国际结算实训心得体会300字汇总(七篇)

Word版本，下载可自由编辑国际结算实训心得体会300字汇总(七篇)当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇收获体味，如此就可以提高我们写作能力了。优质的收获体味该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才干写好一篇收获体味吧，我们一起来看一看吧。

国际结算实训收获体味300字篇一

1、在交易业务的填表中要注意核心单据在流程中的重要性，要使它精确     、系统、完整。填表要以“单单全都”、“单证全都”为原则。认识各单证之间的互相联系。

2、要掌握专业学问与实习操作的关系。这是十分重要的一点，这次实习是实践操作与理论相结合的实习，从中熬炼的是我们的综合运用能力。实习中的各类单证如信用证、汇款申请书、面函、等等都是我们专业学问的凝结和承载。因此，仔细地履行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的国际结算专业学问，更利于我们预先观看日后工作中的主要内容、办法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地举行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业学问和技能改变成工作能力和实际阅历。

3、商务英语的重要性。进出口贸易、国际结算中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种妨碍，减低了工作效率。阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则会启发纠纷，所以说英语能力在国际结算中是非常重要的。假如商务英语学问把握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺当举行。因此，在实习中要求我们加强商务英语的学习，把握结算专业术语，才干在结算业务中得心应手。

这次试验虽然惟独短短的两个星期，但是试验内容特殊丰盛，而且利用这个试验我们都得到了学问上的复习和结算能力上的提升。国际结算作为一门科学，是以国际贸易学和国际金融学的理论、原则为指导，着重讨论国际间债权债务的清偿形式和办法，以及有关信用证、资金融通理论和办法普通逻辑的学科。因此，国际结算既是一门实务性很强的学科，又是一门理论较深的知识。将理论和实践相结合，运用理论学问指导国际结算的实务操作和处理所碰到的国际结算纠纷，是学习本学科的基本目的。本次国际结算模拟实习正是从实践中学习把我们的理论与实践结合，对我们理解和认识国际结算操作有十分大的协助，也为将来工作的需要奠定了很好的基础。

谢谢教师的仔细教育，谢谢小学能够给我们这次珍贵的实习经受

国际结算实训收获体味300字篇二

就这次实训来说，让我受益匪浅的是其理论与动手操作的完善结合，让我们将相关学问记得越发透彻，明晰。

囫囵实训的时光不长，但对于今后足以应对，实训中所学我归纳了以下三点：

1、在交易业务的填表中要注意核心单据在流程中的重要性，要使它精确     、系统、完整。填表要以“单单全都”、“单证全都”为原则。认识各单证之间的互相联系。

2、要掌握专业学问与实习操作的关系。这是十分重要的一点，这次实习是实践操作与理论相结合的实习，从中熬炼的是我们的综合运用能力。实习中的各类单证如信用证、汇款申请书、面函、等等都是我们专业学问的凝结和承载。因此,仔细地履行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的国际结算专业学问，更利于我们预先观看日后工作中的主要内容、办法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地举行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业学问和技能改变成工作能力和实际阅历。3、英语的重要性。进出口贸易、国际结算中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种妨碍，减低了工作效率。阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则会启发纠纷，所以说英语能力在国际结算中是非常重要的。假如商务英语学问把握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺当举行。因此，在实习中要求我们加强商务英语的学习，把握结算专业术语，才干在结算业务中得心应手。

国际结算(internationsettlemen)是对国际间债权债务举行了结和清算的一种经济行为。国际商品贸易、服务贸易、非贸易贷款融资、黄金和外汇买卖、私人和团体汇款以及其他经济、文化、科技事业的交往，必定要产生国与国之间的货币收付行为，与此同时也就发生了国际间债权债务关系。国际结算就是运用一定的金融工具(汇票、本票、支票等)，实行一定的方式(汇付、托收、信用证等)，利用一定的媒介机构(银行或其他金融机构等)，举行国与国之间的货币收支行为，从而使国际间债权债务得以清偿。

国际结算和国际贸易始终存在着互相依存、互相增进、不行分割的统一关系。国际结算是陪同着国际贸易的产生而浮现的，并陪同着国际贸易的进展而变化的，它们是一对孪生儿。国际结算具有很强的银行特点、实务特点，一笔国际结算业务也就是有关资金在银行的国际代理行中不同账户之间划拨，从而达到债券债务的清偿。此次实训中的国际结算业务包括：信用证业务、托收业务、汇款业务。同时，国际结算也具有很强的外贸特点，每一笔国际结算业务都是与一笔由对外贸易和交往所产生的国际间的债权债务相关联的，从而也与发生对外贸易和交往的单位如公司等相关联。

国际结算不仅是一项重要的银行业务，也是一切从事进出口贸易的公司和有关涉外业务的企业中相关人员必需通晓的学问。将国际结算的金融性和外贸性相结合，从银行和交易合同方多个角度去考察，才干对国际结算举行全方、全过程的了解和把握。所以此次实训对于我们是非常有好处的。

这次试验虽然惟独短短的3天，但是试验内容特殊丰盛，而且利用这个试验我们都得到了学问上的复习和结算能力上的提升。国际结算作为一门科学，是以国际贸易学和国际金融学的理论、原则为指导，着重讨论国际间债权债务的清偿形式和办法，以及有关信用证、资金融通理论和办法普通逻辑的学科。因此，国际结算既是一门实务性很强的学科，又是一门理论较深的知识。将理论和实践相结合，运用理论学问指导国际结算的实务操作和处理所碰到的国际结算纠纷，是学习本学科的基本目的。本次国际结算模拟实习正是从实践中学习把我们的理论与实践结合，对我们理解和认识国际结算操作有十分大的协助，也为将来工作的需要奠定了很好的基础。

谢谢小学能够给我们这次珍贵的实训经受，同时也谢谢教师的悉心指导。

国际结算实训收获体味300字篇三

从内涵上讲，国际结算是指国际商业交易主体之间以银行为媒介举行的债权债务清算活动。站在不同的角度，对国际结算课程内容会有不同的理解。对国际商业交易的主体来讲，主要涉及到与商业贸易活动有关的款项收付问题;对银行来说，主要是一种中间业务的操作流程问题。鉴于国际结算课程主要开设对象的缘由，课程主要内容只能限定在与国际有形贸易有关的国际结算领域。但是，考虑到绝大多数国际贸易专业的同学毕业后不一定能够从事对外贸易工作，然而却彻低可能从事与商业贸易和金融服务有关的财经业务职业，为此，我们将国际结算课程内容划分为这样几个部分：一是国际结算工具及其相关制度;二是国际结算的传统方式，包括汇款、托收和信用证结算方式;三是国际结算的新进展，如国际保付代理、福费廷业务等等。每一个部分都包含着极其丰盛的详细内容。

其中，其次个部分的内容是课程的核心部分;第一部分内容是课程的学问储备;第三部分内容对拓展同学的学问面、熟悉将来国际结算进展的基本趋势具有重要的意义。从教学时光的支配上来看，其次部分内容的教学占所有教学时光的50%以上;第一部分内容的教学应占所有教学时光的30%左右;第三部分内容的教学大约占所有教学时光的`15%——20%。

2国际结算各部分内容对同学能力培养的再熟悉

第一部分的内容除了涉及国际结算的基本学问介绍之外，应着重讲解国际结算的工具及其相关制度，特殊是票据制度。在本部分内容中，票据制度的基本学问具有十分强的的技术性与规律性。同学在初学时普通感觉到晦涩难懂，不太理解一个容易的票据问题为什么那么重要，但假如结合市场经济进展过程中信用制度进展的基本历程，票据在现代经济贸易进展中的作用来举行讲解，特殊是票据制度的创设和进展在增进商业流通和疏通经济运行中的重要作用，并进一步结合同学早期学过的财务会计课程内容来举行熟悉，就会提高同学的学习爱好。终于，能够使同学深刻熟悉到，票据制度的学问，不仅对完收拾解本课程具故意义，更先前后向专业学问的融汇贯穿上掌握了结算工具及其相关制度对从事财经工作中的重要性。

其次部分内容国际结算的传统方式。其中，信用证结算方式是本部分最重要的内容;托收结算方式是本部分的次重点;汇款方式则是本部分学问的基础。本部分内容的程序性十分强，完收拾解本部分内容，对同学深化理解商务活动和结算活动之间的基本程序性关系，特殊是熟悉银行在现代结算业务活动中的地位与作用具有重要的意义，对同学熟悉现代金融内部体系的运行以及银行在现代资金结算活动中的结算关系、结算流程，具有重要的意义;因为结算活动中最关键的是银行对单据的处理，所以本部分内容还涉及到国际贸易实务中的单据制作与处理，其基本学问丰盛而且实践性强，不仅可以将国际贸易实务学问结合起来理解国际贸易商业活动的基本特点，加深对专业学问的系统性理解，而且有助于同学全面熟悉国际贸易商业活动的程序性，培养同学在专业方面的系统性思维;将国际贸易商业活动的程序性和银行在国际贸易结算活动中的作用结合起来，熟悉目前国内工商企业和银行之间为方便商业活动开展，举行的种.种创新活动，还有助于同学全面熟悉目前银企关系的进展，特殊是国内银行业务创新的驱动力和价值，从而为同学熟悉职业进展的领域定位，打下基础。从这几个角度上说，本课程的核心内容对培养同学的视野，拓展将来职业进展的思路，具有重要意义。

第三部分内容是国际贸易结算的新进展。主要讲解国际保理业务和福费廷业务活动的基本原理。本部分内容在所有三个部分内容中，最为抽象，但所涉及的业务活动进展迅猛，成为现代国内商业银行和相关金融机构国际业务进展的主要领域之一。随着中国经济融入世界经济的程度日益加深，这些领域的竞争会逐渐成为银行国际化经营的焦点;更为重要的是，将来国内银企关系的创新，银行国内经营的变革在这些相关领域也会有相当的突破，这必将促使银行对具有国际思维的人才举行争夺。同学利用这一部分学问的学习和相关背景的全面熟悉，将能够增强对将来金融产业细分、金融深入的理解，增强学习爱好，并延长自己的职业构想，为从事财经详细实务工作打下系统的专业基础。

3国际结算教学办法总结与改进的思量

对国际经济与贸易专业的本科同学来说，利用一门课程的学习掌握经济贸易领域从业所必备的专业学问和技能是老师在教学环节举行改革的重要追求。笔者利用五年多来对国际结算课程的教学改革探究，得出如下收获体味。

3.1国际结算教学办法总结

3.1.1应该尽量结合同学将来就业的领域对课程教学内容举行整合

在几年前笔者刚开头接手国际结算教学任务的时候，对于这样一门实践性较强的课程，曾经在一段时光内严格根据课程内容支配正常开展教学方案的执行。相当多的同学中反映，教学内容虽然可能有用，但不易系统把握和理解。后来，笔者结合将来我国金融业的进展，中间业务，特殊是结算业务不断增强对人才的大规模需求的实际，并结合社会需求举行教学引领，并反复强调，专业的结算学问是将来成为一名合格的经贸专才的基本学问素质。于是，发觉同学学习爱好大为提升，并逐渐形成了教与学的良性互动，从而使教学效果大为改进。

3.1.2应该在教学中将相关课程内容综合结合起来

几年的教学经受，使我深深熟悉到，国际结算课程的教学，必需将金融学、国际金融、国际贸易实务、商业银行经营管理、票据法等主要专业课程的内容结合起来举行。这样不仅易于引领同学对相关专业学问的融汇贯穿，更易使大家充分熟悉到，这门看似十分专业的课程实际上是相关专业学问的综合应用。利用教学，也加深了同学对其他理论性较强的课程的理解。

3.1.3运用试验教学手段，使同学利用模拟操作加强对基础学问的理解

为了改进教学效果，考虑到国际结算课程内容的实践性强，对培养应用经贸人才具有重要意义的详细状况，经本课程教学组和学院主管领导交流商议，建议学院引进国际贸易实务教学模拟软件和银行结算实务模拟软件;在课后，让同学适时利用模拟实践国际贸易结算和银行结算实务等详细内容，能够有效增进同学对课程教学内容的理解和掌握，收到了良好的效果。

3.1.4注意实际操作教学，提升同学的实务解决能力

实践性课程的教学效果评价的一个重要指标，就是同学的动手操作能力。教学组在完成每一个单元的教学后，利用设置适当的课堂练习题目，如给出基本资料要求同学填写汇票，填写信用证开证申请，制作结算单据等等;再结合上机模拟操作，大大提升了同学的动手操作能力。同学们普遍熟悉到，利用本门课程的学习，增强了大量的财经实务操作学问和操作技能，更增加了将来职业进展的自信念。许多毕业生在毕业前被商业银行和贸易公司聘用，他们普遍反映，国际结算这门课程使他们学到的专业学问和操作技能，起了关键的作用。

3.2国际结算教学办法改进的思量

3.2.1将专业英语教学有合理应用到教学过程中

国际结算的专业学问主要来自国际商业习惯的逐渐演进和进展，课程内容涉及到大量的专业英语与专业表述方式，当前同学在学习本门课程前，英语基础参差不齐，这使同学对专业学问在教学中的理解存在一定的差异性。因此，课程教学组在教学过程中感觉到，应该利用双语教学，加强同学运用英语工具处理国际结算实际问题的能力。

3.2.2应将国际规章演进与详细应用结合到实际教学中去

如前所述，国际结算专业学问本质上是国际商业习惯在贸易结算领域的系统性进展，而随着国际贸易的进一步进展，国际结算在无数领域的制度也会不断地适应国际商业交易的需要而不断进展和完美。如托收规章的演进，ucp600取代ucp500等。从这个角度上来说，本门课程强调同学要不断适应国际规章的变化，形成一定国际思维，在教学中分举行引领和灌输，会起到良好效果。

3.2.3注意用综合性案例讲解串联专业学问

实践性课程，案例教学是重要的环节。过去在教学中采纳的案例主要涉及每部分的详细学问，教学办法也主要是再每一部分内容结束后，利用讲解案例，使同学加强对该部分学问的理解。课程教学组利用和同学的沟通与交流，认为，利用组织设置综合性案例，用案例结合讲解详细专业学问，能够极大地提升同学的学习爱好和对每堂课程的的专业学问的掌握。

3.2.4应加强和同学交流不断完美教学办法

国际结算这门课程专业学问非常丰盛，课程与相关领域的前后向课程联系有比较广的学问联系，而教学时光相对有限，教学组发觉，一种教学支配很难满足不同程度同学的需要，最好的方法就是在教学中不断利用和同学举行交流，完美教学办法，并加强课后辅导，使更多的同学完整掌握本门课程的所有内容体系，从而使专业学问和专业思维成为协助同学抓住职业进展机会。

国际结算实训收获体味300字篇四

第18周国际结算的实训就这么过去了，举行了一个礼拜的国际结算实训，可以说比上课听讲累多了，但是学到的东西也更多!本次实训的其基本目的是有助于同学巩固已学过的国际特殊是国际结算课程的基本理论，加深对理论学问的理解;进一步发扬理论联系实际的优良学风，促使同学将所到的国际结算相关的学问、技能要求和办法转化为详细实践工作的能力，培养和熬炼同学国际结算方面的实务操作能力;加深同学从不同角色的角度实践并更充分地了解和理解国际结算在国际贸易中的意义和作用;使同学能够更实际地对国际结算业务中应注重的事项以及应把握的技能实现深刻的感知;进一步提升同学的专业技能和社会适应能力，为今后走上工作岗位打下良好的基础。

本次实训的主要内容是让我们举行业务操作，期间我们饰演了贸易商和银行两种身份。贸易商的主要业务流程包括汇款业务、托收业务、进口信用证业务、出口信用证业务。银行的业务流程比较多，包括了汇出汇款业务、汇入汇款业务、出口跟单托收业务、进口代收业务、光票托收、进口信用证、出口信用证。在这次的实训中，碰到的种.种问题，学生之间相互探讨协助，到后面实在解决不了只能请教师出山!事实证实，还是教师强大，一出山就解决各种难题!

在实训的过程中，自我感觉最难的一部分就是进口信用证业务的操作，需要把里面的三个案例都做好，开证审证、开证记下、

收取保证金、开立信用证、到单审单、来单记下、到单通知、付款结卷、修改信用证、承兑、拒承兑。这些分成三个案例来完成，所以实在是累啊!

固然，实训中遇到的难题也不少，其中最头疼的就是出口信用证了，选错了案例，系统就乱给分，到后面做了两个案例，才有分数，实在是无奈，不过也好，做得多，学得多!

最后要谢谢小同伴们的互帮互助和教师的辛劳指导，本次实训提升了我们的动手能力，实际操作能力，还心得了一些课堂上学不到的学问，总得来说，累得值得!

国际结算实训收获体味300字篇五

实训别于课堂，总能让我们学到课堂上学不到的东西，这为我们今后的工作堆积了一定的阅历，就这次实训来说，让我受益匪浅的是其理论与动手操作的完善结合，让我们将相关学问记得越发透彻，明晰。

囫囵实训的时光不长，但对于今后足以应对，实训中所学我归纳了以下三点：

1、在交易业务的填表中要注意核心单据在流程中的重要性，要使它精确     、系统、完整。填表要以“单单全都”、“单证全都”为原则。认识各单证之间的互相联系。

2、要掌握专业学问与实习操作的关系。这是十分重要的一点，这次实习是实践操作与理论相结合的实习，从中熬炼的是我们的综合运用能力。实习中的各类单证如信用证、汇款申请书、面函、等等都是我们专业学问的凝结和承载。因此,仔细地履行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的国际结算专业学问，更利于我们预先观看日后工作中的主要内容、办法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地举行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业学问和技能改变成工作能力和实际阅历。3、英语的重要性。进出口贸易、国际结算中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种妨碍，减低了工作效率。阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则会启发纠纷，所以说英语能力在国际结算中是非常重要的。假如商务英语学问把握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺当举行。因此，在实习中要求我们加强商务英语的学习，把握结算专业术语，才干在结算业务中得心应手。

国际结算试验收获国际结算(internationsettlemen)是对国际间债权债务举行了结和清算的一种经济行为。国际商品贸易、服务贸易、非贸易贷款融资、黄金和外汇买卖、私人和团体汇款以及其他经济、文化、科技事业的交往，必定要产生国与国之间的货币收付行为，与此同时也就发生了国际间债权债务关系。国际结算就是运用一定的金融工具(汇票、本票、支票等)，实行一定的方式(汇付、托收、信用证等)，利用一定的媒介机构(银行或其他金融机构等)，举行国与国之间的货币收支行为，从而使国际间债权债务得以清偿。

国际结算和国际贸易始终存在着互相依存、互相增进、不行分割的统一关系。国际结算是陪同着国际贸易的产生而浮现的，并陪同着国际贸易的进展而变化的，它们是一对孪生儿。国际结算具有很强的银行特点、实务特点，一笔国际结算业务也就是有关资金在银行的国际代理行中不同账户之间划拨，从而达到债券债务的清偿。此次实训中的国际结算业务包括：信用证业务、托收业务、汇款业务。同时，国际结算也具有很强的外贸特点，每一笔国际结算业务都是与一笔由对外贸易和交往所产生的国际间的债权债务相关联的，从而也与发生对外贸易和交往的单位如公司等相关联。

国际结算不仅是一项重要的银行业务，也是一切从事进出口贸易的公司和有关涉外业务的企业中相关人员必需通晓的学问。将国际结算的金融性和外贸性相结合，从银行和交易合同方多个角度去考察，才干对国际结算举行全方、全过程的了解和把握。所以此次实训对于我们是非常有好处的。

这次试验虽然惟独短短的3天，但是试验内容特殊丰盛，而且利用这个试验我们都得到了学问上的复习和结算能力上的提升。国际结算作为一门科学，是以国际贸易学和国际金融学的理论、原则为指导，着重讨论国际间债权债务的清偿形式和办法，以及有关信用证、资金融通理论和办法普通逻辑的学科。因此，国际结算既是一门实务性很强的学科，又是一门理论较深的知识。将理论和实践相结合，运用理论学问指导国际结算的实务操作和处理所碰到的国际结算纠纷，是学习本学科的基本目的。本次国际结算模拟实习正是从实践中学习把我们的理论与实践结合，对我们理解和认识国际结算操作有十分大的协助，也为将来工作的需要奠定了很好的基础。

谢谢小学能够给我们这次珍贵的实训经受，同时也谢谢教师的悉心指导。

国际结算实训收获体味300字篇六

虽然本次实训是在机房做的模拟练习，但很大程度上让我们更深层次的了解和把握了国际结算过程中各个角色的业务流程。这将对我们以后的真正学习乃至工作中起到至关重要的作用。在实训的过程中，我觉得以下几个方面是十分重要的。

在国际结算中学会了填制各种的单据，从最初的生熟到最后的娴熟，其实任何东西都在于自己的努力和勤加练习。现在的业务操作只要勤练习其实很容易。

在交易业务的填表中要注意核心单据在流程中的重要性，要使它精确     、系统、完整。填表要以“单单全都”、“单证全都”为原则。认识各单证之间的互相联系。

利用上机的练习，对信用证业务的开立、修改等一系列的练习，慢慢娴熟了业务。从最初的填置单据，到后来的添加面函，添加电文等文件的填写已经基本清楚。对托收业务的出口托收记下、进口代收记下以及修改、承兑、付款的操作，对这以业务有了更深的了解，而不只是在书本上了解的托收是逆汇方式。对汇款业务的操作，从汇出汇款的记下到汇入汇款的记下，我学会了款项汇出汇入需要填写的单据。

明了了在将来的生活中以及我们以后从事的工作可能和国际结算息息相关。了解到从一套单据的练习到最后详细的应用经受了很长一个过程，自己的努力和最后的成果是成正比的。第一次感觉到自己学的专业课和实际是有关联的，然而这种关联向来拓展到你日后的工

作中，所以现在努力把这方面学好，日后无论在银行的结算部门还是从事其它类似相关的工作，自己也会轻松些。

要掌握专业学问与实习操作的关系。这是十分重要的一点，这次实习是实践操作与理论相结合的实习，从中熬炼的是我们的综合运用能力。实习中的各类单证如信用证、汇款申请书、面函等等都是我们专业学问的凝结和承载。

因此,仔细地履行实习要求，努力完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的国际结算专业学问，更利于我们预先观看日后工作中的主要内容、办法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地举行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业学问和技能改变成工作能力和实际阅历。

国际结算实训收获体味300字篇七

教导部早在20__年就颁发了《关于加强高等小学本科教学工作提升教学质量的若干看法》，明确提出要在大学乐观推进使用英语等外语举行教学，同时针对一些特别专业和方向还提出了详细的指标要求：“高新技术领域的生物技术、信息技术等专业,以及为适应我国加入wto后需要的金融、法律等专业，更要先行一步，力争三年内，外语教学课程要达到所开课程的5%至10%”。无疑，这是针对新形势下，教导部给各大学下的“新任务”，目的是为了要培养外向型、应用型的国际人才。随着我国对于国际事务的参加度越来越高，国家不仅仅需要能够把握各门专业学问的人才，更需要这些特地人才干够走向国际，迎接机遇与挑战。那么首先考虑到的就是要过“语言关”。因此，双语教学“遍地开花”，各大学纷纷开头开发双语课程，而双语教学也就慢慢成为各大学举行对外宣扬，提升知名度的一件“法宝”，进而成为衡量教学质量的必备条件之一。

二、相关基本概念

(一)《国际结算》的性质

国际结算是一项国际银行业务，指为清偿国际间债权债务关系或跨国转移资金而利用银行来完成的跨国(地区)货币收付活动。《国际结算》课程教授的主要内容包括三大部分：国际结算的工具、国际结算的方式和国际结算的单据。

(二)双语教学的概念和起因

现在针对双语教学的理解，普通都来源于由西格恩(siguan)和麦凯(mackcy)(1999)给出的定义：“‘双语教学’这个术语教导学论文，是指一个把两种语言作为教学媒介语的教导体系。其中的一种语言往往是——但不一定是——同学的第一语言。”[①]那么，在我国，这两种语言，多数则为汉语和英语。

之所以会提出双语教学，按照不同的课程，基本上可以分为以下两种解释：一种是指双语教学是“手段”，即普通指的是非外语专业的同学学习本专业的核心课程时，为了提升同学对于专业学问的把握，而以“双语”作为新型教学手段;另一种是指双语教学为“目标”，即普通认为是针对外语类专业的同学，他们在校学习的目标即为把握外语，那么利用“双语”甚至于“纯外语”教学的过程就是同学学习并达到把握另一门语言(外语)应用办法和技巧这一目标的过程。

三、《国际结算》课程举行双语教学的利弊分析

(一)有利之处：

1.有利于提高老师专业素养

现行的本科《国际结算》课程教授的核心部分就是在于国际结算工具和国际结算的方式这两大块。其一，国际结算的工具就是票据。票据起源于欧洲，成熟于欧洲，国内有关规范票据的法律规矩，包括票据的制成、行为等在国际上均以国外的法律规矩为依据;其二，国际结算的方式包括三种：汇付、托收和信用证核心期刊名目。其中任何一种方式的应用都有相应的国际惯例和规章举行约束。因此任课老师在举行双语教学的备课过程中，为了加深对于课程的理解，上好课，那么就必需要多学习，不断提高自身的双语素养，过“双关”——专业关与语言关。

2.有利于提升同学学习的乐观性

在教学过程中发觉，《国际结算》双语教学从一开头就可以吸引一部分同学的注重力。这部分同学之所以能够对双语教学产生爱好，基本上可以归结为以下几个方面的缘由：一是专业课本身的重要性。《国际结算》作为一门专业核心课程，本身就比较抽象，有一定的难度，初学者看着厚重的课本已心生恐惊，更何况还用双语举行教学。因此部分同学为了学好专业课会分外专心;二是源于对于英文的爱好。部分同学偏科严峻，唯独对于英文有爱好，因此，通过双语举行专业课的教学，则可以利用他们对于英语的爱好来带动专业课的学习;三是挑战精神作祟。在实际的教学过程中，发觉少数同学平常表现普通，但是对于双语课程却爱好满满。由于他们认为有难度的事情才值得挑战，而双语教学则是其中一件有难度的事。

3.有利于提升课堂教学效果

《国际结算》课程的双语教学通过两种语言举行教学，一来由于提升了专业学习的难度，比如《国际结算》中票据的制作，按照案例教导学论文，或许同学可以较为顺当地完成中文版的票据制作，但是换成英文格式，无数同学则无从下手了，因此就强迫同学越发专注于课堂上的教学;二来由于双语教学过程中为了达到更好的教学效果，让同学汲取消化专业学问，也是要求老师在教学过程中需要采纳多种教学办法，通过多媒体等先进的教学设备举行教授，因此课堂就变得更为丰盛多彩，从而有助于提升同学学习的爱好，提升课堂教学效果。

4.有利于专业与课程本身的建设

目前《国际结算》课程的建设还处于起步阶段，许多大学或是才刚开设此课程，或是挑选采纳中文教材举行教学。为了提升《国际结算》的教学质量，小学就必需着手努力建设一支合理的师资队伍，开发合适的配套教材、教辅，不断创新教学方式办法等等，这样就有利于这一课程及相关专业的建设。

(二)存在的问题：

1.师资跟不上

《国际结算》课程是一门实践性很强的课程，若举行双语教学，除了类似普通课程中要求老师要具备浓厚的专业基础和英文基础之外，还要求老师具备一定的国际结算实践阅历。比如在讲授国际结算方式之一——信用证时，就要求老师除了能够依据ucp600解释信用证的操作过程，实际上更需要老师能够以实际案例为基础，引领同学认识信用证应用的背景、详细操作流程以及如何催证、审证、出货和制单交单等等环节。前面的两个要求已经让任课老师备课量翻番，压力倍增，更不用说还要兼备一定的实践阅历，因此在师资队伍建设上问题多多。

2.能接受的同学面不广

目前大学的在校生中，从学校开头接触英语的为数不多，即便是后来英语学习好了，也不一定在专业方面好。所以，在举行《国际结算》双语教学时，仅有小部分同学能够真正听懂并把握相关的专业学问，而余下的大部分同学或死记硬背，或一知半解，或索性放弃，教学效果并没有达到预期。

3.教材建设落后

“好马配好鞍”，为达到良好的'教学效果，双语教学就应当搭配使用适合的双语教材。目前无数大学在《国际结算》课程的双语教学中仍然是采纳中文教材，或是不适合本校实际的外文教材。诚然纯粹的中文教材让同学无法确切把握《国际结算》的国际通用表述和应用，达不到教学效果。同样教导学论文，不同层次的大学有不同层次的教学目的，不合适本校实际的外文教材也达不到抱负的效果。

4.考核办法单一

目前，大部分大学对于《国际结算》(双语)这门课程的考核，因为各种缘由，仍然