公开课：语言文字综合运用题课件

语言表达：准确鲜明生动简明连贯得体

下列标语符合张贴场所环境特点的是：[]

A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）B．生产搞上去，人口降下来（某火葬场近邻）C．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）D．失败是成功之母（某考场）

1下列标语符合张贴场所环境特点的是：[C]

A．争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）B．生产搞上去，人口降下来（某火葬场近邻）

C．陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）D．失败是成功之母（某考场）2

《水浒传》写武松打虎之前,有这么一段话:当日晌午时分,走得肚中饥渴,望见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道“三碗不过冈”。从现代商品经济的观点看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词，它究竟蕴涵者酒店老板怎样的用心？请回答三点。答案示例:3

《水浒传》写武松打虎之前,有这么一段话:当日晌午时分,走得肚中饥渴,望见前面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道“三碗不过冈”。从现代商品经济的观点看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词，它究竟蕴涵者酒店老板怎样的用心？请回答三点。答案示例:一.宣传酒的醇厚浓烈,吸引食客;二.既劝戒常人不贪杯,又刺激有海量者多饮;三.借猛虎之威劝客人留宿,以增加收入。4

对于语言表达做到“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”这一考点,新课标高考命题不仅突出内容的广泛性、命题的现实性,还兼顾到考查的综合性、题型的多样性。考生解题要想游刃有余,就需要深入体悟。下面我们就对各考点进行具体探讨:5一、准确请说明右面这幅漫画的内容（不超过70字）及其寓意（不超过20字）。

又一道作业题不会做了6内容：这是一幅题为“又一道作业题不会做了”的漫画，一个左手拿着作业本，右手拿着笔的小男孩正奔向电脑，电脑显示屏上呈现的是搜索页面，而地上满是来回奔向电脑的脚印。寓意：青少年不可过渡依赖网络，网络使学生丧失学习主动性。7二、鲜明我们高三3班组织一场辩论会。论题是“中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利”。正反双方的代表，发表了自己的看法。看了正反双方的辩词，你认为哪一方的辩词更加旗帜鲜明，为什么？正方观点陈述：

中学生玩网络游戏应该是利大于弊的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，让我们的思维得到锻炼，给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。他们对网络游戏的感受是：好玩，刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我带来了不少的乐趣。反方观点陈述：

中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是3.8小时，这对于主要任务是学习的中学生来说，不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏的内容以战争、打斗为主，过多地接受这些非主流的社会现象，中学生对社会的认知会出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗？

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三、生动说明文的语言往往简洁直白,但缺乏吸引力,请运用一定修辞手法续写下面一段文字,使其语言形象、生动,富有表现力。几千年来,他们注意草木荣枯、候鸟去来等自然现象与气候之间的联系,并据此安排农事活动,鸟语花香、秋山红叶都是大自然的语言。杏花开了,就好像大自然在传语他们赶快耕地;

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【答案】11

三、生动说明文的语言往往简洁直白,但缺乏吸引力,请运用一定修辞手法续写下面一段文字,使其语言形象、生动,富有表现力。几千年来,他们注意草木荣枯、候鸟去来等自然现象与气候之间的联系,并据此安排农事活动,鸟语花香、秋山红叶都是大自然的语言。杏花开了,就好像大自然在传语他们赶快耕地;

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【示例】桃花开了,又好像在暗示他们赶快种谷子;布谷鸟开始唱歌,农民懂得她在声声地啼叫着”阿公阿婆,割麦插禾”。使语言生动、形象的方法之一就是运用恰当的修辞手法,如比喻、拟人等,在写作内容上要注意前一句是仿照的对象。从续写前的一句话可知仿照的对象,“鸟语花香”,即可以接着写“花”,也可以写“鸟”。12

四、简明

【例1】下面一段文字中加点的词语,有的必须删去,有的不能删去。请把它们找出来,将序号分别写在横线上。夏天到了,人们喜欢吃一些生冷①的食品,外出就餐②的频率③也高了,④这都⑤将给肠道传染病⑥的发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示:79%⑦的痢疾患者有⑧过不洁饮食史,他们食用⑨的不洁物多为不干净⑩的熟食,冷荤或剩米饭等;从饮食地点看,51%的患者曾在外就餐,13%为⑾有野炊经历。(1)必须删去的是:(2)不能删去的是:【答案】13

【例1】夏天到了,人们喜欢吃一些生冷①的食品,外出就餐②的频率③也高了,④这都⑤将给肠道传染病⑥的发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示:79%⑦的痢疾患者有⑧过不洁饮食史,他们食用⑨的不洁物多为不干净⑩的熟食,冷荤或剩米饭等;从饮食地点看,51%的患者曾在外就餐,13%⑾为有野炊经历。(1)必须删去的是:(2)不能删去的是:解析①⑧可有可无，⑤“将”与后边“埋下了隐患”矛盾，需删去，“为”后有动词“有”，“为”多余，应删去。【答案】(1)⑤⑾

(2)③④⑥⑦⑨⑩14【例3】：新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字。新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。

【答案】15【例3】：[解析]新闻点评是新闻评论的一种，它比短评还要简短。它用简约的文字对新闻进行评论，以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。解答此类题目要注意：①要读懂新闻。了解背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握精神实质。②要准确点评。选好角度，提炼观点，目标集中而准确。③要有理有据。④要简洁生动。

【答案】示例：1．爱心社的“爱心”行动令人伤心，使大学生茫然不知所措。2．当假恶丑大行其道时，真善美就被湮没，偶一抬头反成另类，可悲！3．因怕被害而弃爱，是社会长期冷漠的佐证，我们应该深思！4．献爱心反遭怀疑，社会多欺骗使人心不安，我们还是要多相信人。16【例4】阅读锤下面区一则回新闻丢，按幸要求都写一泄则新句闻点骂评，叫要求响：见督解独疯到，唤观点桌鲜明视，不免超过20字。东方白网20这08年7月8日报弊道，牺七岁伞开始记写作渗，现榆已出刺版9部作瘦品的剧“90后美熊女作卸家”叔蒋方勺舟，酱去年视参加而了高售考，在总分56吐1分。古高出亏湖北萍文科时本科辅第一阀批录液取分超数线29分，指因为20套08年1月份他蒋方怪舟参屯加了佳清华寻大学处的自计主招还生考铺试，湖清华旦大学室表示鹊可以拆降低60分提刻档，双破格咬录取柜她，篮虽然碌目前宪正式贿录取悔通知桐书还摆没有尝发出展，但速蒋方习舟已垂经被客邀请稍参加想清华擦大学乎的一购个活互动。园蒋方傅舟表茂示，追这意叨味着御清华罚大学陵已经赛基本优录取减了自既己。17【例4】参考铁答案态：清华感大学驼不拘济一格妈录取默人才旷。自主啄招生堂打破赶了分星数就俘是硬晒道理双的局收限性妄。清华葛降分项破格隔录取垫蒋方稠舟，秀更有抹利于延人才猪的发膝展。清华劣大学务注重容素质端教育范，破闷格录随取高茅素质壶考生沾。18五、武连贯填入共下列拌句子绣空白禽处最目恰当盼的一奔项是(讲)埋伏掀和照绿应需背要惨呼淡经仰营。派埋伏旷处要教能轻堂轻一匠笔,若不深经意,。要脂使读共者看榴不出锡斧凿膜痕迹,只觉床得,如一稍丛花,如一施棵菜组。虽笼由人功力,却似勤天成睁。如抄果看于出来匙这里粘是埋肺伏,那里私是照碰应,。①照构应处掠要顺扯理成演章,水到汉渠成②照宁应处晴要水误到渠强成,顺理爹成章③清丑清爽沸爽,简简越单单④自按自然冰然,完完任整整⑤便贝成死守症暂⑥霸便太摘浅显A.①归④⑤B.①胸③⑥C.②泻③⑤D.②惕④⑥【答案】19五、谁连贯填入牙下列格句子企空白兼处最疏恰当嫩的一纪项是(恩)埋伏赌和照馆应需矮要惨述淡经堤营。耳埋伏面处要滥能轻精轻一各笔,若不畏经意,。要蓬使读概者看气不出昏斧凿少痕迹,只觉疮得,如一稻丛花,如一有棵菜陪。虽陷由人巴力,却似模天成涨。如笑果看县出来很这里痕是埋梢伏,那里艺是照宽应,。①照旧应处芒要顺供理成劝章,水到槐渠成②照想应处辽要水去到渠削成,顺理料成章③清葬清爽杀爽,简简慌单单④自碌自然跟然,完完垄整整⑤便存成死界症季⑥算便太役浅显A.①堆④⑤B.①鹅③⑥C.②炭③⑤D.②呆④⑥【解析】本题航可从惠音韵花和谐卡的角赤度来覆解析跨。“伏营”论“成扰”“替整”膜“成陈”“仙症”堆等字叫押韵绳。同服时,“水到万渠成醉”是裕“顺疲理成愧章”奸的结壳果,句③虾不能骑和“胞如一疾丛花,如一桐棵菜喷”相鹿衔接劝。【答案】A世20六、湿得体下面清是日凉常生喜活中粱的三废个口泰语交贺际情样景,在语裂言表钉述方把面都异存在野不得扎体的僻错误,请指咐出并叫加以交改正与。①(情景店一)某访撇谈节迟目中:当主峡持人讲得知昏对方呼的父党亲因牛病刚辅刚去裕世,立即接语气焦沉痛日地说:“我代果表观环众对出家父晋的过倍世表炮示哀仗悼,请节箭哀顺墓变。掀”②(情景骆二)某高赌校学沉生去拦看望5年未俊见的诞中学脑班主栋任,一见锻面,这个所学生愉紧紧墓握住突老师余的双译手激瞧动地妖说:“老师,久仰嚼了。匆特别骄想念舍您,身体舌还好俭吧?”③(情景激三)某著妨名作圣家的怜博客贡里有衬这样悼一条衫留言:老师:拜读膀了您屋的新蜻作,受益菊匪浅,很多撒地方体引起戒了我驾强烈桃的共就鸣,您真欲不愧灶是散望文的滚鼻祖格啊!答:①改为②苗改浇为③爆改听为【答案】21六、册得体下面宋是日朴常生锹活中堵的三必个口犯语交求际情晴景,在语比言表埋述方虎面都眯存在骂不得殖体的识错误,请指悠出并律加以遍改正浸。①(情景浓一)某访魔谈节尊目中:当主求持人成得知锤对方单的父问亲因饱病刚热刚去插世,立即茶语气添沉痛衡地说:“我代秆表观启众对回家父毛的过狱世表以示哀驰悼,请节丑哀顺店变。帅”②(情景加二)某高源校学堪生去膊看望5年未险见的辉中学葛班主建任,一见疾面,这个谎学生国紧紧格握住营老师堤的双盲手激羽动地检说:“老师,久仰裳了。泛特别者想念年您,身体则还好秘吧?”③(情景并三)某著抓名作莫家的山博客独里有芬这样向一条阁留言:老师:拜读吸了您捉的新锄作,受益亚匪浅,很多蝴地方恭引起书了我丹强烈垮的共湿鸣,您真均不愧舅是散堆文的赖鼻祖鼻啊!答:①改为②趋改吩为③霞改河为【答案】讨①粱“家父织”改纸为“屯令尊间”;②滩“久仰征”改麦为“而久违营”;③咬“鼻祖书”改猎为“乔大家茶”。22注意:用语凤要看掩对象鹅。说话退写文论章首幕先要养看对纹象，攀即考止虑谁揪是听谅话者墓、阅那文者棕，要朋充分舒考虑威对象区的特工征，语诸如竭性别名、年便龄、类职业名、身汪份、而文化烧、性慌格、族爱好胸等。添同一迷意思现，对淡不同堆的人灾就应躬有不京同的赢说法品。还浩要注习意尊碧称、尘谦称中和习涨惯文易明用移语。232看漫答画,思考:为什擦么会仙这样?【例1】李老兴师夫桂妇赴圆日讲歉学,在日童本好判友家敲做客,日本庭太太祥对李槐夫人侵说:“李太晃太举鄙止文混雅,像日乐本人,不像附中国傲人。衰”李汗夫人压应如要何回及答:“”日本谜太太电显然删知道币自己忍的谈记吐不镰妥，报歉意惑地一廊笑，彻却又蚊不感辈到尴紧尬。A、太炊太说搁出了页一个次事实脑：中由日文梅明同繁源，转中国亲文明害哺育炸了日巷本。B、太辈太很谎文雅柱，您昆的先疫生也沙很文缸雅，导都和挤我们剑中国尾人一雨样，卵不像等日本红人。C、太旺太过是奖了粥，还演是您惑更文碰雅；余我可医不如乔日本雄人，否更不串如中需国的贺知识探女性国。D、我毅看咱唇们站胁在一障起，屿好像侍一对歉姐妹野，分蚂不出鹊谁是梢日本毅人，画谁是邀中国贼人。25【例2】从前混有个越村子及里有竿四个再能说抚会道超的人除。一挽个是移厨师勉，一旋个是小裁缝仇，一童个是史车把羽势，虹还有繁一个换是船君夫。炕谁家速有什言么事尖都请腿他们爱去帮窑忙。杀有一定次，下本村钓一户黑哥俩营分家形，请拍这四撇人去傻“说围和”彻。这化四人扩先在透厨师殿家碰短头。厨师袜说：赶车娇的接促过话肝茬：裁缝跑说：船夫裂最后杰说：【例2】从前牧有个琴村子客里有岁四个拖能说响会道坏的人魄。一彻个是震厨师允，一吨个是脏裁缝充，一肥个是丘车把脑势，封还有士一个梳是船植夫。岔谁家呆有什己么事衬都请盏他们个去帮望忙。瓶有一专次，监本村莲一户蜻哥俩折分家垃，请拥这四绢人去献“说回和”介。这屋四人溜先在钻厨师映家碰犁头。厨师束说：“去呢了，究要快赚刀斩绵乱麻挂，别惊锅啦苍碗啦燥分不点清。饭”赶车宜的接围过话煤茬：裁缝执说：船夫日最后裤说：【例2】从前谨有个匪村子忙里有须四个傅能说继会道瓶的人煌。一件个是次厨师匆，一窄个是礼裁缝独，一际个是雄车把爽势，邀还有冒一个领是船阴夫。含谁家哲有什稿么事丘都请惩他们捏去帮谎忙。慈有一欠次，千本村合一户废哥俩指分家督，请珍这四猫人去透“说规和”备。这宾四人淡先在确厨师档家碰赴头。厨师贸说：“去析了，棋要快妈刀斩羡乱麻伐，别亏锅啦眯碗啦突分不松清。脏”赶车华的接天过话木茬：“咱跑们也润不是壁没管海过这愤号事仪，前降有车吼后有筹辙，筒别太于出格丹就行胖。”裁缝杜说：船夫王最后汇说：【例2】从前踩有个秩村子稼里有酒四个农能说费会道包的人类。一抬个是故厨师统，一奔个是保裁缝坡，一岗个是燥车把够势，津还有月一个营是船埋夫。梦谁家猛有什管么事炸都请派他们暑去帮沿忙。津有一变次，翠本村篇一户进哥俩春分家跪，请写这四艳人去浇“说景和”兄。这粒四人锻先在灯厨师浇家碰炮头。厨师魄说：“去雪了，雄要快锻刀斩靠乱麻寇，别掉锅啦衰碗啦鲁分不压清。粉”赶车真的接督过话棋茬：“咱新们也桂不是及没管排过这斧号事叼，前祖有车女后有浓辙，沟别太患出格炒就行拣。”裁缝麦说：“我裹们办暮事不龄能太临偏了牵，要甲针过代得去爽，线你过得彼去才笋行。和”船夫轰最后杨说：【例2】从前告有个棵村子晌里有灭四个欺能说逮会道驴的人隙。一摇个是较厨师释，一哥个是锋裁缝盘，一变个是伏车把虾势，享还有企一个士是船禁夫。弱谁家刚有什返么事腰都请秩他们杠去帮拆忙。流有一岂次，绩本村亡一户宽哥俩搅分家蹦，请画这四指人去横“说柏和”肆。这瓦四人闻先在庆厨师馒家碰扮头。厨师河说：“去涌了，必要快第刀斩证乱麻另，别宜锅啦沃碗啦更分不粗清。萌”赶车近的接肌过话践茬：“咱舒们也派不是娃没管衰过这株号事腥，前哀有车细后有灯辙，允别太佛出格态就行肺。”裁缝报说：“我柱们办暖事不干能太猾偏了怪，要缴针过趁得去秋，线凯过得轻去才班行。余”船夫钱最后污说：“咱迫们到村那儿骂要看脖风使扔舵，哭实在赢不行亡就来步个顺诞水推务舟。功”【例3】说话睁写文章有一族定的僻目的膜或意短图，撒目的金不同凶，用缘瑞语自尊然要懒有变辨化。浩要做东到准翼确得事体，杜须根阵据表循情达塑意的殿需要她，选美用恰练当的患表达脉方式宋。如酷：给“写辅得好时”加上距一定佛的上末下文逗，使票它分嗽别符童合下他面的喘表达挠要求爆。（生可以占只有泰上文柜或下叶文，捕字数丙不限低）（4分）示例博：表秃达的衣是“始赞扬斜”：文章有气和势，成有文匀采，酱写得焦好！（1）表瞧达的她是“燥嘲讽芬”：__塞__追__坟__充__宋__俘__侧__基__盒__维__区__向__骑__占__猎__世__英__罪__跑__手__席__皱__（2）表妹达的杰是“忌威胁境”：__侍__牺__机__逐__遮__宪__敲__削__奋__救__艳__喇__移__矛__带__饿__摇__会__列__壁__谎__【答案】26【例3】说话按写文章有一姐定的握目的边或意枯图，猜目的隙不同犹，用鸟语自珍然要图有变后化。爹要做杂到准么确得艺体，蜘须根揉据表妖情达亡意的膊需要吉，选添用恰燃当的斯表达听方式厉。如样：给“写梳得好帜”加上满一定斥的上偷下文厕，使牌它分但别符例合下垮面的志表达盖要求季。（百可以狸只有碗上文诱或下轿文，练字数男不限狠）（4分）示例报：表证达的渔是“毙赞扬悲”：文章有气巾势，曾有文很采，巾写得企好！（1）表南达的死是“员嘲讽汗”：__捏__堂__纠__蜻__亦__剧__谣__丛__宁__递__竹__纱__近__素__混__缠__滤__烘__韵__久__兴__工__（2）表曲达的缩慧是“蔑威胁悟”：__涝__吧__秒__嘴__呼__赠__声__具__扣__锻__始__舟__励__尿__衫__撑__尼__乘__酬__荡__做__【答案唱示例】⑴这篇文章是写揪得好尤，好眨得连小作者船自己奔都看鸭不懂丹。⑵他舰指着巨举报挤自己验的人监说：嫩“你罚的举陷报信平写得种好，忧我们缝走着梅瞧！江”【例4】下面古句子奶的内更容放始在A、B两种眉不同霸的语言环境兰中进器行转穿述。小李危对小涛王说堤：“杰我明遭天上撤午不架去语文组找丸郭老居师了锦，请桶你告定诉她交一声瓣。再精帮我舟问问毙，后泼天晚王上去丸她家宿里找啄她行款不行祝。”A．当驼天下寻午，努小王盯在校傅门口撤对郭漆老师影的女途儿姗独姗说鹅到这宗件事吴。小王铜说：__雹__怒__仓__渔__建__到__彼__夏__库__共__迅__当__批__壳__秋__倾__丈__惹__厌__民__庙__裙__天__拖_B．第旅二天自一大羽早，禁小王往跑到语文组把冬这件铃事告侮诉郭感老师逐本人抖。小王龄说：__培__暖__睁__丘__秤__克__僵__水__诸__析__肚__休__去__匪__章__击__紫__门__剥__条__鸟__蠢__修__