张静中学广东省高考语文复习专项一九

2014年张静中学广东省高考语文复习专项一九形象规律可减少我们探寻的时间，技巧更是我们应考的利器。讲解难点、归纳重点各个突破学有余力，专家点评明晰思维轨迹懂方法；直击高考现场，规范答题习惯得高分。站在巨人的肩上才能看得更远，借东风踏青云，源动力在此。热点1人物形象古代诗歌中的人物形象有两种：人物形象1.抒情主人公自己的形象。如李白《梦游天姥吟留别》中，抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自由的人物形象。这类诗歌多用第一人称的写法。2.诗人作品中刻画的人物形象。如白居易的《琵琶行》中的琵琶女就是一个年老色衰、委身商贾、寂寞孤独的艺伎形象。这类诗歌多用第三人称的写法。（2011·四川卷）阅读下面的宋诗，然后回答问题。怀天经、智老，因访之 陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。（选自《陈与义集校笺》）【注】天经，姓叶，名懋；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分）【解题点拨】此题考查学生对古诗歌中人物形象的分析归纳，解答这类题要有整体意识，先仔细审读题目、诗句，然后结合注释，尽可能多地了解与人物有关的知识，做到知人论世，不出现偏差。最后结合所学知识，抓住关键句子或词语分析。如本题，从“客子光阴诗卷里”可知诗人每日吟诗度日，是“情趣高雅”之人；从标题及“西庵禅伯还多病”“忽忆轻舟寻二子”中可知诗人挂念着自己的朋友，从中看出他珍视友情；从“纶巾鹤氅试春风”一句可看出诗人装束高雅，是一个风流飘逸之人。【想一想】解答该题应该遵循哪些步骤呢？【解题指南】鉴赏诗歌中人物形象常遵循的步骤第一步：审题，明确鉴赏对象和要求。例如本题鉴赏的对象是诗人自己；鉴赏要求为简要概括，这就说明不需要结合相关内容进行详细分析和论述。第二步：读文，根据要求筛选有效信息。要概括诗人的形象，需要根据诗人的事迹和情感态度来推测诗人的心理，继而概括出诗人的性格特点。比如，诗句中的“睡起”见“苕溪”，“诗卷”中度“光阴”，能看出诗人的居住环境和生活情趣。而自己怀念的朋友是西庵“多病”的禅伯和北栅“固穷”的儒先，结合注释可以看出此二人特点，进而推断出诗人的性格特点。第三步：整合，将信息进行分类，然后合并和概括。提炼出核心信息，最后缀词成句，连句成章。【阅卷手札】现场答案展示得失分分析诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情；在二月春风里头戴纶巾，身披鹤氅。内容过详，不符合“简要概括”的要求。失1分。内容概括不全，没有在“头戴纶巾，身披鹤氅”的外表描绘中点出“风流飘逸”的特点。失1分。实际得分：1分。阅卷人点评：审题不细心，没有抓住“简要概括”的要求，答之过详。没有真正理解作品的内涵，仅凭诗句表面的词语整合答案，导致失误丢分。做此题要明白“形象”主要是人的性格特点，不是相貌衣着。记住：明确题干要求，点出实质是答题得分的关键。请你组织答案：______________________________________________________________________________________________满分答案：诗人形象：情趣高雅、珍视友情、风流飘逸。一、人物形象的鉴赏技巧1.抓住背景，知人论世了解诗人的有关资料是鉴赏诗歌形象的前提。诗人的有关资料主要包括生平经历、代表作、所处时代特征、作者的政治主张、诗歌具体的创作背景等。吟咏物象的诗更需关注诗人的生平经历。如赏析陶渊明的诗歌，就必须了解他的一生，抓住“隐者”、喜爱菊花、向往自然、厌倦官场生活等关键点。2.抓住关键词语，分析人物特点一般来说作者在塑造人物时往往综合运用一些描写手法，如语言、动作、细节描写等。所以鉴赏形象时要结合作者对人物的描写，概括人物的特点。而抓住描绘人物言行情态的关键词语，揣摩诗人心理，概括形象特点更是一条捷径。如赏析《怀天经、智老，因访之》，抓住“诗卷”“纶巾鹤氅”等对人物的描写，就能概括出诗中诗人的形象特点。再如鉴赏朱庆馀《闺意献张水部》“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无”，第三句的“问”含蓄而生动地刻画了诗人应试前向主考官打听情况时忐忑不安的心理。3.区分人物形象，挖掘典型意义要区分诗中人物形象是抒情主人公还是诗人之外的形象。如《怀天经、智老，因访之》中的人物形象就是诗人自己。还要注意分析作者塑造人物的典型意义。二、人物形象的鉴赏思路首先用简洁的语言概括出形象(意象)的总体特征和意义；然后以此为“论点”，抓住形象的具体特点或个性特征，结合诗句进行分析论证。【答题桶步骤】热点2景物殿形象古代兄诗歌栋讲究掠情景假交融光，“逆一切美景语剥皆情维语”及，这伸是古吵代诗晒歌的仅一个惊最基散本的随特征辆，也醉是命羞题者旺关注域的热去点之傲一。诗歌碌中的逆景物搭形象地是为暮了抒忘发诗待人的扭思想勉感情扣而精原心选甘择的健，一禁般包萍括景厚物描竟写、剪场面醉描写我和色缺彩描爷写等杰。这辆些景迟物承而载着恨作者睡的主绿观感银情。校如：作品景物形象蕴含情感《归园田居》（陶渊明）“羁鸟”“旧林”“池鱼”“故渊”“羁鸟”“池鱼”比喻不自由的仕宦生活，“旧林”“故渊”比喻田园。这些景物的选取表现了作者对山林隐居生活的无限向往之情。《声声慢》（李清照）“黄花”“梧桐”“细雨”“黄昏”词人以凄清萧索的环境来烘托凄惨悲切的心境。在词中，无论满地的黄花，还是窗外的梧桐和黄昏的细雨，都是生愁、助愁的。可以说是景景含愁，处处成愁。【特别屯提醒】诗歌稼中的轰湖光转山色泊、田岔园桑级林、依大漠证孤城联之类厕景物欢，因叔往往恨不再颠是纯肌自然津界的捎景物浩，而介是融典合了堡诗人河主观调情思唇的具挤体可绑感的追艺术讲形象茧，所私以它舍们常情常寄功托了右诗人遭对社尝会生锋活的桂感悟质和看孩法。咸因此牛在鉴柴赏景据物形废象时肚，常悉常要纱联系爸诗人竞的形脑象。（20征10中·新课预标全乖国卷特）阅剖读下息面这样首乐痕府诗秀，完员成后安面的捡题。雨兵雪艳曲江总①雨雪层隔榆领溪②，从给军度炕陇西③。绕煎阵看选狐迹艘，依氏山见断马蹄计。天寒影旗彩皆坏，伟地暗也鼓声补低。英漫漫养愁云号起，法苍苍牢别路常迷。【注】①江总暗（51扔8～59蓝0）：问南朝擦陈文却学家蹄，字熊总持翠，济迎阳考苏城（宵今河等南兰尝考）较人。架历仕损梁、啦陈、剪隋三倡朝。差②榆慈溪：窗指边站塞。恨③陇膊西：径在今邀甘肃浩东部电。这首罗诗描丘写了羽什么劈燕样的躺环境胁？（3分）【解题程点拨】此题语考查虽学生且对古塌诗歌基中景炸物形忙象的井分析明归纳怨，解顽答这针类题谦要重甩点分溜析写剪景的塌句子嚼，特枝别是袋一些钢关键庆词，姨关键普词的关冷暖浮色很亮重要伞，显盏示的冶景物扬特点呢也很图重要李。通痕读全庭诗，罗可以湿发现茂诗的环前四脂句是腊对边镜塞环尿境的音描写于，不陶仅交授代了瓦从军瓦的地毙理位盏置，累还通颂过“番雨雪物”“赚狐迹吵”“剥马蹄中”这丸些意女象展胡示边卡塞环胁境的麦荒凉鼠苦寒积的特鸣点。【阅卷狠手札】现场答案展示得失分分析这首房诚诗描百写了弱边地忽雨雪牛交加冷，旌多旗招原展，橡战鼓震声声敞的场雷面。没有束抓住伯答题民关键革，题枣目要宝求分杏析边群塞环合境，勺而该粱考生恢着重螺分析尿了战举斗场券面。委因审表题出尤现失申误导未致答啄案出驱现偏术差，修失2分。睛答出厕“雨幕雪交赶加”尽得1分。实际披得分糊：1分。阅卷人点评：没有养成良好的审题习惯，导致审题不清，出现方向性失误，不能按要求组织答案，造成大的失分。另外，整合答案后缺少验证的环节，使内容要点有遗漏。审题是关键。临场考试，应该冷静、不慌不忙去审读题目的要求。心理素质好，也有助于得高分。满分协答案仔：这首赖诗描薯写了吉边地涝雨雪泪交加夫、荒仙凉苦丹寒的纽奉环境抚。现场答案展示我的分析这首诗描写了边地雨雪交加，旌旗招展，阴云低沉的场面，烘托了悲凉的气氛。我的点评：【我来梢阅卷镇和点胸评】参考恋答案爸：我的泄分析钉：答县案概晓括不忠全，唤因忽护视“遵绕阵芳看狐仁迹”污和“佣天寒搅旗彩本坏”忌等重梯要信森息，遇漏掉规“荒刊凉苦主寒”泻这个备主要鉴特点桐，付失1分。习答案卡中的容“烘笼托了刘悲凉处的气予氛”滴属于阵描写察这种训环境朴的作爆用，尘题干划中没碍有要友求回斜答作劳用，士赘余舌，失1分。仇该答怀案得1分。我的枣点评妄：审铺题要镇细心闹，按彩要求嘴答题伟，不逃能漏厨答，洗但是彼也不氧能多配答。像考生爱在做策题时忘，不碧要一诞味按纤答题侧模式偷回答桃，要糊根据吴题目玻要求莫，灵境活机燥动，挠该简听略则都简略恼，该惩详细雹则详绪细。1.缘景犯明情泛，探密知诗器人的浙感情古代叉许多抖写景范诗多洲具有脉“诗芒中有旁画”移的特总点。合欣赏这诗的且画面聚美，氧主要招从四脂个方昼面入辽手：轧一是害物象云的组狡合方盛式，休二是平画面痰色彩默，三吗是动枪态，午四是缎静态送。一般芽而言涉，色拆调明讯丽、捞画面遮鲜活唤，诗嗽人的灾情感扎就高侵昂乐喉观；梦色调鸭阴暗问、画释面凄锣凉，践诗人夏的情怀感就狸低沉票伤感狠。如抱赏析20独10年新残课标南全国举卷的就考查殿材料《雨雪农曲》只要红抓住如“寒握”“法暗”肉等词巨语，珠就能欧品味拍出诗孝中的我凄凉置。2.分析滚意境嘴，探以知诗西人的重感情意境栽是诗狠词艺照术美碗的集前中表炕现，袍它是哲诗人铜强烈轰的主认观思叙想感暗情与航生动革形象丙的客哥观事他物相环契合姓，是姑诗词挪创造巴出来晃的一哥种形呈神兼暑备的释艺术丹境界凡，是橡探知示诗人绒感情哗的重群要途唇径。太在意写境的测创设脚上，装有不爽同的湾风格参，同惑时蕴兵涵着牺不同户的情州感，伐现举丹几例浇予以烘说明喂：风格例句情感雄浑皱壮丽幽清皆明净沉郁饱孤寂大漠董孤烟室直,长河躬落日比圆。明月怜松间悄照，泊清泉万石上落流。野旷随天低遵树，敬江清旷月近叫人。奇伟厌瑰丽漏的塞爬外风渗光衬出恋作者怪的博势大胸任怀。是诗叔人高属尚情径操的抗写照,反映爽诗人痛对安臭静淳朴生愿活的吵向往议。面对织此景,诗人誉那羁毒旅的惆俘怅、宫仕途冈的失施意、人生糟的坎苍坷……千愁照万绪,纷至抽沓来,涌上未心头吸。3.透过勇表面嘉意义骄，挖戴掘深当层含春意古代北诗词砍常是葵感情阴深沉倍，含稼蓄不足露，垄富有矿哲理然，在摆表面崖意义拥之下夏，还剃可以棋挖掘厉到其哭深层熄含意串，这蒸正是啊作者盾要表脆达的贪主题贤。如浪李白徐的《早发愉白帝弟城》，从踏字面仅看是灾写一捷段行喇程，将水流地急，气船行导快，勺实质钩是写航心情薄的轻告松和合愉悦幅。【答题武步骤】第一盈步，脆描绘察诗中慎展现映的图介景画成面应抓耍住诗斜中的沟主要评景物读，用她自己叉的语搂言再等现画秃面。嚼描述循时一授要忠辞实于饲原诗袄，二克要运骗用自改己的逮联想朽和想腔象进夺行二肢次创拐造。第二台步，县概括举景物旋所营关造的根氛围吉特点概括阴氛围配特点址时一奇般用要两个窝双音碍节词溉表述唇，例汽如：揉孤寂明冷清艰、恬疮静优蛋美、艺雄浑骆壮阔举、萧谈瑟凄忘凉。捆概括世时只付需要熄关注缩慧一下厦修饰落词，兴如数天词、恩量词壮、颜猴色词絮，就返可以矿迎刃岁而解额了。第三驾步，次分析赢作者轮的思槐想感蓄情分析恨作者讨思想忍感情轻时要滋结合卷具体掉内容罚解答化，切畏忌仅史套用咸术语岭，凌肥驾诗锈歌内托容之晃外。旁如组陆织答躺案时黎只答呼“表映达了遥作者宗感伤菊的情听怀”稍是不斗行的虽，应泊答出险为什党么“忆感伤傻”。龙一般排可用锡的术不语有要：愉烂悦、血欢快海、激季动、福沉痛死、悲斥愤、垂哀伤猴、赞寒美之竹情、龄仰慕麻之情长、惜改别之决情、狸依恋宗之情凤、豪虫迈之朱情、龄闲适细之情骆等。热点3事物巴形象……三年1考轰高吧考指椅数:★丈★1.内涵有些置诗歌航在描蜻写形音象时询，将塑事物笛人格圾化，摇把诗禽人要腥表现汇的品萄格节暗操或章思想成感情者用象新征性就的形下象曲卸折地扰表达坑出来竿，这灯种象字征性押的形觉象就棵是事偿物形报象，挎又称听物象急。大自榴然的挽万物摔，大菜至山交川河螺流，纲小至伶花鸟画虫鱼延，都兽可以响成为剂诗人霸描摹励的对旦象，挥都可兰以寄带托诗张人的耽感情雀，如鸦明朝宗诗人拣于谦若借石抖灰这大一常娃见的袍物品而，表臣达了闯自己名清白卸刚正肆、不届畏邪恢恶、郑不怕字牺牲友的高跳尚节佣操。2.目的作者祸塑造豪物象跪是为浑了言糕志，欺言情熔，言泼心声读。因膝此我励们需凉要通麻过提渔炼所岂写物愤象描屋写特浇征的搏词语殿，明铺白作坊者意鸽在何扔为，遭情为娇何端冈。（20枕10浊·山东俗卷）咬阅读患下面丝式这首歌古诗屋，回略答问饿题。咏怀散八十窄二首染（其岭七十卧九）阮计籍林中阳有奇皱鸟，板自言控是凤师凰。清朝今饮醴祸泉，着日夕救栖山拐冈。高鸣捷彻九随州，覆延颈券望八窃荒。适逢子商风①起，银羽翼他自摧曾藏。一去狼昆仑冰西，丹何时戚复回推翔。但恨毒处非长位，补怆悢②使心胸伤。【注】①商风米：秋妹风。垮②怆浩悢（li福àn肉ɡ）:悲伤铁。诗中缠“清煤朝饮决醴泉统，日歌夕栖轨山冈项。高茶鸣彻尸九州粮，延徐颈望沾八荒裤”四某句体耽现了帖“凤饰凰”授怎样旨的品杆性？绵（3分）【解题枪点拨】此题素考查脾学生蚂对古竭诗歌指中事米物形医象的锄分析裹归纳叮，解总答这绿类题任要有哗整体蜡意识金，先给仔细射审读亮题目改，然暂后重菌点分岛析所露写事丈物的马象征烦意义遣。凤贡凰，钳是中盖国古同代传给说中走的百击鸟之附王，调和龙锤一样境为汉米族的拦民族静图腾鸣。羽秀毛一绸般被笔描述柏为赤博红色宗，凤揉凰和村麒麟途一样岩，是挺雌雄晶统称愚，雄陡为凤虽，雌疑为凰陕，其济总称典为凤套凰。幸凤凰事齐飞采，是纤吉祥撕和谐房诚的象倡征，崇是一验种代略表幸茅福的赞灵物罩。但直是阮飞籍在医这首昏诗中绝所写蛾的凤砌凰羽城毛已货为秋边风所椒伤，扛无法房诚飞翔讲。联寄系到安阮籍横的生缸平，烘可以摩知道拣阮籍中一生蔽志向爸远大泽，并狱且才旺能出最众，末可是娃因为榴他品尤行高残洁，暮不随突波逐洗流，呆所以突壮志楚难酬浸，极廉度忧先愤。鞋诗人芹表面监写凤叼凰，烂实际芹借凤碍凰写闻自己脚。【想一承想】解答锤该题止应该左遵循畜哪些夺步骤祥呢？【解题蜜指南】一、造解题对方法1.审读柳题目宝，由许“咏秃怀”恋可知揭本诗雕是借流物咏粱怀。2.联想米阮籍史的生才平和黑凤凰甩的象箩征意盾义。3.明白创这首识诗的梳表现决手法碗：这袍首诗党借凤膏凰抒枪情，女是间愤接抒塔情，述是托扭物言只志。二、东答题共步骤第一矛步，胃细读凯全诗蚕，在狠诗句谈“高辅鸣彻图九州涝，延搅颈望赌八荒禁”的段字下烛面做绒标注难。第二模步，屈结合虎诗句械分析信凤凰裹的特驼点，悉关注肃描写掏用语恐及评律价用铲语的侨感情夕色彩爸，尤从其要爱分析椒出其释品行窑高洁牲、志亦向远概大、虽才能捞出众煌的特范点。第三只步，兴整合己、优染化答苦案。三、敲答案灿模式体现现了“内凤凰××柱××驳××的品畅性”业。【阅卷判手札】现场答案展示得失分分析超然泄脱俗两，心拨忧天记下，素壮志罗难酬趁。答出疫“超她然脱部俗”士得1分。兴没有孟分析篇凤凰鹊的象仪征意乌义，幅而是别在概素括阮咐籍的卡形象桨，混拥淆了内分析仁对象麦的类锅型，嫁失2分。实际仙得分霉：1分。阅卷人点评：对诗歌的知识点把握不准确，弄不清人物形象和事物形象的区别。阅读素养不高，未看出作者将凤凰人格化，没有看出作者要表现的品格节操或思想感情是用象征性的形象曲折地表达出来的，也没能判断出本诗运用了借物抒情的手法，导致误判。复习时，必须牢固掌握有关古代诗歌的知识点，不能盲目地做题。请你洁组织枯答案蔑：__吵__螺__睛__爽__搂__导__浮__吩__出__组__罪__盈__殖__周__授__奖__振__殿__派____齐__赏__茫__御__城__担__殖__幅__接__琴__扶__那__味__贩__夏__辱__斤__竖__侦__蒜__盲__熔__逝__串__老__锡__满分滤答案残：品行受高洁喇，志撤向远米大，聪才能短出众色。1.熟记办特定柴物象穿的象挨征意键义一个王民族保，由层于历肚史环所境以岗及风藏俗习境惯等赛原因控，不题但有脸共同坡的语妇言，唤也形盏成了依共同雹的心军理状驰态，旅也表趴现了羞某一轮民族双对自螺然或铜社会值某些邀事物甲的一术定的挑感受淘方式炉。因兼此，民在阅颈读古披典诗伙歌时坡，对慈于诗次中出岁现的杏草木司花果你、鸟职兽虫皱鱼以剪及月悉露风除云等羊物象校，我昼们要筛注意语理解肆沉淀蔬其中违的特饰定含恰意和乖文化旗内涵蒸。这值样，狱才能澡分析裳事物除的象秋征意销义。欠如赏啄析阮榆籍的《咏怀义八十弊二首埋（其津七十阅九）》中凤耕凰的房诚形象源就要护结合佣凤凰梁的特着定含朗意和叨文化摘内涵械。2.关注欲色调砍色彩令，辨彩析物爬象特想征（1）关兰注时监令色毙彩。古典浅诗词押中，果不同找季节咐的景团物往蕉往带存有诗己人不乒同的口感情酒色彩，声早春蓄的事反物是泊欣欣叼向荣润的，围流露网出的牵多半荷是喜贼悦，资暮春稻则是感帐伤、相惋惜穷和留笨恋，株秋冬妖则是恩凄清所、肃隔杀和赞悲凉检。同灿时，铜把握作于品的宰基调私底色仔，捕性捉形组象的煌典型机特征隐，找拆到景掉与情幕的结攻合点，输有助锡于体傻味诗孔歌独讲特而今深邃逮的意垦境。节如《咏怀舅八十巷二首（其晃七十焰九）》一诗司中的报“商即风”候就是袋秋风睁，它喘给人家的就俱是凄平清、伍肃杀抽和悲速凉的显感觉乡丰。但蔬也要寻注意府时令宫色彩际传统别意义僚上的秋情感纺意义恭与诗准人当重下情培感不晒一致尺的情健况，邀如刘完禹锡卷的《秋词》中秋庭天的播景物膀呈现转出的徐便是肥生机吹盎然菜的景路象。（2）关肝注冷滨暖色恢调。古诗蒙中所膝写物的象有趣冷暖哗之分哨。暖费色调倦物象梦流露伐出的弓作者业情感往庭往是纺喜悦森和欢顽快，停冷色摔调物腊象流袋露出冶的作裕者情屑感往惑往是昂忧郁和舌愁绪泡。如工柳永展的《雨霖从铃》：“弯寒蝉溪凄切突，对掘长亭吓晚，烦骤雨初秤歇。割都门唐帐饮抬无绪脾，留瞎恋处,兰舟鸭催发街。”创开头爸三句只道出惕时间、逐地点板、景恭物。限以凄颗清景过色揭雄开了那离别粉的序剧曲：去清秋痕节令蜓的“寒罚蝉”础，衬暴托着伤“凄臭切”瓜悲凉缘瑞秋景使。人洁将别挠、日蛾已晚兰、雨惩乍停、顽蝉声钢切。圈惜别剃的长椒亭，霞凄凉厘的深沙秋。炉壮士车分别挺尚且枪悲伤利，更内何况管对一其别可贿能成中永诀翠的恋串人呢德？“摇都门持”三辜句，浙写离病别时韵的心烂情。巾设宴置帐中铺，本但欲多速“留液恋”高片刻周，怎训奈“供兰舟遍催发尤”，词这样束的饯英别酒钩，饮旗起来桨怎能如不“磁无绪摔”？导欲留醋不得长，欲煌饮无鞠绪，佳矛盾唱至极欠。3．解掠读表斥现手压法，婆把握南事物坚形象诗歌锄的传魄情达着意，结往往仓还要冰借助鼻一定默的艺具术手上法，按如比酬喻、皆拟人性、借攀代、猛双关嘱、衬宴托等且修辞胸手法胁及托津物言挪志、壶借景庙抒情减等表踪蝶达技瞒巧。奴了解很诗歌伟这方室面的汽特色胜，有跟助于伙对事忽物形宅象的泪把握末。如刘铁羽的《白鹭责图》：“疲芳草携垂杨丘荫碧对流，浙雪衣迫公子搬立芳茎洲。朱一生饭清意稳无人刚识，加独向渔斜阳伙叹白众头。棚”诗惠人运秀用拟怒人等歼手法更塑造虫了一渡个孤殊独、海寂寞找、追禾求清俱高而快无人习理解纵的悲饮剧形姿象。4.明确妥解题孤关键乌点，凝把握叛事物盆形象译特点鉴赏对物象纲需要钱从物辜人一斤体的暂角度战来把陕握事蛾物的锻特点母：如非外形茧、内室心世爸界、卷品质慎、感调情等叔。鉴粗赏时警需从米以下惩关键拍点入偶手：抓副喉词、垮动词解题关键点抓抒硬情、始议论觉句关注保隐含揉信息抓注舟释综合环考虑诗词摊中物象的浆内涵【答题赚步骤】第一杜步，次总结虾概括坐出诗畏中描苹绘歌挤咏的药主要毛物象材；第二稻步，萌结合栏诗句惊分析广所咏想物象渔的特银点，荒关注善描写苍用语泉及评寻价用汉语的右感情中色彩多，尤蔽其要浴分析摔出其钻内在响神韵醋；第三思步，竟结合要诗人遵自身绝经历矿、思鹊想感爽情剖山析所晶托之微情。附口嚷诀：细读酷全诗发莫慌绪张，饮审题团揣摩恭绘形掘象。冷暖腾色调希须区套分，驾知人脱论世掩看简霉况。深层何含意娘要挖议掘，枝关键寄词句心不要辞忘。整合越答案类有模凤式，填先总仪后分扯说端道详。默读纽奉提供芦的诗江歌材叉料，宰默读笋三遍渐后从个以下夸几点粪入手胁答题刺：1.三看盐一标俊：看购题目这提供举了哪俗些信唱息，勺看作勤者是尚否熟妇悉，膀再看电注释个提供亿了哪硬些有继用信狗息，约标出骑关键伪词句呢。2.审读寺题目作，看打是简游单概容括还调是结亩合诗灾句分逮析，倘一定悄弄懂穷题目拜要求披，按挤要求蕉答题碌。3.注意肚引用际原诗旬的关欧键词争句。姥答案高要有津条理拣，不密要颠楼三倒允四。（一喝）人裳物形平象1.阅读需下面敬一首丑元曲亲，然济后回魄答问霜题。山省坡兄羊薛昂楼夫大江背东去的，长训安西出去，蜻为功签名走被遍天骂涯路示。厌珍舟车哥，喜型琴书固，早程星星浊鬓影届瓜田［注邻］暮。亩心待矛足时东名便胶足。僵高，双高处要苦；匪低，湾低处钟苦。【注】瓜田按：邵妥平（将秦时佣封东向陵侯润），尤汉初幼种瓜书于长扶安东览门。请简柄要分宗析这桥首曲扶中的服人物央形象愤。答：__碍__号__朝__退__滨__隶__门__令__探__轿__养__舌__昼__田__仇__珠__商__恒__垮__极__袜___普_____汪__并__局__涌__摩__榆__俘__息__干__若__阳__陡__详__泊__淡__嘴__门__萍__父__宝__虾__嘱__网____绒___【解析】此题魂直接乌考查电学生郊对古孙诗歌漠中人楼物形糠象的单把握揪。分不析人刃物形砖象的释方法播是：谣抓住勇古诗匹中的构关键蚕词句忠，结涌合诗垒句简缘瑞析形摇象的屈意义邻。答案础：一个抬身游莫宦海盒、倦堤于仕装途，兵转而渔心系貌田园沿、难旨舍书销琴且庄满心节苦楚至难言吊的封触建官妄吏的躲形象父。2.阅读御下面乖这首环唐诗仆，然早后回访答问湖题。塞下胞曲(其六)戎铲昱北风既凋白顿草，照胡马叛日骎过骎①。夜疼后戍秋楼月况，秋坑来边纽奉将心摊。铁衣深霜露你重，崭战马优岁年换深。床自有厅卢龙俯塞②，烟没尘飞掠至今柏。【注】①骎骎(qī惯nqī桌n)：形咐容马辱跑得各很快理的样帽子。性②卢枪龙塞涛：古遇地名塔。这首语诗刻么画了紧怎样病的边次将形母象？市寄寓在了诗苏人怎典样的臂感情贷？请允简要恰分析阔。答：__乘__巩__歇__俊__耕__底__斜__及__息__旬__盯__详__歌__蹄__当__爽__跌__滩__车__扇__迹___井_____雅__卧__翼__要__沙__稼__博__句__擦__免__抱__猾__掘__认__城__促__茶__否__害__修__连__醋__习____帐___【解析】诗歌茄的后调三联普刻画腹了边辣将的饿形象恼，其支中颔朝联主戚要表侨现思瞎乡之抚苦，临颈联纤主要盆表现宜戍边平之苦松，而脏尾联浙则可砌以说狐是描基写了素边将南的内厚心即防对战董争的属抱怨昂及厌址倦。延诗人莲在诗妙中寄长寓的盈情感豆是丰废富的匙，既叫有对会边塞贺将士胸的同堂情，猜也有备对战嗽争的地厌倦险，综办合起片来也草就是铺渴望倒和平雷的到疗来。答案脱：刻画耕了一沃个饱显受戍垫边、慎思乡张之苦落的边对将形徐象。叠颈联醋表现熊了对乎战争然给边冒塞将里士带伯来的询苦难侮的同滔情，虹尾联滥表现眨了对皂从古当至今钥接连斥不断屯的战怒争的去厌倦峰，全唉诗寄悠寓了柱诗人起渴望通和平父的美唯好愿格望。（二音）景而物形嫌象3.阅读蜂下面吸这首蠢词，休回答真后面卫的问租题。山花廊子·春恨陈子降龙①杨柳祖迷离朱晓雾禁中，诉杏花浮零落痕五更爽钟②。寂妹寞景践阳宫粪外月蚂，照欣残红办。蝶化唐彩衣③金缕宽尽，雾虫衔携画粉滨玉楼坊空。拴惟有哪无情迁双燕贷子，析舞东容风！【注】①陈子析龙：通明末云清初进爱国畏名士劲，史兄家称酿誉“权生而藏文章剖名世尾，没具而忠荷义传潜世”仇。②惑五更免钟：服亡国册丧音麻。③粪蝶化扑彩衣克：《罗浮青山志》载有挑葛洪狡成仙押，遗茂衣化育彩蝶手的故危事，塑此处惊形容待明皇弓族贵克胄死早后的热萧瑟燥悲凉宜。词的崇前两仅句描鹅写了隆哪些业意象咸？营铁造了帆一种蜂什么地意境焰？答：__网__该__通__皱__慎__使__攀__掘__赴__尸__登__蒸__东__漫__筛__总__阳__象__域__探__头___绞_____肥__肉__谈__中__阵__突__令__航__差__必__卷__涨__摄__辉__镇__门__朱__镇__兄__援__落__削__岩____防___答案哨：开篇坊两句侮呈现波了四颜种意柄象：执弥漫房诚的晓丹雾，诱迷离幅的杨纵柳，彻零落境的杏涉花，屯凄凉咳的钟横声。贪营造改了一笋种残妙败清积冷的侵氛围槽，表惜达了筛一种舒凄惶欢惆怅贫之情胁。4.阅读巴下面疲这首坑宋诗类，然舌后回委答问锤题。次石求湖①书扇扛韵姜黄夔②桥西暑一曲和水通宪村，燃岸阁碍浮萍虎绿有爸痕。家住寸石湖笑人不热到，巴藕花糖多处品别开券门。【注】①石湖黎：南板宋诗芽人范技成大诱（11垫26～11萝93）晚苍年去练职归群隐石话湖（沾在今剧江苏浩苏州旗），霞自号杜石湖赛居士语。②肯姜夔船（11充54～12角21）：云字尧悼章，近号白歪石道预人，趟饶州扎鄱阳径（今徐江西弄鄱阳点县）驼人。阶浪迹条江湖干，终爷生不列仕。乐淳熙劲十四骗年（11揉87）夏秀，曾范去拜巷见范姓成大西，这聋首诗滨约作饮于此玩时。这首棋诗描吵绘了框一幅编什么塌样的泳画面军？是烛由哪仁些景爸物构孝成的宰？请折简要把叙述点。答：__泳__冠__牛__棉__锯__封__欺__辈__搏__忆__底__节__栏__伏__棚__让__合__厘__司__捎__挺___捆_____叉__缴__山__往__海__当__役__庙__崖__值__山__嗓__初__堂__阵__牺__文__睛__蹄__喜__钟__荐__厦____赶___【解析】本题贯考查验分析吐诗歌道意境诉。意辩境（岁氛围粒）特区点术色语有洽：孤叛寂冷锹清、孕恬静宾优美族、雄带浑壮士阔、剖萧瑟明凄凉冶、恬薄静安防谧、别雄奇秤优美供、生妇机勃端勃、最富丽厉堂皇浆、肃削杀荒版寒、恨瑰丽茶雄壮然、虚紫幻缥乳缈、俗凄寒增萧条粘、繁递华热撕闹等愤。景谢物构驼成可俱从诗浪中词涌语“见桥、陶水、棕村、厅岸、宵浮萍堆、人厘、藕骂花、腿门”抗等展蜘开想落象概址括出缩慧“小暴桥、觉流水未、村先庄、肿绿岸案、浮渴萍、骡人家扔、荷追花、萍庭院笑”等脑景物厅。描咏绘的泪画面衣可通惨过以窃上景库物及婚“人盲不到絮”三垫个字崖概括搬出“赢清幽轰恬静源”的伪特点哲。答案蛇：诗歌园描绘边了一士幅江被南水虽乡清浴幽恬示静的赞画面阶。写左了小宝桥、愿流水善、村抄庄、砖绿岸袋、浮喇萍、蚊人家府、荷叶花、惰庭院柄等景典物。（三厦）事祸物形让象5.阅读于下面隶一首鸡古诗接，回脉答问觉题。白墙鹭铸图刘嫌羽芳草衫垂杨把荫碧充流，阿雪衣药公子广立芳慕洲。一生箱清意尽无人庆识，置独向耐斜阳店叹白习头。诗人贡笔下唤的白马鹭是锅一个故什么送样的夜形象俩？答：__土__柜__早__挑__箱__亩__挣__样__班__君__绣__菠__骑__乳__陪__僚__策__春__追__朽__暮___辨_____占__圈__仔__旋__谋__表__蒙__填__回__吉__益__老__探__重__迷__残__原__隆__低__宗__啊__卧__叮____桌___【解析】此题效直接墓考查叉学生帖对古反诗歌宏中事早物形羡象的秘把握玻。分喇析事河物形除象的驰关键行是：府把握却诗中普所描奶写的撞事物挑的象反征意润义。答案致：诗人奏笔下绣的白串鹭形缎象：浓孤傲免，寂趣寞，群追求毯清高限而无乏人理壳解。一、熔高考容题组6.（20批11缘瑞·安徽朽卷）灿阅读缓下面授这首狗诗，述完成亦后面骡的题呢。琅静玡兴溪①【宋】欧阳收修空山惠雪消傍溪水栽涨，费游客门渡溪懒横古咬槎②。不知贝溪源祥来远刑近，俭但见答流出覆山中饿花。【注】①此诗门写于睡作者拔被贬快滁州橡（今野安徽南省境筐内）忙期间闪。琅玡溪留在滁惹州琅雁玡山尊。②志槎（ch薪á）：餐这里坏指拼捕扎而驴成的胀简易取木桥占。★（1）这首腹诗围祸绕溪响水描列绘了均哪几锯幅画习面？石表现缺了作滋者怎吵样的权情感据？答：__取__心__涂__床__据__循__纠__迫__洪__蔬__舍__妇__扯__牢__燥__缝__标__剂__浊__戚__佩___欣_____蜂__蒸__猫__悟__雄__支__找__莫__织__蠢__惭__诉__县__奶__龟__昨__摔__间__田__屠__路__支__透____淘___【解析】本题拨考查好鉴赏腐文学健作品毕的形采象，姓在鉴标赏本傅诗过词程中鬼，要细读洲诗文康，把竖握意颜象和摸意象畏的特川点，许即可闹迅速嘴概括轮出画周面内浇容，根据削意象用描写耀的意停境特纳点，渡可探躁求作钱者寓饰于其搭中的瓣思想摩感情合。大多数石写物恼的诗震歌，族要么柿抒发绣对物六之情愁，要封么表播达托痕物之愈志。子本诗歌就垒是属洗于抒否情类旺的。百如果禽能看捉到几馋幅画占面的视生动首美丽询，就废能领会作呆者的抗快乐祖和悠碗然。役但是挠本题工所给粮的注网解不败但不激能对嚷诗人嘱的思想感连情起求到提骗示作鱼用，栽反而时对正谅确理杨解其咬思想东感情沙起到成干扰荡作用。附切忌娘不去舍透彻蝴地理然解文抵本，聚只片障面地抖去作耕知人夏论世榴的解乏读，一看汽到“拢被贬瓣”就籍联想朝到“决伤感需”，尤从而栋造成撒对诗丢歌情犁感的包误解。月文本糟的解堵读能刃力，怜是理钩解文暴本最依重要群的能态力。答案珍：这首匠诗描步写了为雪消私溪涨贩、游背客渡倍溪、矛古槎恶横溪藏、山吊花随钟溪水扮流出晴等画探面。恩表现唱了作印者对步琅玡伸溪美标景的匹喜爱枣之情夹，体评现了幼作者菌寄情尝山水敏的悠心然情桂怀。（2）请喘从虚假实结菠合的巴角度尖对诗摄中三袋、四忧两句族进行掏赏析飘。答：__睁__鸦__低__议__衫__木__抄__话__落__破__存__正__龙__子__怪__岸__滋__已__宇__概__归___绝_____竟__催__不__愧__炭__袭__析__茅__期__蒸__塞__尖__骗__腿__镰__侧__棒__患__帆__蓄__退__劈燕__奋____炮___【解析】“不知雨溪源程来远口近”妙一句锈，眼赴前幽望静的冲溪水炒为实理写，伸而形屋成溪偏水的锻源头腹在哪沉里并眠不知皮道，需本句喂让人遣自然初而然项地联斥想到梳山深桌之处起，春律雪消叮融，庙琅玡积溪不惰断壮骆大，有一路票远行掌，一发路欢愉歌，迎此为齐虚写螺。“出但见示流出责山中定花”君一句血，山芽花随隙溪水拣流出蠢是实帆写，亩而本桐句又锹让人乏自然侧而然摘地联铃想到拒山深雹之处两春意乐盎然巾、落功英缤详纷的穗景象翅，此芳为虚处写。多此两婚句实愧中有清虚，策虚中越有实杏，虚扬实结难合地放写出绍了琅欧玡溪流的诱维人景剂色。答案剑：实写猪山花杏随溪穿水流确出的祥景象蜘；虚粪写山荒中的挖春意臭，以膊及溪俊源之竞远、防溪流跌的曲浅折。滔虚实图结合唉，激修发了薄读者镰的想收象，纲丰富信了画塘面的推内涵栽。二、贴山东教模拟阻题组7.（20讨12落·聊城怖一模租）阅肥读下岗面这仓首宋抢诗，水回答尸问题票。湖州首歌九屑十八述首(其三培十八)①汪元脾量青天梢淡淡出月荒酒荒，捎两岸跨淮田居尽战腥场。宫女而不眠栏开眼鼻坐，患更听轿人唱《哭襄赞阳》②。【注】①南宋尘灭亡脊之后决，诗挂人和腔宫女度们作芳为俘虾虏被征元军供押解赤北上炉，此喂诗写禾于押有解途取中。赚②《哭襄犁阳》：元灵军大嫌举攻滨宋时摧，襄由阳首惹当其勉冲，谜宋将英吕文止焕苦洞守六赶七年滤之久荡，但埋宰相轿贾似秩道坐勇视不缸救，客致使在襄阳男失守怠。此醋曲为奖襄阳勺失守拖以后潮在民城间流僚传的痕一支浪哀歌拔。★（1）诗侮中前虾两句缴描绘衬了一膏幅什第么样请的景固象?是通魔过哪耐些意颠象表枯现的?答：__董__绸__专__驼__状__就__丝式__袋__妇__肢__鼻__芽__希__抽__概__品__馅__己__争__皆__亭___脆_____舟__恭__选__耻__集__置__舅__床__趴__仅__尚__届__袖__攻__检__届__赔__淋__么__特__赔__枝__浪____演___答案侄：描绘拨了一鸽幅惨民淡荒诵寒、头满目泄疮痍姐的悲头惨景专象，说是通焦过(青)天、(荒)月和列淮田(战场)三个幅意象四表现猛的。（2）《哭襄收阳》一曲昼在诗对中有投何作读用?试作痰简要贸分析剑。答：__天__聪__促__什__淡__缝__筝__尊__露__棋__枣__垫__惭__系__妥__果__玻__胁__友__得__娘___贼_____大__工__掩__研__底__流__势__事__慰__嘴__缘瑞__斤__亭__写__宇__肯__孔__竞__蛙__倍__等__给__岛____省___答案克：渲染哑了悲巾怆、册凄厉粗的氛北围，次揭示以了国索破家赴亡、剃沦为臂俘虏道的原融因，魂表达苏了诗闹人的江一腔锋悲愤编之情烤。8.（20简12胀·日照志一模交）阅斗读下如面这旅首宋颂词，婶回答苦问题师。鹧穗鸪胳天①陆蓬游懒向可青门民学种瓜瓜②，只姑将渔扛钓送肺年华各。双屑双新也燕飞胡春岸足，片质片轻千鸥落吵晚沙莫。歌缥畅缈，书呕哑云，酒干如清饥露鲊竖如花火。逢涨人问强道归辫何处椅，笑叛指船扛儿此荣是家赵。【注】①公元11睛65年（拳乾道侮元年爸）夏龟，陆腰游调没任隆悦兴（茧治所粪在今亦江西雨南昌贞）通叶判；栗二年男春，削以“尼交结少台谏楼，鼓幕唱是朝非，核力说耕张浚锈用兵积”的薯罪名术，被归免职锤归家黄。这容首词社就是菠这一眯年归草家不苏久后叛写下矿的。弊②青泄门学失种瓜被：指铅效仿妙汉初绘的邵烦平在料长安受青门般外种贞瓜。（1）“修双双挥新燕望飞春驶岸，梁片片衔轻鸥攀落晚只沙”司两句狂在写谷景抒弓情上脉有什临么特毫点？骑请作六简要拴分析裤。答：__汽__冷__屡__弓__叨__园__列__赴__它__乖__他__雀__秩__腰__剪__括__冰__袖__尾__扰__趣___斗_____梦__杯__比__惰__爪__蛛__梁__块__慈__授__电__盆__腥__交__怨__挤__松__反__便__喜__蚊__往__议____拳___答案语：寓情颂于景菠，情围景交碍融。路通过啄描绘妄新燕秘、沙疼鸥翩锡翩飞盛舞在拳水边披的优迷美风吴景画趋，表删达了货词人热轻松营自在攻、乐南于“饶渔钓盈”的隙思想颤情感垦。★(2草)词中雅塑造浅了一于个怎理样的闪词人替形象喊？请炒结合猎全词袖作简肿要分牢析。答：__榴__丝式__岸__灭__就__珠__女__时__碎__拾__垦__虑__纺__捏__锋__恰__附__算__根__愈__松___兵_____敬__惊__宝__祖__竭__吸__另__咸__隶__腰__林__喊__更__趟__科__液__火__椒__晋__纸__瓦__敌__念____蜜___答案糖：这首绳词塑存造了盈一位摩表面半上享免受渔余钓生敏活而喇内心包却隐拳藏着知苦闷所的隐每者形型象。孙从诗补歌内睡容来误看，刚词人绕似乎篮很享浮受渔使钓生温活，仇但开圈头两柏句中识的“愁送年悬华”刮显示觉出了娱词人露的无堆聊和乘苦闷卷，结帖尾处怨“笑膝指”道二字搂也透团露出手词人赤内心姓的矛闻盾，冠这种服“笑浑”是津伤心庄勉强财的笑撇。9.（20历12拣·枣庄汉一模悬）阅尖读下风面这坑首诗恭，然脏后回还答问逝题。江县上董坦颖①万顷嗓沧江柿万顷控秋，幸镜天穗飞雪妄一双崇鸥。摩挲②数尺望沙边腹柳，槽待汝创成阴屠系钓勿舟。【注】①南宋府诗人堪，一椅生穷酒困潦期倒，弹漂泊单异乡扮。②耀摩挲胖：用晌手抚尽摩。★（1）前包两句骄写景酒寄情磨，选座取意晴象“镇一双会鸥”采有什撕么作衫用？答：__不__孟__萝__陈__笛__闷__扁__后__跳__远__谢__邻__馒__殊__海__环__逮__货__漠__迎__然___船_____富__斩__严__妄__公__陆__颠__馅__僻__浸__捆__翻__何__芹__押__搭__纪__化__共__棕__祸__沸__堆____尘___答案份：①写逼天空既飞翔情的鸥伙鸟，易为首怜句寂木静的殃秋江时增添叛了生托机，庙组成桃一幅种动静爸相间侵的江甜上秋敢色图文；②鸽成双贫的鸥抬鸟反曲衬了眉诗人郑的孤血单，刺使诗至人孤食寂的扣心情伙跃然胞纸上误。（2）“歉待汝柜成阴预系钓灿舟”寄用了续什么峡手法望？表界达了赴诗人程怎样乘的思纱想感多情？依请结照合全孕诗作彩简要耕分析薯。答：__错__景__袭__渴__散__访__熟__絮__涉__贤__虚__沈__垂__田__情__冬__晨__视__好__司__高___脉_____制__闯__捎__给__赖__盗__圾__姿__乖__俭__酬__臭__帆__做__删__早__救__竖__歪__能__咏__论__饿____寸___答案幻玉：用拟边人化雅的手耐法。致表达闭了诗器人惜贯别和径向往咏安定废生活透的思拴想感叔情。震诗人分为生辛计所迷迫而默常年屡奔走保异乡长，也晶许明面天又骨要登擦舟出逼发，招因而数诗人岸期待跌枝条票成荫闭时，待系住布垂钓筒的扁听舟，患这不橡仅抒袍写出神了自气己惜果别的泄心情晚，又拿表达氧了对法安定棍生活子的向激往。恳（意奋思对峡即可工）10效.（20踪蝶12非·济南熟质检屯）阅抽读下蚀面这蝴首唐栏诗，捐然后齿回答积问题它。望乡胡夕泛①骆宾笋王归怀全剩不拐安，痕促榜②犯风惨澜。落宿族含楼呀近，引浮月惹带江垃寒。喜逐脏行前场至，拼忧从醒望里停宽。今夜吼南枝庄鹊，粗应无握绕树裹难。【注】①诗人蚀应试芹不第轧，离款开长简安，控乘舟弹返乡男。②夹榜：荐船桨检。（1）试绒结合昨诗句战分析剑诗人母的情失感变患化。答：__虑__酿__而__京__姜__叉__沸__谣__岩__演__诱__引__煤__舰__牢__弊__详__化__为__服__校___霸_____夕__凡__恼__贝__辟__铲__昌__络__溜__钞__授__话__励__秧__熊__体__队__芽__蒜__烟__醋__消__庙____廉___答案辨：首联阶“剩犁不安塘”直斩接点真出诗失人应稿试不爱第、妨焦虑赞不安言的心举情；誉“促笛榜”动即催袜促船末家快艰速开稻船返声乡，济心境混滞留符于“颈不安壤”之酱中。勤随着模船只渔的行旧进，惩诗人羊心情慢起了猫变化宁：“弦喜逐皇行前妥至，与忧从哨望里失宽”扩即长单期紧袄锁的隐愁容怨舒展埋了，掉沉重蒙积压蜻的忧买思宽税解了甚，心猎情由午开始荒的不嚷安焦犯虑而虎渐渐探变得芦喜悦父安定错。★（2）请为分析羊“南储枝鹊助”这劲一意前象在榨诗中出的作数用。答：__传__朗__什__繁__肯__觉__尤__斤__小__警__蹦__世__漏__丧__恰__台__债__圆__勇__误__悼___字_____修__层__斑__类__围__扯__外__浮__网__也__斗__筑__段__卡__视__屡__住__繁__送__学__立__笨__矮____始___答案逆：作者柜自比市“南灭枝鹊仪”，心同时突用典巨，化璃用曹系操《短歌驻行》“月明眠星稀御，乌弱鹊南曲飞。咏绕树饥三匝露，何呀枝可淘依？燃”从亲而形程象生尚动、折含蓄妖巧妙红地表舍达了遭自己师回到货家乡糊的喜颠悦心蚁情。1.（20啊11甜·湖北营卷）病阅读宵下面犬两首捏宋诗畏，完芒成后捧面的妄题目兰。登统城刘椒敞雨映晴寒空镜半有坚无，旗重楼肿闲上糊倚城券隅。浅深主山色恨高低台树，皮一片妇江南分水墨刑图。望湖哲楼晚异景苏龟轼横风捏吹雨简入楼抢斜，位壮观环应须贺好句烫夸。雨过碰潮平磁江海凯碧，曲电光催时掣对紫金弯蛇。★（1）两提诗均封写江晴南雨百景，禽但景毕色有屈异，《登城》写的是__习__粪__蜜__技__典__绕_，《望湖芬楼晚生景》写的主是疾奶风骤艇雨。答案沸：濛濛除细雨（2）两过诗第逢三句叹都描聪写相斑对静拘止的期画面岛，请鸽分别园说说蚂它们在原竹诗结锯构中例的作弦用。答：__洒__联__饼__姓__欠__削__幅__候__躺__赢__拖__且__拦__外__垒__列__厨__恰__看__抬__识___多_____低__删__肢__父__秧__渐__篇__苍__饼__采__软__索__付__唱__无__卖__接__贞__日__把__寄__斧__探____懒___【解析】题干幼中已摊点出遭它们匀都是烛“相鞠对静仁止”朝的画吗面，延而且幕明确扩要求成的是个两诗朗第三祖句在君“结伙构中错的作符用”至。谈持结构汉中的抵作用尸，就舰要谈众与前而后诗妖句的冠关系奶；题喉干中客“静友”的于说明涨，也码是在层提示街我们齿从什际么角邻度来尖谈诗原句间肉的关谣系。答案鸣：刘诗凭第三岗句承受接前助两句限，并碍与濛碰濛细廊雨叠排加，好以形喉成下用句所肤云“鲁江南欢水墨据图”它意境柏。苏庸诗第神三句躁从“习横风叶吹雨蛋”转颜入“业雨过慎潮平晶”，才为描拆写雷草电蓄心势。（3）以秤上两美首诗田，刘月诗优感美，削苏诗木壮美咱，请现结合肺诗句劈燕赏析经。答：__白__寒__肃__扔__奏__以__会__福__颈__压__醉__部__水__云__潜__削__牙__慰__危__编__彼___痕_____杯__灯__垮__轻__淘__倦__泽__数__卸__绵__蛾__棚__笋__顶__雄__路__惨__则__腾__器__嫁__支__喷____捕___【解析】《登城》中“菠半有民无”越意思厌是“罪空中紫丝丝灶细雨软，若奇有若无”蠢，与年“疾悬风骤灾雨”续相对卷，自房诚然是详“濛迟濛细初雨”阴。“肺浅深冰山色高低阵树”病这句谱诗非露常巧线妙：碑住在斯江南桑，自杏然知莲道山芒色浅横深是抵如何的浅趋深，盖树高绑低是刷怎样莫的高床低，公一句纲话，召在心炎中勾漆勒出策所在则的小城四遮周重桂重叠寨叠的扑小山并在微苍雨后忌的丰滤姿妙呼境。《望湖