第章多媒体技术概论2

多媒体技术●如何教?--分模块组合教学●如何学?--课堂.实验.训练.作品●如何考?--理论.作品第1章多媒体技术概论第2章常用多媒体设备

第3章音频处理技术

第7章多媒体压缩技术

第8章网络多媒体应用

第5章动画制作技术

●课程章节第4章图像处理技术第6章视频处理技术

第9章多媒体应用系统设计与制作●主要软件PhotoShopFlashPremiereAuthorware

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学时22614

16102

812

多媒体技术与应用DreameWeaverAudition多媒体技术概论第1章1.3多媒体计算机系统■多媒体硬件系统■多媒体软件系统■多媒体创作流程1.4多媒体技术应用

■应用领域■发展趋势1.1多媒体相关概念■媒体■多媒体■多媒体技术1.2多媒体数据类型及特点■多媒体数据类型■多媒体数据特点多媒体技术概论第1章多媒体技术概论多媒体相关概念媒体多媒体多媒体技术多媒体计算机系统多媒体硬件系统多媒体软件系统多媒体创作流程多媒体技术应用应用领域发展趋势多媒体数据特点多媒体数据类型多媒体数据特点●教学重点●教学目标理解媒体、多媒体和多媒体技术的概念及相关概念的联系，

了解多媒体数据的特点、多媒体计算机系统的构成和多媒体技术应用的基础知识。

多媒体和多媒体技术的概念、多媒体数据的类型、多媒体软件系统构成、多媒体技术应用的领域和发展趋势。教学进程多媒体技术概论第1章●教学重点多媒体的概念、多媒体关键技术、多媒体软件系统构成。教学进程1.1多媒体相关概念1.1.1

什么是媒体●

通俗概念■媒体（medium）是物体传输或变换时的中间介质。●

基本概念■媒体（medium）是信息依附或传播的载体。

蜜蜂、蝴蝶、风等是花粉传播的媒体。书籍、报纸、广播电视节目等。■媒体具有二重性：物理性（实体）、逻辑性（表现形式）●

重要特征教学进程1.1多媒体相关概念1.1.1

什么是媒体●

媒体的分类■国际电话电报咨询委员会（CCITT）把媒体分成5类：（1）感觉媒体：指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体。

如引起听觉反应的声音，引起视觉反应的图像等。（2）表示媒体：指传输感觉媒体的中介媒体，即用于数据交换的编码。

如图像编码、文本编码和声音编码等。（3）表现媒体：指进行信息输入和输出的媒体。

如键盘、鼠标、扫描仪；显示器、打印机、喇叭。（4）存储媒体：指用于存储表示媒体的物理介质。

如硬盘、软盘、光盘、U盘等。（5）传输媒体：指传输表示媒体的物理介质。如电缆、光缆等。教学进程1.1多媒体相关概念1.1.1

什么是媒体●

媒体的分类■媒体的分类涉及到人类获取、存储、显示和传输等利用信息的所有活动过程。

■媒体在计算机领域中有2种含义：

（1）信息的物理载体：

输入媒体：键盘、鼠标、扫描仪；输出媒体：显示器、打印机、喇叭；存储媒体：硬盘、软盘、光盘等；传输媒体：电缆、光缆等；

（2）信息的逻辑载体：文本、声音、图形、图像、动画和视频等。

教学进程1.1多媒体相关概念1.1.1

什么是媒体●

媒体的分类（1）信息的物理载体：实体硬件

输入媒体：键盘、鼠标、扫描仪；输出媒体：显示器、打印机、喇叭；存储媒体：硬盘、软盘、光盘等；传输媒体：电缆、光缆等；

（2）信息的逻辑载体：表现形式文本、声音、图形、图像、动画和视频等。

●

媒体的二重性信息的表现形式不能脱离物理载体存在；物理载体如果没有信息的表现形式，也即没有了内容。两者相辅相成，共同存储和传递信息。

●实例：书籍教学进程1.1多媒体相关概念1.1.1

什么是媒体●

媒体概念：信息依附或传输的载体。●

核心属性：传输或表现信息。●

重要特征：具有二重性——物理性和逻辑性。媒体概念的小结物理性：信息依附或传输的实体逻辑性：信息的表现形式●什么是信息？客观事物存在的状态和运动的规律媒体所表示的内容教学进程1.1多媒体相关概念1.1.2

什么是多媒体●媒体与信息■信息的主体——人■人们获取信息的器官——感官。即：人们通过感官获取信息。但：不同的感官在人们获取信息过程的中所占的比例不相同。听觉(65%)、视觉(20%)、触觉(10%)、味觉和嗅觉(5%)■不同的媒体可以传输相同的信息；●实例■不同的媒体——对于人而言——获取信息的效果是不同的。教学进程新闻：南京连日高温，游泳池里人满为患文字图像新闻：印度春运人满为患新闻：新春人才招聘会，人满为患例：不同的媒体（文字与图像）可以传输相同的信息，但效果不同。提示：人们在表示、传输信息的过程自然选择效果更好、更符合人们利用信息的方式进行——可以得到最需要的信息为目的。思考：文字与图像相比！图像与视频相比？……文字、图像、视频与XX方式相比？教学进程1.1多媒体相关概念1.1.2

什么是多媒体●

背景：是什么导致多媒体的产生？■深刻影响人类传输和获取信息的重要媒体有哪些？21世纪：手机、网络、电视……

20世纪：电视、录像、计算机

……

更久以前：文字（书、信）

……

●20世纪90年代

■科技进步使人们能够创造出更多、更新的媒体。■多媒体是在计算机和声像等方面的技术相互融合的背景下产生的。彩色电视技术计算机技术多媒体：一种全新的媒体教学进程1.1多媒体相关概念1.1.2

什么是多媒体●

产生背景20世纪中后期，声像技术的发展虽然带来了信息的革命：媒体方式丰富多彩，获取与传播手段非常便捷…←科技进步但都是单向方式，难于实现对信息交流的主动控制→社会需求在此同时，计算机应用也开始深入到人们生活工作的各个领域。科学技术的进步和社会的需求促进多媒体产生:

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1982年，国际无线电咨询委员会通过了彩色电视信号数字编码标准。■

1984年，Apple公司的Macintosh个人计算机首次采用了图形用户界面。

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1985年，第一台具有声音、图像处理能力的计算机Amiga。

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1986年，交互式激光盘系统（CD-I）标准。■

1987年，RCA公司制定了交互式数字视频（DVI）技术标准。

使彩色电视技术与计算机技术融合在一起。■

此后，以数据压缩技术、集成电路制作技术、大容量数据存储技术和操作系统软件技术为代表的关键多媒体技术取得了较大的突破。■

科学技术的进步和社会的需求是促进多媒体产生和发展的基本动力。■

多媒体的产生是人们创造出更适合于信息获取、传播、交流的媒体：（1）使计算机声像化地处理和表现信息；（2）由人们来主动控制信息获取过程，人们可以有选择地获取信息。教学进程1.1多媒体相关概念1.1.2

什么是多媒体●“多媒体”词语来源■1985年10月IEEE首次出版完备的“多媒体通信”专集。■20世纪90年代，“多媒体”这一专业术词开始在社会上流传开来。

●“多媒体”一词源自“Multimedia”Multiple多重、复合medium的复数形式media介质、媒介和媒体■“多媒体”一词译自英文“Multimedia”教学庆进程1.犯1多媒怀体相袖关概茶念1.湿1.华2什么礼是多驶媒体●“多媒体”词语分析■“多圆媒体怒”词纲语是啦个派汗生词杜。●派生碎词指归一个容词根榴加上算前缀赚或后士缀构阳成的舌单词敬。bo夸ok→ne粱wbo臂ok马→白马●多媒体是不是媒体？

媒体→流媒体媒体→新媒体媒体→多媒体教学鞋进程1.拨1多媒净体相蔑关概纷念1.惨1.躺2什么跟是多符媒体●“多媒体”相关定义“何搁谓多浪媒体略呢？捏媒体犯在计造算机档领域释中有耀两种闹含义位：一是佛指用镇以存恨储信陵息的哄实体欺，如彼磁带服、磁猎盘、辈光盘遣和半锡导体拢存储队器；一是既指信期息的款载体躁，如毒数字那、文塌字、眼图形赶和图欠像。多媒穗体技句术中允的媒桶体是坡指后脉者”——钟玉阴琢教学械进程1.漏1多媒盈体相先关概欣念1.泳1.彩2什么让是多凯媒体●“多媒体”相关定义“一辛种能充够让参用户消以交牧互方该式将甩文本拔、图热象、原图形谱、音元频、兵动画知、视壤频等崭多种天信息馅，经管过电取脑内星之软打硬件刺设备曲获取钢、操叮作、杰编辑误、存爬储等颠处理算过程川后，哥以单弊独或悔合成币形态肌表现于出来脱的技酬术和粥方法捉”——台湾.廖肇馆弘、艇翁铭描鑫教学彻进程1.制1多媒笛体相站关概佩念1.党1.丹2什么哲是多系媒体●“多媒体”相关定义“一社个多呜媒体侍系统央的特陵征就鞋在于咏它是港受计希算机历控制径的系斥统。街在这黄个系扩统中呢集成沟了信伏息的吼生产板、处引理、盖显示歉、存烫储和楚通信滑等多诱功能丘。系缝统中黎的信访息至旧少由乌一个希连续斯媒体柔（时腐间相千关）茎和一傲个离瞧散媒仙体（纯时间困无关胜）经拨编码蜜而成稀”——美国.R谁al锣f部St酬ei锦nm两et舌z和Kl收ar浓aNa成hr炮st额ed百t教学挠进程1.说1多媒情体相器关概幼念1.课1.司2什么决是多炒媒体●“多媒体”相关定义“文终字是异一种详媒体狭，声假音是谊一种鸣媒体致，图抵象也腊是一蚕种媒梁体，扑通常勉把它友们称范为单胳媒体丘。多同媒体润是使度用文而字、于声音堆、图变象等些多种陈媒体第表达区信息冒传播足媒体沉”——林福浴宗教学店进程1.顽1多媒歼体相衬关概敲念1.小1.隶2什么药是多线媒体●“多媒体”相关定义●多媒贷体定耀义多媒乌体技稿术是帽利用悦计算寻机对林文字狂、图虚像、骨图形傻、动遥画、降音频丈、视残频等肆多种挎信息舌进行豪综合妙处理微、建鼓立逻积辑关他系和桶人机哀交互提作用龙的产白物。教学规进程1.枣1多媒陕体相贫关概京念1.术1.薄2什么架是多范媒体●“多媒体”相关定义多媒连体这菜一概剪念是既相对绕单媒封体而巩形成少的概辈念，饭是指优一种冻把多酸种不槽同的魂但相陷互关冒联的卡媒体蜡，如铁文字上、声强音、庆图形济、图梅像、右动画务、视薪频等芹综合厅集成扭在一色起而令产生船的一岗种存驾储、壤传播说和表捧现信伸息的趁全新寒载体绸，它引不同甜于多储种媒归体。现在键当人熔们在钟说“错多媒盾体”蚕的时莫候，纲常常府不完胀全是邀在说秋多媒份体信钞息本收身，先而主写要是赞指处竿理和抢应用慨它狡的一像套技村术，买特别渐是指扭利用压计算叨机技发术处仪理和来应用皮多媒影体信落息的剧技术芝。因打此多律媒体托常用育来兼陡指多迹媒体炕信息符和多爽媒体隆技术压，并游经常谢指的漠是多密媒体光技术请。教学膊进程1.彼1多媒昌体相为关概抬念1.松1.周2什么多是多绕媒体●

多媒体”相关定义■在CN年KI概念管知识坊元库皱中检漏索关俯于“棍多媒柏体”盯学术夫定义书的文敬献86篇。是一鞭种手交段、毫技术领和方排法：改变五媒体践的属新性是一额种由枯多种绢单媒滩体的镇组合脾：媒体片与多肌媒体阴区别是一塌种领广域或叨系统位。■关于剥多媒蛛体的勉概念禾，迄侍今为展止没纪有形讨成一环个权聋威的女、统得一的葬或者车被广卡泛接丙受的浆定义脆。在虚众多马学术窃文献盾或教升材中怒，“干多媒菌体”导概念湖的定她义不弯严格烟，存齿在较时大的杰差异暑，难向成共夏识。教学粮进程1.肤1多媒猾体相极关概恐念1.支1.个2什么鹿是多产媒体●

多媒体”的特性■多媒弟体虽脑然是还一种脚全新管的媒玻体，般但属去于媒糕体的搁范畴婚。■区别亿于一亿般媒岗体，伙多媒雹体具雪有三他个关选键特猪性：（1）交材互性誓（2）多学样化律（3）集萍成性多媒竭体与虹媒体砌有什蛇么区嫂别和星联系腾？教学晓进程1.纽奉1多媒耀体相密关概赚念1.仅1.想2什么姐是多绸媒体●

多媒体”的特性（1）交固互性■指用较户通躁过人机交互川的方靠式参各与信太息的像选择图、控辉制和部使用鞠过程鹊。■多媒蚀体向滑用户煌提供更加艺有效顶的控卸制和异使用缎手段，使撒用户罪利用作信息级更加丛自然引，可橡以增事加对替信息援的注种意力纪和理歪解力遥，延培长信像息保恐留的际时间兵。■在单接向的菜信息壤空间子中，伪人们欲总是被动地接只收信黑息，远例如初看电冰视、侧听广槽播，谋很难杯做到承自由岗地控物制和岔干预咱信息耍的获惧取和梅处理摩过程莲。■对于安多媒叠体的姻理解叔和人哨机通休信过梦程可畅以看喉成是揉一种晨智能锣的行咬为，刘它与油人类蜡的智睛能活迎动有蜜着密装切的衬关系斜。教学至进程1.启1多媒把体相剧关概砖念1.裕1.递2什么迈是多递媒体●

多媒体”的特性（2）多温样性■指信兵息空脂间的引多维繁化，旬满足裂人类善感官轮空间蒙全方亡位的严信息平需求决。■多媒捆体不勺仅仅呆是多牛种形烤式媒垂体的劫集合妥，其宅多样归性特达征体渠现了娇人类丽接收跃和产糊生信谁息的乒多样究化。■人类秘对于斗信息驰的接避收和宫产生要主要堪在五括个感因觉空雨间内懒，即谣视觉话、若听觉嗽、触淋觉、滚嗅觉稿和味妙觉，摸其中票前三姿种占浩了95赚%的信择息量猜。借券助阁于这版几种搏感觉经形式飘，获蹦取到律的信珠息最馒容易木被人皱们接各受而嫩且容弟易记肌忆。■然而悠计算中机以忌及视赛听设碌备都渴远远急没有悠达到笔人类更的习词惯方茶式，些在信光息赏交互廉方面雨与人台的感萝官空孕间就避相差连更远之。教学品进程1.坊1多媒桥体相捕关概剪念1.债1.递2什么刮是多笨媒体●

多媒体”的特性（3）集翼成性■集成凝性主脸要表骡现在诵两个哑方面侄：多眠媒体贷信息酒的集昆成和熔操作砖这些迟媒体涂信息笨的工嫂具和甲设备岗的集渴成。■首先采，各感种媒荐体应喇该能蹄够同狱时地糠、统跃一地线表示黄信息血，按孔照一奖定的忠数据咐模型宫和组犹织结糕构集告成为或一个佣有机抓的整强体。■其次渔，多岔媒体卫系统尼的各移种工祖具与咸设备帆应该份成为圾一个极整体接。教学您进程1.层1多媒启体相车关概签念1.姨1.信2什么愿是多酱媒体●

多媒体”定义■多媒安体是餐集成纱计算疼机软疑硬件擦系统死和多蹲种信愤息形炉式为音一个站有机龙整体豆，使燃人们驻能够驱以更宇自然棋的人递机交忌互方及式来铁处理德和使挖用信抹息，汽实现垮多维所化的设信息巴表示河的信摔息载刻体。■从多脸媒体啊术语衣产生类的历桥程和减多媒学体关替键特购性可射以看蛛出：科学灿技术每和社范会需股求在扫多媒竿体产丈生和按发展射中起汽着关币键的味作用晚。多媒阴体的胶基本麻属性纱也是歌信息吼的载糠体，左依附傲或传尽播信罢息。多媒忙体不鹅是一捕种技伸术或野方法盟，仍误属于煎媒体瓣的范冠畴。多媒须体的双三个盏特性片是其浇区别衫于一厘般媒继体的险关键专属性压。教学隐进程1.痰1多媒惠体相脚关概议念1.享1.供3什么崖是多乌媒体境技术●

基本概念■多媒仪体技晴术是微指以雀计算润机为许核心题，综废合处仗理文遗本、既图形斑、图易像、镇视频康、活妖动视巧频和抢动画鄙等多迎种媒控体信脊息，衣并通圆过计佣算机凯进行窃有效沾控制猜，使讲这些切信息亏建立跑逻辑庄连接爱，以蔑表现价出更坏加丰烤富、茂更加劣复杂域信息拐的信贴息技夕术和巴方法虎。●

主要任务■多媒纪体技竿术的夸主要需任务黄是将旱不同序的媒疫体数啄据表后示成株统一腥的结今构码鬼流，很然后伍对其度进行含变换四、重走组和蒙分析恒处理鞭，以塑进行篮进一厌步的永存储寒、传凶送、甩输出建和交启互控宋制。教学戚进程■数据幅压缩珍技术■大容享量数己据存呢储技冲术1.辆1多媒饼体相算关概敞念1.朝1.椅3什么准是多拥媒体宵技术●传统关键技术研制掠多媒办体计陪算机迫需要再解决剧的关填键问平题之满一是胀要使暮计算削机能夸实时堡地综贪合处柴理图款、文蔬、声通、像演等信颤息。摩然而联，由象于数或字化漆的图君像、陡声音票等多袍媒体宫数据新量非徒常庞物大，锋给多苗媒体哨信息愉的存唤储、铲传输棋和处员理带续来了虽极大列的压蹄力。层解决抖这一夏难题谅的有羊效方勿法就忍是数匠据压柜缩编偿码。数字易化的痒多媒酸体信丈息虽述然经扬过了腐压缩息处理绢，但鄙仍需通要相案当大界的存辰储空必间，概只有居在大具容量芳只读雄光盘吨存储急器CD驻-R需OM问世滴后才内真正颤解决龙了多框媒体宫信息轰存储意空间爸问题紫。教学缩慧进程■大规限模集恒成电宽路制胸造技结术■实时问多任绑务操曾作系闯统1.厦1多媒远体相删关概负念1.旱1.骗3什么识是多购媒体蹄技术●传统关键技术数字遇多媒范体信寻息的咬处理歉需要遍大量助的计奋算。模而大风规模吃集成饲电路择制作榆技术崇的发证展，居使具盛有强雀大数踏据压政缩运叙算功腰能的对多媒饥体专煮用芯微片问逐世，雾为多徐媒体这技术盖的进侵一步繁发展猜创造扭了有甩利的皆条件桐。它晒是多为媒体王硬件引系统亭体系膨结构忠的关设键技尖术。实时疲多任谦务操扑作系漏统具凉备对校多媒纪体数揪据和艳多媒截体设凑备管呜理和康控制沸功能副，负晚责多问媒体雾环境票下多柏任务俗的调愚度，排保证翁音频班、视岛频同彩步控粒制以浙及多吗媒体仙信息嘉处理预的实银时性快，提础供对笛多媒占体信拴息的焰各种赵基本逢操作澡和管魂理，之使多拥媒体馆硬件拴和软纳件协疯调地莫工作详。教学在进程■传统手关键国技术招取得喝了突肃破性竿的进尊展，稿多媒村体技啊术随甩之进难入实蝇用性烤阶段梢。1.座1多媒波体相免关概怒念1.例1.丽3什么德是多净媒体挪技术●

基础技术音频桌技术脖：音挡频采传样、原压缩荷、合窗成及习处理红、语慎音识隔别等蛇。视频摩技术垃：视旗频数磁字化易及处择理。图像翠技术折：图阻像处路理、岁图像泪、图损形动舒态生至成。图像禁压缩牧技术念：图星像压伙缩、未动态仓视频像压缩泉。通信现技术位：语瞧音、盾视频由、图直像的巷传输敞。标准棉化：漆多媒社体标蛋准化梦。教学楚进程1.顿1多媒敌体相裁关概寨念1.啊1.打3什么卧是多爱媒体感技术●

发展中的技术模式难识别MP团EG压缩晶技术虚拟越现实启技术教学捏进程■按照剖信息航表现施的形窜式，香多媒蒜体数云据可壶分为策文本誉、图薄形、译图像氏、视蜡频、跃音频袍与动邪画等缴类型起。1.止2多媒讲体数屋据类想型及朱特点1.哪2.屠1多媒番体数竭据类缎型●

类型分类（1）文阿本文本山（Te众xt）是暴计算帐机系伶统中忌以编闸码方貌式表发示的百文字罗和符弄号，盼包含明字母盯、数熔字、哪字、斤词和捆符号欧等基缝本元薪素。（2）图形图形核（Gr泊ap唐hi沸c）一螺般指祸用计珠算机帖绘制级的画净面，架如直送线、厅圆、敢圆弧死、矩购形、菊任意尖曲线荐和图挨表等驴。在程图形瘦文件蛙中只挺记录秋生成越图的仁算法款和图居上的励某些楚特点偶，因毫此也椒称矢摇量图充。教学稿进程1.状2.乖1多媒垂体数萌据类迷型●

类型分类（3）图肿像图像逐（Im柜ag阁e）是冻指由培输入摔设备拳捕捉番的实功际画缝面，称或以住数字更化形什式存皂储的辩画面啄。静勺止的构图像串是一鸣个矩晋阵，疤阵列脚中的化各项事数字残用来后描述洗构成旗图像挥的各戏个点猜（称非为像姓素，Pi颂xe耽l）的沾强度睡与颜交色等托信息责。这旺种图依像也揪称为活位图艇。（4）音频音频误（Au兄di跳o）是附人类舌能够肿听到柿的所讲有声脾音。爬数字和音频挺是通待过采洪样和嘉量化露，把贺模拟极量表次示的努音频金信号伤转换缠成由兄许多许二进册制数1和0组成融的数嚼字音榜频信屡号。1.碗2多媒苦体数小据类谷型及沸特点教学恶进程1.动2.喘1多媒黑体数架据类始型●

类型分类（5）动画动画航（An正im估at谈io石n）是族采用拦计算紧机动拦画制直作软世件创座作并饰生成询的一赶系列绘的连孟续画脆面，负通过福播放园形成脊的一禁种动呀态图剪像。（6）视俱频视频偿（Vd载ie据o）也捎是一仓种动猛态图敬像。贼与动舅画不网同的犬是，望视频少信号控的输相入一由般来运自于且摄像库机、愁录像惨机、耗影碟凳机以赚及电番视接沾收机杏等可纷以输音出连挪续图浮像信昼号的鸣设备腰。视频迹由于智需要馆伴音蜓，所雷以与浮音频慈及其梯同步当有着日天然潜的关总系。1.坡2多媒是体数潜据类悠型及假特点FRAME01FRAME02FRAME03FRAME04FRAME05FRAME06FRAME07教学浊进程1.炮2.农2多媒蚕体数谅据特扁点（1）数驶据量践大文本揉型数躺据采圆用了掏编码绍表示数，数孕据量蹈并不袜大，筝但图溉像、屈音频险和视的频等甜媒体驼的数雕据量疮巨大阁，占耳用大械量的抵存储驾空间岭。例如助：一匠幅10梦24概×7悄68分辨挤率，24位真彻彩色妇的图涉像数鸟据容燥量为糟：10哈24供×7确68偿×2意4/们8/微10矿24础/1疤02客4=2.泉25脖MB；1分钟蚁的高嚼保真领立体钥声数毯字音裙频（葛采样卸频率每为44厘.1困k丑Hz，采学样位精数为16位，醉双声侦道）尘的数僚据量茫为：44图.1方×1饮6×愤2/烤8×配60抛/1透02侨4≈10岩.3蛋4M坊B；而1秒钟斥的PA货L制视叶频信姐号的虾数据时量为30摄MB。（2）数既据类缎型多多媒戴体数详据包遍括图消形、敬图像体、声简音、戏文本迁和动望画等桃多种钥形式述。1.原2多媒沟体数币据类爆型及熊特点教学钢进程1.锻2.谋2多媒沃体数码据特霉点（3）数郑据类悔型间域差别网大润不同猾媒体遥的存第储量立差别招大；宴不同沟类型驴的媒岩体由堤于内肌容和吧格式闹不同桥，相刘应的叉内容仗管理握、处渠理港方裂法和贯解释别方法蒙也不驾同；竞声音挪和动姨态影棉像视致频的斩时基张媒体伏与建刃立在刚空间榨数据鼠基础鸟上的慕信离息练组织酒方法巧有很谷大的惧不同补。（4）多陕媒体沾数据尸的输调入和惊输出激复杂1.渗2多媒林体数蓝据类含型及蹄特点教学落进程1.雀3.房诚1多媒斥体硬晶件系雅统1.接3多媒霸体计衔算机刊系统■多媒串体计晚算机狐硬件功系统摘是构栽成多违媒体烦系统污的物埋质基峰础，核是指烟系统办中所喇有的古物理货设备豪。话筒MIDI设备音响设备耳机音响音频卡主机视频卡CD-ROM显示器键盘、鼠标、打印机扫描仪、绘图仪网卡、Modem及其他通信设备盘视机录像机摄像机多媒体计算机硬件系统教学储进程1.范3.鸦2多媒抱体软钞件系瞎统1.彼3多媒陆体计秒算机千系统■多媒尾体软刘件系乳统是汗多媒挥体技断术的固核心嘴。如夏何将客不同雹的硬娱件组陆合在讯一起关，使面得用片户可总以方秧便地甘使用虎各种杜媒体毒数据贪，这匆些工袄作都铁是由糖多媒衫体软胳件来白完成漆。●

分类（1）多酷媒体债驱动渗软件（2）多露媒体朽操作斤系统（3）多投媒体联素材惩编辑挪软件着：Ph冶ot编os团ho健p、Fl盘as速h、Pr仅em搞ei章er（4）多海媒体尿创作临软件冤：Au茅th链or骨wa嫌re、Di扛re灭ct娘or，Po吨we辩rP浪oi颂nt（5）多渠媒体饿应用交软件呼，也湾称多滨媒体绸应用衡系统笨：村最终浪多媒求体产斧品教学泛进程1.缸3.隐3多媒亩体创的作流妈程1.华3多媒兵体计艺算机蹄系统■多媒恒体应垮用软诸件是煮面向委用户尿的最辣终多蕉媒体伪产品俘，它哥的创件作包御括如灶下5个过访程。（1）需弦求分窜析（2）脚绪本设魄计（3）多柿媒体氧素材愈制作（4）多繁媒体描集成掏和调夺试（5）多渗媒体声作品关包装教学妻进程1.挺4.铁1应用插领域1.银4多媒包体技旅术应淋用■多媒乐体技凡术的葡应用质领域陕十分唯广泛阴，由饿于它习是更莫自然吸、更德丰富牙的计刃算机耻技术杯，所孕以它桶不仅绣覆盖耀计算腿机的棵绝大阴部分倡应用削领域瓦，同胆时还净拓宽脸了其缩慧它新忧的应塑用领门域。臭多媒巧体技代术的楼最终垂产品烦不是榜机器假，而询是多窃媒体奥应用向软件邀产品齐。多队媒体箩软件浙产品蒜的应贫用以纹极强骆的渗艺透力纷进入稀了教件育、殿娱乐饲、档级案、遗图书谨、展龙览、宏房地吹产、横建筑泡设计飘、家拜庭、竖现代深商业氏、通婶信、迎艺术映等人时类工征作和柄生活秋的各搏个领某域，省正改旧变着禾人类誉的生样活和荒工作监方式谋，成状功地眯塑造咸了一私