校长国培心得体会

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在学习中提高在实践中成长

——“校长国培计划”2016年农村校长助力工程培训心得

甘肃省和政县虎家小学马盛林

2016年6月10日至7月4日，我们来自全国15个省自治区的50名农村贫穷山区的小学校长，不远千里，相聚在漂亮的锦州渤海大学，50颗心灵碰撞在一起，50颗梦想汇聚在一起，共同开启此次美好的渤海之旅，开始了为在即一个月的农村校长助力工程培训工作。此

次培训从培训先期安排、学员报到，后勤保障服务等工作上都做了周密认真、精心的策划和安排，使各位校长倍感家的暖和，在此向精心组织本次培训工作并付出心血的王蕊老师表示感谢。培训中，学员们感觉几位专家教授们的讲座，为参加培训的校长们奉上了丰盛的精神盛宴，使大家学到了好多新的理念和方法，广阔了自己的视线，提高了自己的综合涵养和专业水平，得益匪浅。

一、倾听讲座共享文化大餐

本次培训内容丰富充分，理念奇异独到，独树一帜，培训学员倾听了好多省内外有名专家、教授和校长的讲座。培训第一天我们倾听了葫芦岛市连山区教师深造学校戴志强校长的《建学校文化，创特点品牌》主题讲座，讲座内容广博精湛，从我的思虑、我的学习、我的实践经验、我的回眸四个方面进行了全面详细的论述，对我们在座的每一位校长都有着深刻的启迪。此中戴校长对学校文化和学校特点的特别独到的见解对我们今后的教育认识产生了巨大而深远的影响。正如戴校长所说“教育上全部立竿见影的手段都是有害的”使我认识到了我们平常教育中存在的误区和思想上的盲区。我们要做一名学习型的校长，做一名公正的

校长，做一名进步型的校长，做一名亲和型的校长，使学校的管理工作处于良性运转中。6

月12日上午举行了开班典礼，渤海大学方鸿志副校长和朱成科教授做了热忱洋溢的讲话，对本次参训的学员提出了要求，使我深深地感觉到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力

培育，是让我们经过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村小学教育改革和发展的开辟者，成为小学教师发展的引领者，成为讲课和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懒散，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思虑着。经过本次培训学

习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提高的时机，我感觉自己的收获是重沉沉的。

渤海大学朱成科教授《今世我国教育改革的新理念——基于我国基础教育的八大派其余解析》，使我对“草根式”和“以生为本”讲课理念有了一个崭新的认识，必然对我的讲课工作带来很大的启迪和影响。吉林省教育学院李元昌教授的讲座《建立校本主题研修系统，

引领教师主动发展》解开了教师心中对校本教研的诱惑，为我们今后的校本研修找到了方法，.精选文档

找准了今后努力的方向。戴志强校长《课堂讲课的守与攻》让人耳目一新，使我们知道了如何从“扎实、平实、充分、丰实和真实”五个方面上好一堂课，也让我更深的意会到了“情愿要有遗憾的真实，也不要虚假的圆满”这句话的意义。东北师范大学柳海民副校长《做有思想的校长，办有质量的教育》讲座，使我对校长的讲课思想、教育理念有了一个更高的认识，使我懂得了教育的实质、教育的价值以及如何做一名有思想的校长，也懂得了如何用理论武装自己，用实践提高自己，让人倍感振奋。沈阳师范大学教师发展学院景敏院长的报告《学校讲课任务与讲课过程解析》从讲课任务的归纳、课程标准中的三维目标、课堂结构及学生道德涵养等方面进行认识析，我想到了如何上好一堂课，理解了讲课中要踊跃为学生供给思虑、交流、研究的空间，让学生发现问题并解决问题，别让老师成为学生的拐棍，让学生在教师的引领下自由健康快乐的成长。倾听了沈阳大学社区学院刘凌波院长的关于《校长领导力和领导艺术》的专题讲座，我感觉要提高领导的执行力和领导艺术，一生学习，不停更新见解是必不能够少的，只有让全体老师走学习之路，在学习中提高自己，才能产生推进发展的不懈动力，同时只有学习进入常态，工作才能进入状态。提高执行力，领导必然把自己放对地点，做老师们的朋友，做老师们的服务者，懂得关心手下和同事，赢得同事们的认同。提高领导的执行力，更要做到诚实做人，认真做事，以德养性，道德天下，学会尊敬他人，在工作中、交往中融入爱，专心做教育，用爱做教育，满怀热忱，诚实谦虚，因材施教，因人施教，英勇研究，踊跃创新，永最真的自己，干好自己的事业，我们必然是最好的。北京市第二实验小学华应龙副校长《化错讲课，求真育人》的专题讲座从什么是化错，为何要化错，如何化错三个方面对化错教育进行了详细论述，并从错是错，暖和的“容”；错不是错，智慧的“融”；错还是错，骄傲的“荣”三个方面详细表达了如何化错，使我们对学生的错误有了正确的认识，错误是正确的前提，让正确从差错中生长，对我们在今后的讲课中有很好的指导作用。

二、跟岗实践享受视觉盛宴

培训时期我们观光了葫芦岛市连山区实验小学、世纪小学、渤海小学，化工四小、化工一小，兴工小学，钢屯小学，成功小学等八所影子基地实践学校，从常例管理篇、课堂讲课篇、办学思想篇、校本课程篇、特点发展篇五个方面进行了观摩、交流、学习活动，让我接遇到先进的教育理念和管理方法，建立了正确的办学主旨、办学目标、办学理念、办学思路、办学策略，解决了讲课管理及课改中的一些诱惑，提高了自己工作水平易管理层次。经过跟岗学习，我们参加、互动、体验，汲取了学校先进的办学思想、高效管理、质量提高、讲课改革、教师专业发展等方面的成功经验。校长们优异的展现给大家留下了深刻的印象，深刻感觉到名校长们的人品魅力和学术成就，感觉到名校长们的风采与管理艺术，感觉名校长们.精选文档

的每次讲座都是对自己的一次启迪，点燃了自己更多的智慧火花。如渤海小学“阳光滋润，文化育人”，化工四小“蒙以养正，雅行立人”，化工一小“启迪智慧，滋润生命”的办学理念和办学思想，化工四小，成功小学的校园足球活动以及足球操展现，钢屯小学、渤海小学人性化的学校管理，校长对老师谅解入微的关心使我深受启迪，正如陈淑艳校长说的相同“浅笑是最美的语言”，用浅笑面对每一个人，你将收获更多的浅笑。化工一小，钢屯小学的书法特点更使我大开眼界，每一副作品都隐蔽着深沉的文化底蕴，让人无不为之赞美。

三、观光名校找准差距不足

培训时期还组织大家一起实地观察了辽宁辽河口实验学校，盘锦实验中学，凤城六中，倾听了辽河口实验学校金国辉校长关于《走课改之路，品创新硕果》和凤城六中艾纯刚校长《关注学生发展，为幸福人生确定》主题报告，两位校长用最朴实、最直观、最平易的语言向我们表达了自己在校长岗位上的想法、做法、把自己的学校管理经验绝不保留的与大家分享。对我们如何搞好校本教研，进行课改实验，实行素质教育，育人文化、学校价值引领等方面有极大的启迪生用。两位校长办学理念先进，管理手段灵巧多样，讨论激励手段有创意，学生在自主学习的同时收货了知识，提高了自己的能力涵养。学校张开的活动有新意，表现了素质教育的主题，既磨炼了学生的意志，又修炼了学生的质量，激发了学生的学习兴趣，传达了正能量。学生在这样的环境下学习和成长，是一种心灵的浸礼，也是一种享受。经过观光学习，我们对这些学校的优美环境、先进的设施设施、教育讲课管理、校园文化建设及特点办学等有了更直观、更深入的认识，也深感我们的教师队伍、讲课资源、硬件设施等方面的差距。我们的教育见解落后，师资队伍落后，校长办学思想落后，学校办学条件落后，教师讲课方法落后，全部要素都限制这个学校的发展。因此改进办学条件，提高师资力量作用显得特别重要，由于这是一所学校发展的必需条件个基础。

经过此次国培，得益匪浅，感悟颇深，既广阔了眼界，又学到了知识，同时也结纳了朋友。这是一个畅所欲言、相同交流的地方，使我对教育这一职业有了一个新的认识，不停圆满自己，汲取他人的先进经验，使自己在培训中成长、回想此次培训学习，多位专家的讲座为我们注入了源泉活水，给我们带来了心灵的启迪、感情的熏陶和精神的享受，让我饱享了“高大上”的文化大餐，让我感觉着新思想、新理念的激荡。培训虽已结束，但大家表示要学以致用，将此次培训所学、所悟运用到自己今后的教育讲课和管理工作中去，与时俱进，不停开辟创新，回到自己学校中引领全校教师提高专业化发展水平，运用所学知识为学校工作添砖加瓦，为和政县的教育事业的发展作出自己应有的贡献。“相信自己，在你站立的地方深挖下去，必然会有一股清泉喷涌而出。”

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听君一席话、胜读十年书，况且国培一月与众君同行，听众君之引导，岂止胜读十年？

再次，原引“国培路上的经典语录”与大家共享：

在你站立的地方深挖下去，必然会有一股清泉喷涌而出。

全部立竿见影的教育都是失败的。

让每一个孩子的个性获得张扬。

一个团队里，人分为五种：人渣、人员、人手、人材人物。

人渣：就是怨言诉苦、招惹是非，拉帮结派，挑举事端、吃里趴外的破坏分子；人员：

就是只领薪资不爱做事，安排与自己没关的工作不肯干，属庸人之列；

人手：就是安排什么做什么，不安排绝对不做，等着下命令的人；人材：就是每天发自心里做事，做事有责任、有思路、有条理，知道学校的事做好了，得益的是自己，同时诚心为学校操心的人；人物：就是浑身心投入，用灵魂去思虑、做事，信心要做一番事业的人！

不用与自己感情亲密的人。

让他人因你的存在而感觉幸福和暖和。

把课堂还给学生，把班级还给学生，把创办还给学生，把精神发展主动权还给学生。

理解学生，教在心灵，理解老师，勤学奋进，理解自己，塑造人生。

把时间浪费在美好的事情上。

每天提高一点点。

校长要忍耐孤独，变为“疯子。”

启迪智慧，滋润生命，为孩子一生幸福确定。

当学生走开学校把所学的都忘掉了还留下些什么就叫教育。

一所学校教育能否成功，就看毕业班走开学校以前在母校是怎么回馈母校的。

走得远一群人走，走快点一个人走。

校长之于学校，忧如灵魂之于躯体（顾明远）；有如何的校长就有如何的学校（苏霍姆林斯基）。

视成绩为主臬的校长不会办出勤学校。

影响中小学教育水平的重要要素是什么？不是班级的大小，不是学校的系统，不是课外辅助的活动，而是高素质，高效能的教师。

放下才是肩负，决策才是人品。

、手中没有米，鸡都不跟你。

他人的错误成就我今日的地点。

幸福感是人生独一的目标.精选文档

领导：领——往那走？导——怎么走。

开会：多打气，少补胎。

奖励是你有我有他没有。

小富靠勤，中富靠智，豪富靠德。

知识靠学，技术靠炼，道德靠修。

不要在意他人怎么说，努力做漂亮结果，

重要不如被需要。

新方法不会用，老方法无论用，硬方法不敢用，软方法不顶用。

不怕学校差，就怕眼光差。

世界上最悲伤的事情不是买不起，而是穿不上。

校长就是管理，管理就是服务。

努力工作就是给自己圆梦的时机。

胸怀多大，世界多大，在哪工作不重要，要点看你是什么人？

校长要做太阳，不做月亮，由于月亮初一十五不一样样样。

勤学生不用然是敢于回答踊跃的人，反之

在课堂上，老师装傻学生才聪慧。

校长就是一个带头笑的人，学校就是学