时间管理心得体会6篇

Word第第页时间管理心得体会6篇时间管理心得体会1

今日下午我按时收听了全国家校共育数字化平台的专家讲座，内容是《如何培育孩子的时间管理力量》，听后感受许多。

讲座中，老师说到一个有名的装瓶子试验，让我印象深刻。假如你有一个大瓶子，有一堆石头，小石子和细沙，你会怎么把瓶子装满才能装得更多？当老师把几块大石块装进去，还能再装小石子，细沙又能填补石子的空隙，当你以为满了的时候，其实还能装进一些水。

这个试验真的让我很震撼，我明白了，时间管理是一项特别重要的力量。由于它有很大的弹性，我们总以为挤得满满的了，可是再挤挤，发觉还有。就看你怎么支配，怎么挤。就像那个试验，要是先放进了大石头，那些小石子和沙子正好可以填补空白。要是先把细沙装满瓶子，当你觉得有块石头特别重要，想要装进瓶子，惋惜瓶子已经满了。人生也是一样，在中学这段人生最关键的时间里，我们首先要把学习当作最重要的事情，其他的事情可以增加学习和生活的乐趣，但假如太在意一些微缺乏道的事情，错过了青春的大好时期，那么以后想要学习，就比较困难了。

回想孩子的时间支配，我觉得还有许多不合理的地方，我会给孩子推举使用时间作息表，和孩子一起仔细规划每天学习与作业的时间，以及周末学习支配。尤其早上的时间可以好好利用一下。“一日之计在于晨”，早上是学习的最好时间，让孩子们体会到这段时间可以做许多事情，利用好早上的时间，一天都是轻轻松松的。

时间管理对于我们大人同样重要，作为家长，我也要把自己的时间支配好，起到模范带头作用，用正能量引导孩子，告知孩子，学习永久不晚，让我们和孩子一起努力，管理好时间，做最棒的自己。

时间管理心得体会2

是师生的共同进步，是学问和素养的共同提高。

一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过同学主动主动的学习过程协作老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进同学获得高效益进展。

教学高效益就其内涵而言，是指同学在学问与技能，过程与方法，情感、看法、价值观“三维目标”的协调进展。

就其外延而言涵盖高效的课前细心预习、课堂教学中实践展现和课后反馈来提高课堂教学效率。

一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，同学思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂布满激情，分析问题与解决问题的力量强，目标达成且正确率在90%以上。

前提是看同学是否情愿学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

二、从我们老师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是老师能够根据课程标准的要求和同学的实际状况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。

二是教学的过程必需是同学主动参加的过程。

这种主动参加主要表达在老师能否实行敏捷机动的教学策略和评价方式调动和激

时间管理心得体会3

时间管理心得体会结尾篇一：培训总结结尾篇一：结束也是开头——培训总结结束也是开头——培训总结为期六天的老师远程培训已经结束，六天的时间我们有茫然到清楚以至豁然开朗，培训给了我们一个再学习、再提高的机会，我们学校以年纪为单位，在电子阅览室集中培训学习，全组成员一起互相沟通，共同学习，取长补短，共同提高。

通过这次培训，收获许多，眼界开阔了，思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。

一、教育理念不断得到更新通过集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，通过培训，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的力量和水平。

也使我们发觉了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发觉了各自由教育教学中的差距与缺乏。

熟悉到如今的学习是同学主体性的多样化的学习方式，同学的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

二、把握了更为使用的教育技术这次培训学习了一些有用性极强的软件，本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件，特殊适用，可大大提高教学效率、减轻老师的备课负担信息技术为过程性评价供应了高效、简洁的平台，同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清楚。

在我培训结束的时候回顾一下，成就感骤升，这也表达了信息技术不行替代的重要作用。

时间管理心得体会4

20xx年7月25日有幸参与了公司组织的时间管理培训课程。此次培训给我最深的印象是时间管理并不仅仅是怎样将自己每天的工作内容合理有序地支配好，而是要从整个人生，或者整个现阶段的的角度来规划自己。首先是该阶段的价值观确立，接着确定自己的目标来表达这个价值观，然后明确到达该目标所要进行的任务，期间包括主要的、次要的任务。通过整个时间段的规划，可以使自己摆脱每天的“忙”与“盲”，每天都能检视自己为了目标而作出的努力，以及每一点的进步。看到这些，你是轻松的、乐观的，感觉生活多美妙；看到满桌的文件和不知所措，你是劳碌的、埋怨的，感觉好累，老天怎么可以这样对待我。

其实整个课程的详细内容并不是太能吸引人，可能这样课听得比较多了。纸上讲授一些详细的时间管理的`技巧并不能引起我的爱好〔网上随处可以看得到〕，个人认为没有最好的方法，只有最合适的。所以最终是自己通过思索熟悉到时间管理的重要性，以及运用时间管理的紧迫性，从而去查找适合自己的方法。

回想老师给我们的两张纸〔我的幻想清单、改善契约〕，真正思索一下09年或者更久，我的价值要表达在哪里，我的目标又是什么，通过怎么样的方式方法来到达自己的目标，每个阶段的任务是什么，面对困难我的看法又是什么...

思索了以后，或许会发觉，天哪，自己每天在干什么！拖点时间下班有意思么，还不如干点有意义的事！

每个人的生活都可以过地很轻松，关键缘由在于轻松与繁忙是自己脑子里思索出来的。神经堵塞跟交通堵塞一样，很烦！

最终，特别感谢公司支配了本次时间管理培训课程。阿尔比拉运营部·网站推广部

20xx年8月6日，我们参与了喜会姐的《工作、时间管理》培训课程，连续三个小时下来，还有些意犹未尽，但更为剧烈的感觉是——自觉一无是处！立刻想起苏格拉底的一句话——我一生最大的才智就是发觉自己是多么的无知！~~呵呵~~当然，俺不是苏格拉底，但喜会姐的课无疑是“苏格拉底最大的才智”——它让我发觉自己是多么的无知！——应当好好反省！

时间管理心得体会5

所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了到达组织目标共同参加的绩效打算制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。

绩效管理强调组织目标和个人目标的全都性，强调组织和个人同步成长，形成“多赢”局面；绩效管理表达着“以人为本”的思想，在绩效管理的各个环节中都需要管理者和员工的共同参加。

个人绩效管理是绩效管理的一部分，而时间管理是提高个人绩效的一种方式。

一、如何对时间进行有效的管理

1、我们要把这些事情全部排列出来，分出轻、重、缓、急来。挨次是：

〔1〕重要且紧急的；

〔2〕紧急而不重要的；

〔3〕重要而不紧急的；

〔4〕不重要也不紧急的。

2、归类处理：把同类性质的事情一起处理了，当我们在处理事情的时候，可以多想想，哪些事情可以一起处理的，就不要分开来处理，有些事情是性质相同的，就把它们放到一起来处理。

3、调整好自己的心态，让自己始终处于一个相对高效的工作状态，这需要我们准时调整自己的心态，对事物有一个理性客观的熟悉，比方当我们在工作中遇到困难时，我们可以试着思索

〔1〕为什么会这样。

〔2〕缘由：主观缘由，客观缘由，哪些是我们可以转变的。

〔3〕转变：自己解决，同事协作解决，恳求主管赐予关心解决。

〔4〕如何避开同类事情再次发生，建立相应的方法来规避同类错误的发生概率。

4、对相应的文件分门别类的摆放在固定的位置，并做好标识，目的是让自己和他人都能一看就一目了然，能很好的区分和规整，不简单弄混乱混淆。

5、我们不但要管理好自己的时间，还要不停去检视自己利用时间的过程，对于一些不合理的地方要进行不断地改良！这样才能更好的管理好自己的时间！

二、如何提高个人绩效

从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而呈现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。

1、明确个人岗位的工作职责。

2、明确工作明细，也就是分清轻重缓急，并持之以恒！

3、要学会说“不”，假如你从来不懂得拒绝工作，导致工作量超出负荷时，你的工作品质势必会大受影响，这就是我们常说的费劲不讨好！要学习将不同的工作授权给不同的单位执行，分工合作才能在最短时间内以有效的方式达成目标。对超出个人力量范围的事情，要懂得利用关系，利用组织，重视团队的作用！

4、今日事今日毕。

时间管理心得体会6

上周五下午我们进行了公司的内部培训，晓燕面带微笑的为我们讲解并描述了怎样管理时间的故事，同时告知了大家该怎样合理利用时间。

时间对于地球上每个生命的载体都是公正的，时间只有前进，没有倒流，所以怎样支配时间对于我们来说是一件极其重要的事情。

我来公司已有四个月了，在人力资源行政部工作，时间对于我来说尤为重要，怎么样支配时间，并且合理支配利用时间是一件不简单的事情。办公室好多同事说你的步伐快，应当歇歇，但我不这么认为。时间不等人，只有自己把时间合理调配在刀刃上，才是没有铺张时间。时间不以人的意志为转移，它