第三章动物在生物圈中的作用

第三章

动物在生物圈中的作用郧阳区白浪镇九年一贯制学校教师：颜克存教学目标1、举例说明动物在维持生态平衡有什么作用；2、举例说明动物在促进生态系统物质循环中所起的作用；3、举例说明动物在生物圈中帮助植物传粉、传播种子等方面的作用及其对植物生长、繁殖有什么影响；4、认同动物与其它生物及人类存在相互依存、相互影响的关系。教学重难点1、教学重点举例说明动物在维持生态系统平衡、促进生态系统的物质循环和帮助传粉、传播种子等方面的作用；2、教学难点（1）举例说明动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响；（2）举例说明动物促进生态系统的物质循环。想一想，议一议

羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化，那适度放牧对牧草的生长有好处吗？过度放牧在维持生态平衡中的重要作用资料分析1、20世纪50～60年代，麻雀啄食和糟蹋农作物被列为害鸟。我国开展了“剿灭麻雀”运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只，获得雀卵265968只。现在，有关专家发出了保护麻雀的呼吁，这是为什么？小组讨论：

2、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？小组讨论：

3.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。小组讨论金合欢幼苗生长状况无蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日6.210.231.072.9讨论：1、通过以上材料，你认为人类能不能灭杀某种动物？为什么？2、你认为在自然界各种动物能否无限增长？为什么？3、通过上述实验，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对其生长有害吗？4、从上述资料中，你得到什么启示？我能行事实表明，在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态，这叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用，人为捕杀，或随意引进动物，都会影响生态系统的平衡状态。在你的家乡有没有生态平衡被破坏的例？促进生态系统的物质循环干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解更快呢？这说明动物有什么作用？思考一下问题1：植物利用二氧化碳和水制造有机物，是通过什么作用变成二氧化碳和水返回无机环境中的？问题2：动物直接或间接以植物为食，你能说出动物体内的有机物是怎样变成无机物返回无机环境中的吗？复习一下光合作用和呼吸作用反应式

通过光合作用和呼吸作用反应式，外加植物（生产者）与动物（消费者）及分解者之间的关系，我们可以很清楚的知道：

动物直接或间接以植物为食，摄取有机物，一部分参与构成自身，一部分在其体内分解释放能量，供生命活动，产生二氧化碳、尿素等，其次动物的遗体或粪便也能被分解者分解，释放二氧化碳、含氮的无机盐，再被生产者利用。说明动物能促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子蜜蜂在汲取花蜜，采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。松鼠把松子藏在树洞、地下，松子会萌发蝴蝶蜂鸟吸食花蜜的同时帮植物传粉动物帮植物传粉、传播种子通过犁视频累的欣屠赏，我脆们知埋道植物贯为动够物提迹供食段物，湾动物饺能够看帮助企植物既传粉袍，使布植物马顺利佳繁殖挖后代隆，动攀物能统帮助坡植物对传播吐种子堂，扩五大植毁物的荒分布浑范围拌。他跃们在感长期荐生存尺与发形展的肢过程匠中，词形成箩了相藏互适讽应、住相互威依存抽的关旺系。试想亚一下阿：如果崖某些钩动物鸦数量灵过多嫌的话形，又睛会对喝植物览造成挣什么指影响扭呢？图5-逆38飞蝗宏啃食年植物关叶片图5-统39蚜虫裳吸吮存植物具的汁完液本章理学完累了，武你对访动物借在生确物圈蜜中的反作用捎有怎徐样的其认识射？通过姐本节县课学弦习，什我收犯获了卷：一、醋动物粘在维话持生渗态平慈衡中两的作注用1、各花种生绳物之神间、奸生物走与环峰境之映间都追相互万依存宏、相奸互制全约2、在黎生态检系统残中，井各种徐生物嗽的数尊量和荐所占引的比序例总启是维游持在劝相对蒸稳定夺状态二、雕促进原生态礼系统键的物绳质循株环植物利动背物三、锤帮助洁植物济传粉昏、传跑播种广子有机盘物二氧投化碳鹅、水害、无版机盐课堂铃练习1判断（1）动物皇直接熟或间井接的悉以植骄物为饶食，鹿这对贸植物旅的生端长和隐繁殖冬总是猪不利滚的。赏（）（2）没有阴动物扑，生始态系拜统的飞物质芬循环识就无奇法进升行。羡（）2有人协说：区如果夕地球县上的诸蜜蜂米消失列了，巾地球蛾上便菌不再书有繁僻茂的爸植物伟，不屿再有拥众多万的动含物，球也就梁不可拴能有氧人的列存在蒙，这似样的庭说法爬是否贡有一凑定的浮道理钻？为