关于《我要做好孩子》读书心得

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关于《我要做好孩子》读书收获

关于《我要做好孩子》读书收获1

我在收拾书架时看到了这本书，便翻看了看，马上就被书里的柔美语言所吸引。看了以后感受如下。

这本书的仆人公是一个名叫金铃的女孩，11岁，在新华街学校就读六班级。她与别人很合得来，不管男女老少尊卑贵贱，她一概都能搭上话。她的学习普通，不好也不坏，但是作文遇到对胃口的题目时往往会令教师击掌惊叹。金铃本有一个旧教师，姓王。对她的同学有着阳光般的好情绪，后来去了美国跟丈夫陪读。小学又给金铃她们派了一个姓刑的新教师，50来岁，瘦瘦小小的。金铃由于一些事对教师非常抵触，到处都觉得她不如旧教师好――人没旧教师美丽，话没旧教师好听，连粉笔字都觉得没旧教师写得好。

和其他孩子一样，金铃也有自己的父母：爸爸名叫金亦鸣，在一所高校里教书。副教授已经当了5年，目前正在往教授跨越。金铃的妈妈姓赵，名叫赵卉紫。金铃升入六班级以后摆在他们面前最实际也是最迫切的问题便是报考好的中学。为此他们闹出了不少笑话：卉紫以为金铃脑子有病，便硬是把她带到脑科看病，结果发觉并没有什么病。为给金铃减肥，结果金铃反而胖了，爸爸妈妈反而瘦了……结尾非常感人。金铃马上要考试了，准备铃响了，孩子们加快了脚步冲向尽头……

这篇文章写得很感人，金铃充分表现出了孩子应有些天真和信念，留给我很大的想象空间。用生动、真实的语言形象地描写出了一个孩子小升初时的各种事情，我马上在心中勾勒出了一幅幅感人的画面，尤其是金铃的机敏、正直、和善、纯真的美妙品质值得我们学习。从翻开书的那一刻起，我就被深深震撼了!那种感觉就像在我的脑海里跳着柔美的“语言华尔兹”。非常富有鲜亮的时代特色和浓郁的生活气息，能给我无数的思量和启迪。

这本书使我深深难忘。

关于《我要做好孩子》读书收获2

这本黄蓓佳的《我要做好孩子》写出了许多孩子们的心声。故事中的仆人公是一位叫金铃的小女孩，金铃的爸爸金亦鸣主见任其自然进展，不必逼人太甚。而做母亲的赵卉紫就不太一样了，她却总希翼自己的女儿能够出类拔萃。

寒假金铃也没出去玩，卉紫把外婆给金铃的200块钱零花钱拿到街上去，抱回了一大堆复习资料。金铃天天听话的做复习资料，也毫无一点埋怨，卉紫却说楼上的文峰除了功课之外还要上课外班，学习还那么好。又说要是能让做母亲的有挑选孩子的权利，她宁可选像文峰那样的好孩子。

在一次关于猫与老鼠，你喜爱 哪个的争吵中，卉紫喜爱 猫，而金铃喜爱 可怜的老鼠，卉紫说金铃发烧了，尽说胡话，金铃却满脸是泪的大声道：“由于我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……他们就是讨人喜爱 的猫!”听到这段话，卉紫一下子愣在了那里。

这个关于猫与老鼠的联想出自一个11岁孩子的口中，带着那种刻骨铭心的悲悼，构成了孩子们对成年人的不满，其实金铃的心里是有无数无数委屈的，多年来都不被教师和家长看重、不被赞扬的平淡生活，深深刺伤了孩子的心灵，金铃经常用欢乐把自己掩盖起来，而实际上她是很在乎别人的意见和态度的，有哪个孩子不希翼得到父母的宠爱和赞美?她大概是真的努力过，却由于年龄、性格、能力等等缘由而无法比别人做得更好。

大人们总是拿自己的孩子跟别人的孩子比，这让明明很努力的孩子感到非常委屈，并且孩子也会慢慢变得没自信，甚至有的自卑，由于他自己会经常在心里想着自己没有别人好。所以我认为，在孩子没考好的时候，大人应当鼓舞孩子奋勉向上，而不是一味的谴责孩子，并把孩子跟别的孩子相对照来打击孩子。

请别总拿我跟别人比，好吗?

关于《我要做好孩子》读书收获3

《我要做好孩子》这本书书名读起来非常无趣，给人一种干瘪瘪的感觉，可我才翻开第一页，就被它深深地吸引住了。对仆人公金铃的描写可真是妙趣横生——比如“标准的分量级选手”“这时候她忽然一抬头，妈妈已经在不远处的阳台上扬眉毛瞪眼睛地对她作威逼状了。”这类令人情不自禁笑出声的描绘词语一个一个飞了出来，进入我的眼睛，吸引了我百分之百的注重力，让我不知不觉中翻开了下一页……

仆人公金铃是一个与我们一样身处毕业班的六班级学生，她却依旧对自己所置的环境浑然不觉，依旧无忧无虑地欢乐无比地玩着自己的，乐着自己的，可神经粗壮的她却有个很大的本事——每次都能把自己的妈妈赵卉紫气得吹胡子瞪眼，也同样有本领平静一场又一场的风波。她和善，跟谁都能聊得开，可爱，却不很傻，只是做事不仔细，书包像垃圾袋，总是由于粗心错题罢了。这样的金铃不禁让我想起了5班级时的自己。跟她一样，我也是个丢三落四，连语文数学书都会忘带，天天总要落一样东西的马虎粗心又大意的女孩。同样由于粗心而得个80来分，上90就是奇迹，上95就要全家去外面庆祝一番，偶然得一个100分就合家快乐。虽然如此，可她依旧是一个和善的女孩，也是一个怕妈妈不怕爸爸，有着慈祥爸爸与凶妈妈的孩子。会由于怜悯老鼠而不再那么爱慕猫。

关于《我要做好孩子》读书收获4

这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机智和善小女孩金玲的故事。

《我要做个好孩子》这一本描写了一个真切生活的小说。它包含了许多生活的真、善、美等有蜿蜒情趣的故事。这本书描述的是仆人公金铃她身边发生的许许多多好玩的故事。金铃是一名即将毕业的学校生，她有一颗和善宽厚的心。面向生疏的人她也能用极具感染力的热烈与并不是怎么好看却和善诚挚的笑容来跟他人沟通……

她在教师生病时关怀、照看教师;在学生被欺侮时挺身而出，见义勇为。除此之外金铃也十分有爱心，她非常爱惜小动物：会为一只小鸟的死亡而哭泣，会为一只只小蚕的生命而顶着被挨骂的风险来饲养它们……还写出了“想为你造一片森林”这篇文章表述她小动物的情感，表现了她的和善。

我喜爱 这本书，由于从金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我们在生活中到处可见，她的纯真，她的和善也是我们这些孩子所具备的。金铃的生活大概也很貌似我们的生活，是那么快乐拘束。谢谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么好的一本书。让我们看清晰自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清晰自己是怎样一步一步成长的。《我要做个好孩子》将陪同着我们永久永久……

所以我喜爱 这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应当有着一个学习为目标而努力，并且培养广泛的爱好兴趣，丰盛的学问。书中的金玲虽然成果不算很好，但她向来很努力，也很和善，正直，乐于协助别人，她是一个好孩子，我也希翼自己能努力学习，每天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子!

关于《我要做好孩子》读书收获5

黄蓓佳的作品《我要做好孩子》这本书我还是第一次读，读后深受感悟、引发，小仆人公“金玲”经受的这些生动好玩的故事，就犹如发生在我们身边，让人思绪万千，又回味无穷。

这本书给我们讲了一个叫金玲的六班级女生和学生、教师、家长之间发生的看似一般，但又不一般的事。她在家里妈妈对她要求无数，希翼很高，在小学她是一个学习普通的同学，教师也不太喜爱 她，和学生的关系上她也有“死敌”，对一个六班级的女生来说，她的学习和中生活中有不少压力、委屈、苦恼，可那怎么样呢，金玲仍然是一个积极，不计较小事，又具有鲜亮共性的同学，虽然她的语文和英语学习还算不错，但是她数学总是让妈妈最不安，可当她无意中碰到了赫赫出名的孙教师后，她从拾信念数学成果直线升高，看到她长进了，我都不免替她兴奋。金玲最大的优点是心地和善、尊老爱幼、朴素无华。例如：用仅有些1.2元给教师买花，我品出了她对教师的感恩关怀，为自己心爱的蚕宝宝处处寻觅桑叶，翻墙越栏，我品出了她热爱小生命、动物的爱心善良良，这些都说明主公金玲在大家眼中是一个重感情、天真的孩子。

印象最深的是“教师病了”这篇文章，金玲很关怀自己的教师，就去探望病中的教师，她是第一个给教师买花的人，她把邢教师都激动了。邢教师交给金玲一项艰难任务，让作文是强项的金玲自习课当小教师给学生们出作文题，当小教师后给了金玲很大的自信念，她把“山中无老虎，猴子称霸”的全班学生管理的很好，并仔细批改全班的作文还打分，自己也写出了一篇邢教师认为很棒的文章。我很佩服金玲协助病中邢教师管理全班的能力和责任心。我觉得邢教师对金玲的鼓舞和绝对太重要了。

金玲是利用自己的努力，从一般到优秀，我也要学习她，一步一个脚印，渐渐成长起来。没有人生下来就是好孩子和坏孩子的，我们从学校习，不仅要学习和把握好文化学问，还要注意培养好自己的品德修养，做一个全面进展的好孩子。

关于《我要做好孩子》读书收获6

熟悉《我要做好孩子》已经很久了，一遍遍读，一遍遍流泪，每一次读，都带给我一种难言的激动。

仆人公金铃是个天资平平的六班级女孩，胖乎乎的，惹人爱慕。但有谁知道，这个大大咧咧的女孩，心思竟如此细密，甚至一触即破。在她心里，妈妈卉紫是个十分重要的角色，她骗妈妈，只是为了逗妈妈愉快，但正如卉紫所说：“这孩子固执得要死。”为了妈妈，金铃端滚烫的茶水也在所不辞。正因如此，她妈妈的一言一语，金铃都非常看重。

固然，金铃也有优点，那就是文笔老练且生动。她富有童心，想象力丰盛到了极点，所以柔美的词汇简直是信手拈来，读她写的文章就算再忧愁、再悲哀的人也会情不自禁地情绪舒畅，拍案叫绝。

最要金铃的命的是数学，那一连串的数字让她头皮发麻，任凭填个数字也想蒙混过关，导致数学教师给她来了个“特训”，十道题，她居然对了七道，可见她脑子并不迟钝，只是不想动，懒得动罢了。

金铃十分和善，她收养过孤儿女孩小幸，并在她临走时送了她一个白晳美丽的芭比娃娃，对金铃来说，小幸就像她的亲妹妹一样，是独一无二的，无可替代的。她还给生病的语文教师邢教师写了一篇散文，读着读着，两人都悄然泪下。邢教师不知道，她在金铃心中占领了多么重要的位置啊!

我想问问本书的黄蓓佳阿姨，您是不是像一个隐形人，天天暗中观看着中学校生的一举一动呢?不然，您书中的人物与故事怎么好似就发生在我们身边呢?您的文字，犹如涓涓细流，流动在我们心里，我总是能感到这“细流”的清亮凉快。本书虽幽默得逗人发笑，但字里行间我能感到您对生活的诚挚。正如秦文君阿姨说的“若笑完以后心上有沉甸甸的感觉，那就是文学的感觉。”

书中的金铃并不是一个完善的孩子，她有无数瑕疵，也有无数大大小小的毛病。但是她有血有肉，和善英勇。她不是标准的女主角，但她是最真切的金铃，是最贴近生活的`金铃。所以她值得我们为她喝彩!

关于《我要做好孩子》读书收获7

暑假期间我读了一本名叫《我要做好孩子》的书。这本书是黄蓓佳阿姨写的，刚拿到书我立即被书的题目和封面给吸引了。

她笔下的仆人公——金铃。原形就是她的女儿，该书讲述了金铃一段好玩而生动的校内、家庭生活。金铃是一个机敏、和善、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包如同大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她天天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了无数乐趣：不能多看一会儿电视；不能在饲养小动物；不能……原本生性欢乐的她总是被不欢乐包绕着，“欢乐就像肥皂泡一样不翼而飞”，“欢乐就看不见摸不着”，由于她的妈妈赵卉子是一位心高气傲的学问分子，她望女成凤，希翼金铃能考上外国语小学，所以把金铃的考试成果看的比什么都重要，但她忽略了女儿的欢乐。可是金铃却不埋怨，努力学习，最后和其他的孩子一样鼓起士气走进了考场。

“好孩子，坏孩子”是我感触最深的一个故事，里面写了由于金铃的说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事，由于争着看画书，最后发生了“扔垫子”大事。起初邢教师冤枉了金铃和尚海，可后来她作了种种努力，最后教师严肃其事地向金铃他们道了歉。

这部作品不仅丰盛了我的暑假生活，更让我熟悉到在今后的学习中、生活中，我要以金铃为榜样，成为一个学习兼优的同学！

关于《我要做好孩子》读书收获8

好孩子，你们看了一认为好孩子做事仔细，做事精心，而我读了《我要做好孩子》这本书时，觉得好孩子不一定是学习好，做事仔细的人。

《我要做好孩子》的仆人公金铃就是一个学习并不好，做事马虎，但却被教师、家长认为是一个百分之百的好孩子。

金铃，女，刚过十一周岁生日，读六班级，身高1.55米，体重50公斤，在她身上发生许多有趣的故事，让家长和老是觉得又好气又好笑。

金铃小时候上一班级时，班主任几天上一节“藏匿课”，有一次上课，金铃觉得脚不舒适，索性把鞋拖了，当教师找她回答问题时，才发觉自己是光着脚的，当初年级里坐着许多听课教师，班主任看金铃这样，鼻子都气歪了。你们说，仆人公金玲是不是又好气又好笑？

金铃从来不能受冤枉，就是冤枉也要把事情弄个明明了白，学生们在张灵灵家补课时，刑教师由于有事来晚了，先到的学生乐开了花，玩了起来，张灵灵、李小娟、胡梅看书时，刘娅如想加入，胡梅不让，大赛就开头了，几个垫子在客厅飘舞，张灵灵家长看见时，不兴奋了，告知了邢教师，这样，尚海和金铃就成了犯人，金铃火了，叫于胖去承认自己说谎，刑教师最终知道了真凶。

马虎，金铃也有这个缺点，一次，教师给金铃出了十道题，金铃紧急做错了三道，又不紧急了，剩下的三道题全作对了，教师有点不明了，金铃是好生还是差生？

这就是我读《我要做好孩子》这本书时熟悉的仆人公，即使她马虎，做事不仔细，但是那可爱的笑脸，甜美的笑语我永久不会遗忘。

关于《我要做好孩子》读书收获9

在暑假期间，我阅读了《我要做好孩子》这本书。

其中我最喜爱 的故事是《最后一个儿童节》，它叙述了令金铃难忘的最后一个儿童节是怎样度过的，由于我们还处在美妙的童年，所以这让我很感爱好。

在紧急地的期末复习期间，刑教师说明天是儿童节，并且是他们最后的儿童节。由于进入初中就不能过儿童节了，所以大家都打算在明天进行一场联欢会，以告辞他们美妙的童年。

其次天金铃来到小学，发觉学生们都不约而同的穿上了自己最好的衣服，连很少装扮的刑教师也好好装扮了一番。本以为美满欢乐的联欢会却发生了不少事，倪志伟带了相机却忘带了胶卷，尚海发觉了杨小丽裙子后面有血迹。不过好在有惊无险，刑教师出钱买了胶卷，让杨小丽穿上了自己的深色裙子，金铃和别人聊了无数，也似乎知道了无数。最后大家合影留念。

读完这个故事，我宛然和金铃一样，虽然有的不理解，但仍感到生活中的点滴美妙，大概由于我还是个懂的不是无数的孩子，不能理解金铃的一些苦恼，做个好孩子不简单。联想到自己生活中的一些事，为了学写字苦恼了不少，时常的和姐姐有的争执，由于自己的任性受了妈妈不少教训，尽管如此，一家人相处得却挺和谐的，吃些什么也会咨询我的看法，在小学里和学生们相处得也