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小班科学认识石头教学设计小班科学认识石头教学设计/小班科学认识石头教学设计小班科学认识石头授课方案小班科学认识石头授课方案主要包括了活动目标，活动要点难点，活动准备，活动过程等内容，认识石头的基本特色，愿意勇敢表述自己的发现，并与教师、伙伴沟通、分享，合适少儿园老师们上小班科学活动课，快来看看认识石头授课方案吧。活动目标：1、认识石头的基本特色。2、愿意勇敢表述自己的发现，并与教师、伙伴沟通、分享。3、培育少儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和实验。4、愿意勇敢试一试，并与伙伴分享自己的心得。5、培育少儿对科学现象进行研究的兴趣。活动要点难点：活动要点：认识石头的基本特色。活动难点：愿意勇敢表述自己的发现，并与教师、伙伴沟通、分享。活动准备：石头房屋图片、颜色、大小不一的石头若干、鸡蛋－1－活动过程：一、导入活动1、率领少儿随音乐进入活动室；2、出示彝族石头房屋图片，激发少儿兴趣；“这是什么？”3、设疑发问：“这些美丽的房屋是合用什么资料来建造的？”“彝族人为何要采用石头作资料来盖房屋？”“石头终归有什么特别之处”（请小朋友找一个石头做朋友）二、多种感官感知、多向沟通、体验特色1、看石头朋友，指引少儿认真察看石头朋友的形状、色彩、花纹、大小等。（1）“请小朋友认真看看你的石头朋友是什么样子的？”2）“请你和旁边的小朋友比一比，两块石头同样吗？哪里不同样样？”2、听石头朋友说话，指引少儿认真聆听，认识石头是否会发声“如何才能让石头朋友发生声音呢？”（指引少儿玩石－2－头）3、闻闻石头朋友，指引少儿闻一闻，看看它能否有味道。4、摸石头朋友，指引少儿摸摸石头朋友的脸，再摸摸自己的脸，比比谁的脸硬，认识石头硬的特色。“石头朋友玩累了，让它坐在你的腿上歇息一会儿吧。”三、设疑、研究操作石头与鸡蛋谁硬？1、出示鸡蛋，提出问题：石头与鸡蛋谁硬？2、少儿实验活动，用石头与鸡蛋相碰，得出结论：石头坚硬。提出问题：我们应当如何和石头朋友玩？指引少儿想出小朋友玩石头的时候必定要注意安全，不能乱扔防备打伤人的道理。四、教师小结：我们石林有好多石头，彝族人很聪慧，知道石头外型漂亮，没有滋味、很坚硬，因此用石头来建筑房屋，不只雅观、而且环保、又安全，真好！石头除了能

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