机械实现（计算机专业班）（二）Windows操作系统√教学要求教学内容知理掌学道解握会1.Windows基本知识√2.Windows的资源管理3.Windows的系统环境设置√√（三）因特网（Internet）应用教学要求教学内容知理掌学道解握会1.连接Internet2.获取网络信息3.收发电子邮件4.作用网络服务√√√√（四）文字处理软件Word2010教学要求教学内容知理掌学道解握会1.Word2010的基本知识2.Word文档的基本操作3.Word文档的编辑操作4.Word文档的排版操作5.Word表格的制作6.图文混排√√√√√√√√7.样式与模板8.邮件合并（五）电子表格程序Excel2010教学要求教学内容知理掌学道解握会1.Excel2010的界面2.Excel的数据√√√3.数据的运算4.数据的输入与编辑5.Excel2010的工作表函数6.图表√√√7.数据管理与分析√√8.Excel在管理中的应用（六）演示文稿制作软件PowerPoint2010教学要求教学内容知理掌学道解握会1.PowerPoint2010的基本认识2.演示文稿的制作3.演示文稿的放映√√√√√4.幻灯片的风格设计5.动画与超级链接技术（七）多媒体软件应用教学要求教学内容知理掌学道解握会1.多媒体技术概述2.图片处理技术3.音视频处理技术4.虚拟现实技术√√√√十、教学时间分配序号教学内容与时间分配表总学时：144；机动：14理实一体化：130学时