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文档简介
2023届吉林省长春市农安县市级名校初三下第二次段考语文试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.爸爸最近喜欢上了文档编辑,有疑难常常不耻下问,我总是会耐心跟他解答。B.校运会将在下周举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。C.他在学习上能够因地制宜,充分发挥自己的特长。D.超市经理对防火问题,总不以为然,一旦火灾发生可就后悔莫及。2.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.走进芦笛岩,你就走进了一个无与伦比的神话世界。B.在深海中有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不可理喻的。C.一年到头,他风尘仆仆,四处奔波,哪里有困难就到哪里去。D.人们对转基因产品的担心绝不是杞人忧天。3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是()A.和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘拜下风了。B.学校进行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。C.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富还是味觉麻木?D.面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。4.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。A.开头两句点明题意,“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思,与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。B.颔联写船上所见景色,其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好,写出春潮涌涨、江水浩荡、风和波平的壮观景象,为下联描写作了铺垫。C.颈联把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,用拟人化语言赋予它们人的意志和情感,蕴含一种自然的理趣。D.这是一首触景生情的写景诗,在春夏之交作者泊舟北固山下,眼望长江两岸的风景,抒发思乡的愁绪,全诗层层相因,浑然一体。5.古诗文默写。夕阳西下,_________。(马致远《天净沙·秋思》)___________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)予独爱莲之出淤泥而不染,________。(周敦颐《爱莲说》)__________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)艾青在《我爱这土地》中直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情的诗句是:“_________?___________”温庭筠的《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是:________,_________。诸葛亮在《出师表》中表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:_________,________。6.名著阅读。班级将开展《傅雷家书》专题阅读交流会,要求大家先阅读这本书,再以小组为单位围绕一个主题与全班同学分享交流。小语同学看到书中收录了那么多书信,不知该如何在短时间内完成阅读的任务,请你就阅读策略给她提出建议。小组同学一起阅读了以下三封书信。小语主张以“父爱如山”为主题进行交流,小文主张以“修身立志”为主题进行交流。你支持谁?请结合三封信的内容谈谈你的看法。(第一封)(第二封)(第三封)孩子:我忙得很,只能和你谈几桩重要的事。你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾:二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教养的圈子,一举一动务须特别留意。……爸爸八月十六日晚亲爱的孩子:……音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命;而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明,中国正到了“复旦”的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵的气势还要大呢!爸爸一月二十六日亲爱的孩子:……斯卡拉蒂的时代,文艺复兴在绘画与文学园地中的花朵已经开放完毕,开始转到音乐;人的思想感情正要求在另一种艺术中发泄,要求更直接刺激感官,比较更缥缈更自由的一种艺术,就是音乐,来满足它们的需要。所以当时的音乐作品特别有朝气,特别清新,正如文艺复兴前期绘画中的波提切利,而且音乐规律还不像十八世纪末叶严格,有才能的作家容易发挥性灵。……写到这里,我想你应该常去大英博物馆,那儿的艺术宝藏可说一辈子也享受不尽。……爸爸八月九日(3)小组讨论时,小文认为傅雷过于推崇西方文化了,小语却不这么看。请你结合三封信的内容并联系整本书,帮小语补出理由。小语:小文的看法太片面了,我认为,傅雷追求的是中国传统文化和西方文化的融合,你看:。二、阅读7.阅读下面的文言语段,完成后面小题张廷尉释之者,堵阳人也,字季。有兄仲同居。以訾①为骑郎,事孝文帝,十岁不得调,无所知名。释之曰:“久宦减仲之产,不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤,惜其去,乃请徙释之补谒者。释之既朝毕,因前言便宜事。文帝曰:“卑之,毋甚高论,令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事,秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善,乃拜释之为谒者仆射。有人盗高庙坐前玉环,捕得,文帝怒,下廷尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏,奏当弃市。上大怒曰:“人之无道,乃盗先帝庙器,吾属廷尉者,欲致之族,而君以法奏之,非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰:“法如是足也。且罪等,然以逆顺为差。今盗宗庙器而族之,有如万分之一,假令愚民取长陵一抔土,陛下何以加其法乎?”久之,文帝与太后言之,乃许廷尉当。王生者,善为黄老②言,处士也。尝召居廷中,三公九卿尽会立,王生老人,曰:“吾袜解。”顾谓张廷尉:“为我结袜!”释之跪而结之。既已,人或谓王生曰:“独奈何廷辱张廷尉,使跪结袜?”王生曰:“吾老且贱,自度终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之。”诸公闻之,贤王生而重张廷尉。①訾(zī):钱财。②黄老:也称黄老道,为道教早期重要教派之一。1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()A.久宦减仲之产宦:官宦B.释之免冠顿首谢曰谢:谢罪C.且罪等,然以逆顺为差等:相同D.顾谓张廷尉顾:回头2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是()张廷尉方今天下名臣吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之A.张廷尉方今天下名臣/吾故聊辱/廷尉使跪结袜/欲以重之B.张廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪结袜/欲以重之C.张廷尉方今天下名/臣吾故聊/辱廷尉使跪/结袜欲以重之D.张廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪/结袜欲以重之3.下列对文本的理解,不正确的一项是()A.张释之因为做官十年未升迁,且耗费了哥哥的资财而不安,想辞职回家。B.因为中郎将袁盎的请求,再加上张释之的学识,文帝任命他为谒者仆射。C.张释之一味按法律办案,没有将盗高庙坐前玉环者灭族,文帝因此而大怒。D.王生叫张廷尉给自己结袜带,是想借自己的位高权重来让大家敬重张廷尉。4.将画横线的句子翻译成现代汉语。于是释之言秦汉之间事,秦所以失而汉所以兴者久之。8.阅读下文,回答问题。张巡守雍丘令狐潮①围张巡②于雍丘,相守四十余日,朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸③蜀,复以书招巡。有大将六人,官皆开府,特进白巡,以兵势不敌,且上存亡不可知,不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像,帅将士朝之,人人皆泣。巡引六将于前,责以大义,斩之,士心益劝④。城中矢尽,巡缚稿⑤为人千余,被以黑衣,夜缒城⑥下,潮兵争射之,久乃知其稿人;得矢数十万。其后复夜缒人,贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营,潮军大乱,焚垒而遁,追奔十余里。潮惭益兵围之。(选自《资治通鉴》)(注释)①令狐潮:初为雍丘县令,后降安禄山。②张巡:“安史”乱起时,任真源县令,因上司投敌,他率军开往雍丘。③幸:指封建帝王到达某地。④劝:勤勉;努力。⑤稿:谷类植物的茎秆。后面的“稿人”,即“草人”。⑥缒(zhuì)城:由城上以绳索垂至平地,缘之而下。1.解释下列加点词语在文中的意思。(1)被以黑衣(________)(2)贼笑不设备(________)2.把下面的句子翻译成现代汉语。潮闻玄宗已幸蜀,复以书招巡。3.结合文章内容说说张巡是个怎样的人。9.昔者,齐王使淳于髡①献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞②,往见楚王曰:“齐王使臣来献鹄,过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之,是不信而欺吾王也。欲赴佗国③奔亡,痛吾两主使不通。故来服过,叩头受罪大王。”楚王曰:“善,齐王有信士若此哉!”厚赐之,财倍鹄在也。:①淳于髡[kūn]:战国时期齐国卿客。②造诈成辞:编造假话。③佗(tuō)国:他国。1.下列加点字意思相同的一项是A.欲赴佗国奔亡/河曲智叟亡以应B.道飞其鹄/不足为外人道也C.故来服过/群臣吏民能面刺寡人之过者D.齐王有信士若此/愿陛下亲之信之2.请用三条“/”给文中画线句子断句。过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡3.结合选文,说说淳于髡机智聪敏体现在什么地方?10.阅读下文,完成小题快乐是一种能力①西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径异。为什么?因为快乐是一种能力。②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来,也不可能自天而降,只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠分析、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现,都是多方面的,择其要者,主要体现在对要、对要、对要。③人非圣贤,有错难免。这种错,或是讨论中讲了错话,或是创新实践中做了错事。孔子说得好:“能近取譬,可谓仁之方也已。”仁之方也,亲亲为大也;亲亲为大,和睦相处,就可快乐起来、振作起来。事情就是这样:以已为喻,方能设身处地,推已及人,容人所不及,谅人所不能,恕人所不知,礼人所不欲,让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长,不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平,宽容者自乐。人的容量和他成现的事业是成正比的。在容人中,宽容者得到的不仅是乐,还有事业的成功和发展。《论话》中说:“宽则得众。”得众者得快乐得成功。④世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿,但老百姓饭碗里的东西却未尽可意;城里的物质五光十色、丰富异常,但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样:沙中有金、玉中有石,这是事物的辩证法,也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维,对事,用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的,没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐奔明天。⑤人不能没有信仰。缺失信仰,精神就会空虚,灵魂就无所依存。今天我们信仰的是中国特色社会主义,走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本,志高才可意致远。有了定本致远之志,才能遇难不退,遇险不惧,面对乌云飘来,静观云卷云舒;面对春暖乍寒,照看花落花开。坚信,黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩,照祥奔腾到海不复还;共产党人为之奋斗的中国特色社会主义事业,无论路多远、道多难,一定能冲破重重关山最终实现。事情就是这样:只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰,与志相联,具有钢铁般的强度,既坚硬无比,有难不知难;又韧性无比,有苦亦觉甜,在呼啸前进的过程中,乐观主义伴始终。⑥快乐是能力,能力兴于细微。只要日复一日,年复一年,,快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天。1.(1)下列作为本文的中心论点最恰当的一项是(____)A.快乐是一种能力B.快乐是能力,能力兴于细微。C.实现快乐的能力是逐步形成并不断发展提高的。D.快乐能力的形成过程和外在表现,都是多方面的。第①段划线句在文中的作用是____________________________________2.联系全文,在第②段横线上填入恰当的内容。对_____要_____、对_____要_____、对_____要_____。3.(1)下列内容填入第⑥段横线最恰当的一项是(____)A.慎思不断,好学不倦,笃行不变,明辨不止B.笃行不变,慎思不断,好学不倦,明辨不止C.好学不倦,慎思不断,明辨不止,笃行不变D.明辨不止,慎思不断,笃行不变,好学不倦请简析这样选填的理由。______________________________________4.下列相关链接内容,可用作第段的事实论据。请用简洁的语言概括。[相关钵接]1896年.居里夫妇立志向放射性研究领域进军、在一间原来用作贮藏闭塞潮湿的房子里,利用极其简单的装置开始工作。2年的潜心研究,终于发现了放射性元素钋和镭。但研究成果并未得到科学界的承认。为此,以后的4年,不论寒冬酷署,还是繁重的劳动,毒烟的熏烤,居里夫妇对事业的执着追求使艰辛的工作变成了生活的真正乐趣,百折不挠的毅力使他们终于在1902年,从7吨沥青铀矿的炼渣中提炼出0.12克的纯净的氯化镭,并测得镭的原子量为225。使那些持怀疑态度的科学家不得不在事实面前低下头。11.阅读下面的文章,完成下列小题。5G来了!究竟能做什么4G做不了的?5G来了!让人充满想象。近日,记者搜集了一些大家对5G最感兴趣的话题,采访了10余位业内权威专家,提取干货,以期大家快速、准确了解5G。(1)5G就是比4G多了1个G?。常说5G是大带宽、低时延。一部10G视频,4G下载需15分钟,5G仅需9秒;无人驾驶刹车智能控制反应距离,4G下是1.4米,5G下是2.8厘米。如果把2G、3G、4G几代移动通信技术比作不断把路修宽,让更多车可以跑,5G则利用技术在继续修宽高速路的同时,对路进行规划,实现分流,提高利用效率。比如切片技术,大唐电信集团总工程师王映民介绍:“在一个大楼内,有人用网络进行远程医疗,有人微信聊天,5G网络设计自动会让远程医疗获得更快、更可靠的网络资源,5G可以根据不同行业、用户需求,自动实现分门别类分配网络。”再比如利用边缘计算技术,数据不用再传到遥远的云端,在边缘侧就可以计算,这实现最近距离、最短时间,把网络上需要的资源推到用户面前。(2)答案是肯定的。4G手机接收不了5G信号,5G手机依然可以接收4G信号。展望5G时代的手机,造型将更多元,折叠屏、曲面屏等,在一段时间内都将成为手机厂商尝试的方向。目前,华为、小米、三星等手机厂商都已推出5G手机样机。业内预计,今年下半年,国内可能出现5000元左右的5G手机,5G手机大规模上市可能在明年。(3)5G对你有什么影响?业内常说,4G改变生活,5G改变社会。5G来了,普通人先接触到的可能是4K、8K直播,VR、AR游戏等,体验“全场景”“沉浸式”效果。目前,基于5G网络下的远程医疗、自动驾驶、无人机作业等也开始探索应用。4G时代,人与人的连接已经差不多完成,5G将实现人与物、物与物的连接,也就是家庭、办公室、城市里的物体都将实现连接,走向智慧和智能。5G下物联网每平方公里连接数可超过一百万。万物互联时代将到来。“4G改变了不少服务业,5G在改变工业方面潜力巨大,尤其是工业机器人应用会进一步拓展。”曹磊说。(4)5G之后将怎样?国内已开始研究6G,共识是基于人工智能。走向智能是通信技术、网络技术的必然趋势,6G的网络构架一定是为了满足人类更深层次智能通信需求。对于未来,需要打开想象。比如,6G下的网络传感设备,可能会实时采集物品的画面、气味、温度、湿度、光线等信息。再比如,北京邮电大学信息与通信工程学院教授张平等的一篇研究文章提出,6G不仅包含5G下人、机、物这三个元素,还将设计存在于虚拟世界的第四元素。这是人的人工智能超级助手,它会将客观和主观结合进行决策建议。总之,未来不远。(有删改)1.结合文段具体内容在第(1)部分“”写一句总括本段内容的话;模仿本文小标题的形式,给文章第(2)部分拟一小标题。_______________________,_____________________2.(3)(4)两部分内容可以换顺序吗?请简述理由。3.文中多处引用业内权威专家的话,请你任选一处,说一说它的作用。4.(1)如何理解结尾句“未来不远”?(2)对人工智能的发展,有人欢喜有人忧,你怎么看待人工智能的发展?请作阐述,50字左右。三、应用12.阅读下面文章,完成小题。材料一:关于创新创新是一种创造性活动。从科技创新角度来说,产品是创新的成果,是智慧的结晶。C919客机首飞成功,实现了100多项关键技术的突破,让它与同类机型相比:噪声低于国际要求的10分贝以上,二氧化碳、氮氧化物等气体的排放也低于相关规定的5%以上,航程也由标准的4075公里增至5555公里(航程也比国际标准增加1480公里),这些特点让C919客机订单达570架次。以上关键技术的突破与C919客机背后由36家高等院校组成的研制团队是分不开的。人才的聚集、技术的创新成就了C919的“中国造”。材料二:随着中国创新力度加强,市场扩大,中德“创新”合作模式将逐渐取代“德国技术—中国制造”的合作模式。10年前,中国还是许多西方国家科技成果的“复制”,甚至被认为是“抄袭”,拉美人也认为中国货低质。但近几年,中国在许多科技领域已走在世界的前列,产品形象也迅速改变,这得益于我国的科技创新改革。智利科技创新委员会主席拉尔迪也说,中国的科技发展战略是智利学习的榜样。材料三:中关村始终瞄准世界科技前沿趋势进行超前布局,拒绝山寨、拷贝,涌现了一系列重大创新成果;世界顶端科技人才的回归,让中关村加速成为全球性创新人才集聚地;坚持自主创新,让创新能力不断增强,2016年前三季度,中关村企业申请国际专利同比增长351.4%;制度革新为科研保驾护航,北京生命科学研究所就是受益者,在短短时间内就在国际著名科学刊物上发表高水平论文达34篇。国家为科技创新提供平台,深入推进8个区域创新改革试点,中关村就是成功的典范。材料四:“中国智造”实施一年多来,智能制造在各个企业掀起热潮不断。但不少企业未很好关注变革进程和企业自身的实际,智能制造成了赶时髦的行为,导致投入多见效少,没有让智能制造为企业迈向中高端提供支撑和引领。在发展战略实施进程中,我们看到,人才,尤其是高端人才依然严重不足;针对民间的、个人的创新激励手段匮乏;人才回归的平台机制有待改进,政府部门的制度革新仍然需要加强。1.阅读材料,列出C919客机能拥有570架订单的优势。2.结合材料,说说中关村是怎样成为中国区域创新改革典范的?3.下列内容符合文意的一项是()。A.C919客机首飞成功,表明我们逐渐不再需要国外技术。B.政府部门制度革新让北京生命科学研究所有机会发表论文。C.中国科技发展战略一直优于智利,因此成为他们学习的榜样。D.关注时代进程,结合企业实际,才能为企业发展提供支撑和引领。四、综合性学习与写作13.阅读材料,按要求写作。出发是一种行动,背起行囊走遍四方;出发是一种期盼,踌躇满志把路踩在脚下;出发是一种心态,历经风雨依然向着阳光……有时,出发是为了探寻;有时,出发是为了到达;有时,出发只为出发……无论如何,出发总是成长。请你以“出发”为题,写一篇文章。要求:①内容具体,有真情实感;②字数不少于600字;③不涉及真实的人名、校名、地名。
参考答案一、积累1、A【解析】试题分析:A.不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。B.蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。贬义词。C.因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的方法。运用语境错误。D.不以为然:不认为是正确的。应改为“不以为意”。点睛:运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。2、B【解析】
不可理喻,意思是指不能用常理使那个人明白。形容蛮横或固执。与B句句意不符,使用有误。3、A【解析】
A.甘拜下风:对人自认不如,真心佩服。使用恰当;B.当仁不让:就是遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。使用有误;C.味同嚼蜡:形容语言或文章枯燥无味。使用有误;D.意气用事:缺乏理智,只凭一时的想法和情绪办事。使用有误;故选A。4、D【解析】
D对这首诗的理解和分析不正确。从前四句“客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬”分析,这首诗写冬末春初,旅行江中,即景生情,而起乡愁。不是“春夏之交”。5、(1)断肠人在天涯(2)东风不与周郎便(3)濯清涟而不妖(4)晴空一鹤排云上(5)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(6)因思杜陵梦凫雁满回塘(7)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯【解析】
“涯”“涟”“凫”“侯”是此题中的易错字,作答时注意字形。6、(1)《傅雷家书》虽然编入很多书信,但每封信都独立成篇,我们可以根据自己的兴趣或目的进行选择性阅读。因为阅读专题交流会需要进行主题探讨,所以你先确定一个主题,然后选择若干跟主题有密切关联的书信进行具体阅读。(2)【示例一】我支持小语的意见:因为这三封书信虽然不同,但都体现了傅雷对傅聪深沉的爱。第一封中傅雷百忙中仍不忘提醒傅聪注意生活的细节,可谓无微不至,是一位父亲对儿子殷切的关爱。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和罗曼罗兰来激励儿子,并希望儿子把“中国的钟声”传遍世界,用艺术为国争光,这是父亲对儿子最深沉的爱。第三封信中傅雷教导儿子要关注绘画,欣赏世界艺术宝藏,提升修养。这是父亲对儿子智慧的引领。这三则书信中,谈生活、谈艺术、谈人生,都蕴含着山一般厚重的父爱。【示例二】我赞成小文的观点,因为在这三则书信中,傅雷都围绕“修身立志”教育傅聪。第一封写傅雷即便很忙还不忘提醒傅聪要重视细节上的礼貌,改掉自身的缺点,提升教养。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和罗曼罗兰来激励儿子,并希望儿子把“中国的钟声”传遍世界,用艺术为国争光,做一个胸有大志,时刻不忘家国情怀的人。第三封信中傅雷与儿子探讨音乐和绘画,希望儿子要欣赏世界艺术宝藏,提升修养。在这三封书信中,傅雷从生活、艺术、人生追求上引导儿子“修身立志”,让人感怀。(3)【示例】这三封信虽然重点谈论西方文化,但他在第二封书信里也提到许多中国文化元素,在整本书中,有很多篇章傅雷都在和傅聪谈论中国的文化,比如两晋六朝的文采风流,比如《人间词话》,希望傅聪能够把中国传统文化和西方文化相融合。【解析】
试题分析:(1)介绍适合阅读《傅雷家书》的方法作答即可。《傅雷家书》虽然编入很多书信,但每封信都独立成篇,我们可以根据自己的兴趣或目的进行阅读。如:主题阅读法;选择性阅读等。符合题目要求即可。(2)在理解三封信内容的基础上,结合题目要求来谈自己的看法。【第一封】是父亲在百忙之中抽出时间与儿子谈要注意生活的细节,改掉自身的缺点,提升教养。是一位父亲对儿子在生活和做人殷切的关爱。【第二封】第二封是傅雷以克里斯朵夫和罗曼罗兰来激励儿子,并希望儿子把“中国的钟声”传遍世界,用艺术为国争光,做一个胸有大志,时刻不忘“家国情怀”的人。【第三封】是傅雷与儿子探讨音乐和绘画,欣赏世界艺术宝藏,提升修养。总之,这三则书信,从内容上看,既是对儿子的关爱,又是对儿子“修身立志”方面的引领,谈生活、谈艺术、谈人生,都蕴含深深的父爱。因此,本题作答能结合三封信的内容,从“父爱如山”或“修身立志”的角度分析,言之有理即可。(3)解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。本题作答能从《傅雷家书》中找出能表现傅雷追求的是“中国传统文化和西方文化的融合”的内容作答即可。答案是多元的。二、阅读7、1.A2.B3.D4.于是,张释之又谈起秦汉之际的闲事,谈了很长时间关于秦朝灭亡和汉朝兴盛的原因。【解析】
参考译文:廷尉张释之,是堵阳人,字季,和他的哥哥仲生活在一起。由于家中资财多而作了骑郎,侍奉汉文帝,十年内得不到升迁,默默无名。张释之说:“长时间的做郎官,耗减了哥哥的资财,使人不安。”想要辞职回家。中郎将袁盎知道他德才兼备,惋惜他的离去。就请求汉文帝调补他做谒者。张释之朝见文帝后,就趋前陈说国家当前应做的事,文帝说:“说些接近现实生活的事,不要高谈阔论,说的应该现在就能实施。”于是,张释之又谈起秦汉之际的事,谈了很长时间关于秦朝灭亡和汉朝兴盛的原因。文帝很赞赏他,就任命他做了谒者仆射。有人偷了高祖庙神座前的玉环,被抓到了,文帝发怒,交给廷尉治罪。张释之按法律所规定偷盗宗庙服饰器具之罪奏报皇帝,判处死刑。皇帝勃然大怒说:“这人胡作非为无法无天,竟偷盗先帝庙中的器物,我交给廷尉审理的目的,想要给他灭族的惩处,而你却一味按照法律条文把惩处意见报告我,这不是我恭敬奉承宗庙的本意啊。”张释之脱帽叩头谢罪说:“依照法律这样处罚已经足够了。况且在罪名相同时,也要区别犯罪程度的轻重不同。现在他偷盗祖庙的器物就要处以灭族之罪,万一有愚蠢的人挖长陵一捧土,陛下用什么刑罚惩处他呢?”文帝和太后谈论了这件事,才同意了廷尉的判决。王生是喜好黄老学说的处士。曾被召进朝廷中,三公九卿全齐聚站在那里,王生是个老年人,说:“我的袜带松脱了。”回过头来对张廷尉说:“给我结好袜带!”张释之就跪下结好袜带。事后,有人问王生说:“为什么在朝廷上羞辱张廷尉,让他跪着结袜带?”王生说:“我年老,又地位卑下。自己料想最终不能给张廷尉什么好处。张廷尉是天下名臣,我故意羞辱张廷尉,让他跪下结袜带,想用这种办法加强他的名望。”各位大臣们听说后,都称赞王生的贤德而且敬重张廷尉。1.本题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。BCD三项正确。A项错误,宦:名词作动词,做官。2.本题考查文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。翻译为:张廷尉是天下名臣,我故意羞辱张廷尉,让他跪下结袜带,想用这种办法加强他的名望。故断句为:张廷尉方今天下名臣/吾故聊辱廷尉/使跪结袜/欲以重之。选B。3.本题考查学生对文本的理解和把握。ABC正确。D项错误,结合“吾老且贱,自度终无益于张廷尉”分析,“借自己的位高权重”是错误的。4.本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“所以”的原因;“失”,灭亡;“兴”,兴盛。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。8、1.(1)通“披”,穿着,穿上(2)防备2.令狐潮听说唐玄宗已经到蜀地去了,又用书信招降张巡。(语意基本正确,语言表达顺畅即可)3.是个有气节的人。例如:令狐潮率军包围了他,并向他劝降,他坚决不降;张巡的六名将领也劝他投降,张巡设计杀了他们,士兵的士气因此大振。或:是个智慧的人。例如:在城中箭已用尽的情况下,张巡捆扎了千余草人,向贼兵“借”来几十万支箭,表现了他不同寻常的机智。(写出一个方面即可)【解析】
1.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题有古今异义词,如“被”:通“披”,穿着,穿上。所以千万不要以今释古。而“备”在现代汉语中也有“防备”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“幸”:皇帝到某处去叫幸某处。“复”:又。“以”:用。“书”:书信。“招”:招降。3.把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从“巡引六将于前,责以大义,斩之,士心益劝”等句可以分析出张巡是个有气节的人。再如从“城中矢尽,巡缚稿为人千余,被以黑衣,夜缒城下,潮兵争射之,久乃知其稿人;得矢数十万”等句,可以分析出张巡是个足智多谋的人。【点睛】译文:令狐潮将张巡围困在雍丘,两军对峙四十多天,朝廷的音讯一点也得不到。令狐潮听说唐玄宗已经到蜀地去了,又用书信招降张巡。(张巡手下)有六个可以开设府署的大将,他们特意进来用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张巡,并且还说皇上是死是活还不知道,不如投降敌人。张巡假装同意。第二天在公堂上摆出天子的画像,率众将士朝拜,人人都哭了。张巡将这六人拉上前,以国家兴亡的大义斥责他们,然后杀了他们,士兵的士气倍增。城中箭都用完了,张巡将禾秆束成千余个草人,并给它们穿上黑衣,晚上用绳子拴着放到城下,令狐潮的士兵争先恐后地射向它们,很久才知道它们是草人;张巡得箭数十万支。这以后又在夜里从城墙上放下人来,贼兵觉得好笑没有防备。于是张巡派敢死队员500人,砍向令狐潮的军营,令狐潮的军队大乱,烧掉营垒逃跑,巡部追了敌军十多里。令狐潮感到惭愧,增加士兵继续围困张巡他们。9、1.C2.过于水上/不忍鹄之渴/出而饮之/去我飞亡3.淳于髡能言善辩。他用巧妙的言辞,不仅使自己免于楚王的责备,还向楚王证明自己是诚信的人。另外,他也以实际行动维护了两国的外交。【解析】1.C加点字意思相同。都是“过错,过失”之意。A逃跑/通“无”。B中途/说。D忠信,忠诚/相信,信任。2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:过于水上/不忍鹄之渴/出而饮之/去我飞亡。译为:从水上经过,不忍心黄鹄干渴,放它出来喝水,不料离开我飞走了。此题要注意把相关的几件事划开。3.要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。如“出邑门,道飞其鹄”后,淳于髡杜撰了“过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去我飞亡”的情节,说了“吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄,毛物,多相类者,吾欲买而代之,是不信而欺吾王也。欲赴佗国奔亡,痛吾两主使不通。故来服过,叩头受罪大王”一席话,说明淳于髡用巧妙的言辞证明自己是诚信的人,得到了齐王的信任,最重要的是维护了两国的友好关系。【点睛】译文:以前,齐王派淳于髡去楚国进献黄鹄。出了都城门,中途那只黄鹄飞走了,他只好托着空笼子,编造了一篇假话,前去拜见楚王说:“齐王派我来进献黄鹄,从水上经过,不忍心黄鹄干渴,放它出来喝水,不料离开我飞走了。我想要刺腹或勒脖子而死,又担心别人非议大王因为鸟兽的缘故致使士人自杀。黄鹄是羽毛类的东西,相似的很多,我想买一个相似的来代替,这是不诚实而且欺骗了大王。想要逃奔到别的国家去,又痛心齐楚两国君主之间的通使由此断绝。所以前来服罪,向大王叩头,请求责罚。”楚王说:“很好,齐王竟有这样忠信的人。”用厚礼赏赐淳于髡,财物比进献黄鹄多一倍。10、1.A引用西方哲学家关于人有趋乐避苦本性的论断,自然引出本文所要论述的话题:快乐;并能引起读者关注和进一步地思考。2.对人宽容以待对事辩证思维对信仰坚定信念3.C先学后思再行动的排列顺序符合人们认知规律;和第②段第2句“只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠分析、靠实践而逐步形成并不断发展提高。”相照应,使论证结构严谨。4.第⑤段居里夫妇立志放射性研究,不顾条件艰苦、他人质疑,历经6年,以苦为乐,终于成功提炼出镭。【解析】1.①寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此题题目就是中心论点,故选A。②考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为:引出文章的论点(论题)+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者,增强文章的趣味性。此文第一段引用西方哲学家的论断,引出“快乐是一种能力”中心论点,并作为道理论据论点,吸引读者的阅读兴趣。2.开放性试题,答案不唯一,如,对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。与上文能衔接即可。3.考查对词语的理解与填空。仔细几个词语是有先后之分的,也就是存在一定的逻辑顺序,一般是先学后思再行动,这样排列顺序符合人们认知事物的规律。再者与前文“靠学习、靠思考、靠分析、靠实践”相照应,故而不能调换。4.本题考查根据文本内容进行推断与探究。议论文中的论据是为论点服务的,因此论据的位置确定,要根据论据内容与段落之间的关系来判断。材料写的是居里夫妇在极其简陋的条件下,历时6年,从事研究工作,以苦为乐,终于成功提炼出镭的,与第⑤段“有了定本致远之志,才能遇难不退,遇险不惧……具有钢铁般的强度,既坚硬无比,有难不知难;又韧性无比,有苦亦觉甜,在呼啸前进的过程中,乐观主义伴始终。”相一致。概括时要语言简明,按照人物+事迹+结果的方法。11、1.5G速度更快、能实现分流(效率更高)用5G要不要换手机?(5G手机更有优势?)2.不能换顺序;第(5)部分介绍的是5G即将给生产生活带来的变化,第(6)部分则是设想(预测)5G之后的6G的前景,两者之间有时间(发展)的先后顺序。3.示例:文中引用王映民的介绍,具体说明5G能实现分流,提高利用效率。并且这样引用,能增强本文所介绍内容的可信度,提高文章的权威性。4.(1)指能满足人类更深层次需求的人工智能世界已不遥远;表达了对未来人工智能世界的憧憬与自信。(2)例:应当明确,人工智能正成为潮流,用更开放的心态拥抱智能化变革。但人工智能不是万能的,应该冷静客观看待,多角度思考和审视,人工智能会给生活工作带来改变,但技术不能取代人,人的兴趣感受和情怀等等。【解析】
1.(1)总括文段的句子,要根据文段内容的介绍来拟写,阅读内容可知是将5G与2G、3G、4G,突出了5G对路进行规划,实现分流,提高利用效率的特点,因此拟写为“5G更快、更聪明。”(2)考查仿写标题。根据①③④⑤句的形式,都是问句,再结合内容可拟写为“用5G要不要换手机?”2.文段能不能调换顺序的试题,一般是不能的,理由一般是前后的逻辑关系或者是时间顺序,还有就是与上下文相对应。第(5)部分介绍的是5G即将给生产生活带来的变化,第(6)部分则是预测5G之后的6G的前景,两者之间有时间先后顺序的,故而不能调换。3.考查说明文中引用说明的作用。引用的作用是增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。如,曹磊说。“4G改变了不少服务业,5G在改变工业方面潜力巨大,尤其是工业机器人应用会进一步拓展。”引用曹磊的话使语言更有说服力、权威性,增加了文化含量。4.(1)考查对句子含义的理解。“未来不远”是说5G之后还会有6G的出现,共识是基于人工智能,未来走向智能是通信技术、网络技术的必然趋势,6G的网络构架一定是为了满足人类更深层次智能通信需求。对于未来,需要打开想象,相信会有实现的一天。(2)开放性拓展理解题。对
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