中班主题气球教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

中班主题气球教案（含教学反思）教学目标让孩子们感受到气球在空气中的轻盈和浮动感，培养他们的观察力和好奇心；提高孩子们的手眼协调能力，锻炼他们的动手能力和耐心；培养孩子们团队合作精神，让他们感受到成功的喜悦。教学准备气球（颜色、形状、大小不限）；长绸带；让孩子们坐着的大圆布；摆放气球的大篮子；能产生气流的小风扇。教学环节第一步：观察气球让孩子们围坐在布上，教师拿出一只气球，让孩子们观察；提问：气球有什么特点？为什么气球能够飘起来？第二步：抓气球让孩子们一起看着教师吹气球，将气球在教室内漂浮；让孩子们试着抓起漂浮的气球，比赛看谁抓到的气球最多。第三步：传气球将孩子们分成小组，每组4人左右，排成一条线；将一只气球放在第一个孩子面前，第一个孩子用两只手按住气球，向后传递给下一个孩子；传到最后一个孩子后，再传回来。第四步：用气流浮起气球让孩子们自行探究：如果气球不停地上下抖动，会发生什么现象？教师使用小风扇制造气流，将气球浮起来，放进大圆布上。第五步：用丝绸带收拢气球让孩子们将丝绸带绕在气球上，握住丝绸带的两端，轻轻往下拉；教师示范后，让孩子们自己尝试。第六步：放入篮子将气球放进篮子里，孩子们一起来拿；让孩子们按照颜色、形状、大小等分类，将气球放进相应的篮子里。教学反思本次教学的主题是气球，旨在通过观察、探究、实践等方式，让孩子们感受气球在空气中轻盈的感觉，理解气球的特点及浮力原理。同时，通过传气球、用丝绸带收拢气球等活动，锻炼孩子们的手眼协调能力、动手能力和耐心，培养他们的团队合作意识。在实施教学活动中，可以注意以下几点：在教学的准备阶段，需要仔细检查教具是否完备，确保教学的顺利进行；在引导孩子们观察气球时，要引导孩子们全面地看待物体，不仅仅是表面的形状和颜色，更要引导他们关注物体内部的结构、质地和材料等；在进行传气球、收拢气球等活动时，可以适当分组让孩子们合作，可以通过让孩子们自主排队、自觉地踏实游戏规则等方式，引导他们培养团队意识，同时营造一个积极的团队氛围；在教学活动的结束时，可以适当举行展示活动，让孩子们展示自己的成果，分享自己的学习心得。总的来说，通过本次教学活动，学生们不仅仅对气球有了更深入的认知，同时也提高了他们的动手能力、创新思维和团队协作能力

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