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文档简介

第第页幼儿美术手工活动案小雨伞

不管多大的孩子，都喜爱下雨天拿着小伞在雨中游戏。孩子们对雨伞有着深厚的爱好。《纲要》指出：要结合培育目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的进展需要，对一些幼儿成长中需要具备的阅历进行预设。因此，我以下雨为切入口，设计了此次活动，鼓舞幼儿大胆制造想象，进一步培育幼儿动手技能。

活动目标:

1.能运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。

2.能大胆的创意、装饰小雨伞，体验装饰胜利的喜悦。

活动预备：

1.PPT〔各种雨伞的图片〕；音乐《大雨下雨》。

2.各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。

3.空白的雨伞范例，幼儿操作作业〔空白雨伞〕。

活动过程：

一、谈话导入。

1.你喜爱下雨天吗？

2.下雨天出去玩的时候，会用到什么工具呢？〔幼儿利用已有阅历沟通，激发爱好〕

二、播放PPT，引导幼儿观测伞的不同花纹与图案。

1.小伙伴，看一看你最喜爱哪把伞？它哪里最美丽？〔重点引导幼儿观测，为幼儿后续环节做好铺垫〕

2.小结：这些小雨伞都有艳丽的色调和漂亮的花纹。

三、出示各种材料，设置情境，激发幼儿制作的愿望。

1.有一把小雨伞也想有漂亮的花纹，让我们一起来援助它。

2.引导幼儿观测各种材料，提问：

〔1〕看一看，都有什么材料？

〔2〕可以怎样运用它们装饰小雨伞？〔引导幼儿说出折、搓、剪、贴等方法〕

3.幼儿选择自己喜爱的材料，大胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。

试试看，也来装饰一把美丽的.小雨伞吧。〔活动的重点为引导幼儿依据自己的意愿，制造性的运用折、搓、剪、贴等技能进行自主制造。〕

4.鼓舞技能强的幼儿进行双面装饰。

四、播放音乐《大雨小雨》，展示作品。

1.小雨伞装饰好了，让我们拿起小伞一起跳支快乐的舞吧。

2.幼儿拿着小伞随音乐舞蹈，感受胜利的喜悦。

活动延伸：

将活动中的材料放在美工区，给幼儿提供联系折、搓、剪、贴等技能的机会。

活动反思：

活动中，老师重点引导幼儿充分的认识各种材料，并借助已有阅历，制造性的运用这些材料，如一同争论皱纹纸的装饰方法：搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等，丰富幼儿相关阅历。在争论操作中掌控了折、搓、剪、贴等技能，并能利用这些技能进行装

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