爱的礼物阅读答案,中考

爱的礼物阅读答案,中考

篇一：《爱的礼物》阅读理解答案

阅读文章，回答问题。爱的礼物

①三天假期，飞快过去了。

②下午又要回到乡村的单位去。

③妈妈系着围裙，在灶房里给我赶做饼子，是那卷了葱花、

调料和鸡蛋的馅饼。她一边做，一边不停的叮咛我回去好好

工作好好工作。三天来，她一直都在这么说，我有点烦，想

表示一点不满，但望一眼她挂着汗珠的脸庞，心又一下子软

To妈妈总让我心软，总是用爱把我驯服得乖乖的，我听着

她永远叮嘱不完的话语，态度顺从得像一个很听话的孩子。

④当妈妈的叮咛终于出现一段间隙的沉默，我赶紧趁机逃出

了灶房。

⑤外面飘着细雨，我站在院子里享受一份湿意，风和雨星

子一起吹过来，好沁香的丁香味儿钻入鼻孔，我这才回头注

视花园里的丁香树。这是一颗妈妈亲手栽培出来的白丁香，

细细碎碎的枝头上，挂满了一串串洁白的丁香花，沐浴在雨

露中，更显了几分娇白，湿嫩嫩的，很是美丽。我不禁脱口

道：“这么美丽的丁香花，我真想折两枝带到乡下去！”喊完

竟呆呆站在了丁香树前痴情了好大半天。

⑥雨大起来了。我深深的凝视了一会儿带着水珠的花姿，

然后很是不舍地躲回自己的小屋收拾东西。

⑦一只大大的天蓝色旅行包，首先装进去的，总是进城一

次逛书店买回的新书和稿纸，这是唯一我自己置办的东西。

而其他塞满包的，便是妈妈永远赠送不完的爱的礼物。妈妈

经常变魔术似的，将肉、面粉、菜做成各式各样的食品，笑

眯眯的送给我，就连怎样吃，一次吃多少以及如何存放等等,

她都要一遍又一遍的提醒到我出门才肯罢休，她知道我怕

冷，总是要我多加衣服多加衣服；我喜淋雨，可她非要把雨

伞塞进我的包里，而我不经意的一声咳嗽，她便凶着脸将那

吓人的药片放在我手中。她很是细微，就连我平时馋嘴的果

丹皮、泡泡糖、锅巴之类，她都会细心替我装好。反正，每

次离家，非得背一个满满的包，她才肯放我走。

⑧我常想，母亲干嘛有那么多的爱呢？从小至今，我已背

负了许许多多，可她依然源源不断地爱我，给我无穷无尽的

爱的礼物，而她实在就是那么一个瘦瘦弱弱的样子，她那丰

厚肥腴的爱，究竟在什么地方蕴藏呢？凝望她，我总也想不

透。

⑨东西收拾得差不多了，那包也越来越鼓，抬头向窗外望

去，雨依旧。突然发现妈妈踩着小凳子站在丁香树前。我倚

窗仔细望去她正拿着剪刀一下又一下的采摘这丁香花。她面

带微笑，用指尖拨弄着丁香枝条，细心又专注的挑选着一串

串丁香花，她的表情和她的一伸手、一曲臂、一挥剪刀又一

弯腰的姿势，在这一刻显得极为优美、和谐、摄人心魄。一

时间，我竟被她的美丽惊呆了，我从没注意过妈妈也会有这

般美丽的时刻。我本想跑出去给她雨伞的，但我怕破坏了这

一刻的美妙，怕弄惨这幅雨季生动的风景。是的，这的确是

一幅极真极美的风景：一个劳累一生的母亲，为出门工作的

女儿，冒雨采摘爱的鲜花，多皱的脸上满是汗水和雨水，但

她微笑得宽慰而灿烂，笑得一尘不染，就像那一尘不染的丁

香花一样，又美又芬芳。

⑩我呆呆的注视着妈妈许久许久，热泪潮涌般滚下来，滑

进嘴里，甜甜的、又涩涩的，很是叫人心绞。当妈妈终于捧

着一大把含露的白丁香送到我手中时，我那颗脆弱的、承受

不了太多爱与美的心，已有种清脆崩塌的感觉。

我背起包，极为珍爱的捧着鲜花出门，妈妈一直笑笑地、

笑笑地送我到巷口。花在我怀中美丽的芳香着，转头看妈妈,

她依然笑笑地，笑得跟丁香一样芬芳，跟丁香一样的纯洁，

跟丁香一样一样的馨香、俊美??1、第⑧段中说“而她实在就

是那么个瘦瘦弱弱的样子，她那丰厚肥腴的爱，究竟在什么

地方蕴藏呢？”联系全文，你认为“那丰厚肥腴的爱”究竟具

体蕴藏在什么地方？（写出三点）

—2、“一时间，我竟被她的美丽惊呆了，我从没注意过妈

妈也会有这般美丽的时刻。”句中两次提到“美丽”，请结合

第⑨段内容，分析作者是如何描写这“美丽”的？

3、本文语言优美，富有诗意,请对文中加粗的句子进行

赏析。

4、本文题目为“爱的礼物”，有人建议将文题改为“芬芳

的丁香”，你认为哪个好？为什么？

5、母爱深似海。假如明天就是你母亲40岁的生日了，

你想打电话到电视台给她点歌，你该怎么说呢？

—阅读答案：1、①妈妈的叮咛中②妈妈的爱的礼物中（食

品、衣服、雨伞、药片）③妈妈冒雨采摘的爱的鲜花（丁香

花）中④妈妈的微笑中。2、作者抓住妈妈的神态“面带微

笑”“细心又专注”和动作“用纤指拨弄”“挑选”“一伸手”“一

屈臂,，“一挥剪刀,,等细节描写，形象而又生动地展示了这种

母爱的美丽。3、运用比喻的修辞手法，把妈妈的微笑比作

丁香花，写出了妈妈的微笑之美，突出了像丁香花一样纯洁

无私的母爱，歌颂了勤劳朴实无私奉献的妈妈，表达了作者

对妈妈的感恩之情。4、①我觉得“爱的礼物”更好，“爱的礼

物”点明了文章的主题与主要内容，还很好地设置了悬念，

所以我觉得“爱的礼物”更好（意近即可）。②我觉得“芬芳的

丁香”更好，这个题目更含蓄，更有韵味。丁香花既是文章

的一条明线，同时丁香花中还寄托着浓浓的母爱，是文章的

一条感情线。另外，芬芳的丁香还借物喻人，用丁香比喻纯

洁无私的母爱，用它象征勤劳、甘于奉献的母亲（意近即可）。

5、“略”。

篇二：阅读短文，回答问题（爱的礼物）

阅读下面文章，回答第1一8题。

爱的礼物

那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么

都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……

“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”

“那可不行，"我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生

边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李

军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件

礼物的来源珠。

这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，

........................o那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公

室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一

件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回

住处而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她

从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙

的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”

她得意地把那张画递向我。

“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再

说，我也没处放。”

“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。

从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼

物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的

纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮

丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”

她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人

了。”

她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过

失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。

“你喜欢吗？”

“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼

光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多

种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”

她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”

我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实

惠、换取感情时的表情多么不同啊!

从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不

值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，

可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是

孩子们心目中的黄金。

1.解释文中加点的词语。

①稚拙：。②沮丧：

2.本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框

内写一句能衔接上下文的话。

3.本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的

心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：

“”；表现她自信

老师一定会喜欢礼物的词语是：

“"；表现她遭拒绝而失

望、沮丧的一句是：

“”；而“她的

脸立刻亮了起来”一句

则表现她

_______________________________________________的心

理。

4.小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老

师还说那是张“好看的画”呢?

答

5.“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取

实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之

处在于：大人是,而“她”则是

6.请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是

孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。

答：

7.文章最后一段主要运用了

的表达方式，从内容和结构上看起了①;②

_________________的作用。

8.全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？

答：___________________________________________

参考答案：

1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。

2、示例：①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……

（过渡自然、恰当则给满分）。

3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意（地）“她脸

上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物（或：理解她

的感情）而高兴、兴奋。

4、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是

表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强

学生的自信心。

5、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私

的）。纯洁无暇（或：纯真等）。

6、说明这种爱十分热烈。

7、议论。①揭示中心。②照应前文（开头）。

8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生

的老师才能体会到并珍惜它（只要能从学生、老师两个角度

写出即可给满分）。

篇三：初三语文阅读理解专项练习题及答案

初三语文阅读理解专项练习题及答案

文章

来源莲山

课件www.5ykj.Com

初三语文阅读理解专项练习题及答案

（一）阅读语段，回答问题。（20分）

爱的礼物

①爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。由于成天跟金钱

打交道，不知不觉，爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的

习惯，不仅在生意场上，对家人也如此。他在银行为妻子儿

女开设了专门的户头，每隔一段时间就划拨大笔款额供他们

消费；他让秘书去选购昂贵的礼物，并负责在节日或者家人

的某个纪念日送上门。所有事情就像做生意那样办得井井有

条，可他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的快乐，时

间久了他自己也很抱屈：为什么我花了那么多钱，可他们还

是不满意，甚至还对我有所抱怨？

②爱德华先生订了几份报纸，以便每天早晨可以浏览到最

新的金融信息。原先送报的是个中年人，不知何时起，换成

了一个十来岁的小男孩。每天清晨，他骑单车飞快地沿街而

来，从帆布背袋里抽出卷成筒的报纸，投到爱德华先生家的

门廊下，再飞快地骑着车离开。

③爱德华先生经常能隔着窗户看到这个匆忙的报童。有

时，报童一抬眼，正好也望见屋里的他，还会调皮地冲他行

个举手礼。见多了，就记住了那张zhi气的脸。

④一个周末的晚上，爱德华先生回家时，看见那个报童正

沿街寻找着什么。他停下车，好奇地问：“嘿，孩子，找什

么呢？”报童回头认出他，微微一笑，回答说：“我丢了5美

元，先生。”“你肯定丢在这里了？”“是的，先生。今天我一

直呆在家里，除了早晨送报，肯定丢在路上了。”

⑤爱德华先生知道,这个靠每天送报挣外快的孩子不会生

长在生活优越的家庭；而且他还可以断定，那丢失的5美元

是这孩子一天一天慢慢攒起来的。一种怜悯心促使他下了

车，他掏出一张5美元的钞票递给他，说："好了孩子，你

可以回家了。”报童惊讶地望着他，并没伸手接这张钞票，

他的神情里充满尊严，分明在告诉爱德华先生他并不需要施

舍。

⑥爱德华先生想了想说：“算是我借给你的，明早送报时

别忘了给我写一张借据，以后还我。”报童终于接过了钱。

⑦翌日，报童果然在送报时交给爱德华先生一张借据，上

面的签名是菲里斯。其实，爱德华先生一点都不在乎这张借

据，不过他倒是关心小菲里斯急着用5美元干什么。“买个

圣诞天使送给我妹妹，先生。”菲里斯爽快地回答。

⑧孩子的话提醒了爱德华先生，可不，再过一星期就是圣

诞节了。遗h豆n的是，自己要飞往加拿大洽谈一项并购事宜,

不能跟家人一起过圣诞节了。

⑨晚上，一家人好不容易聚在一起吃饭时，爱德华先生宣

布道：“下星期，我恐怕不能和你们一起过圣诞节了。不过,

我已经交代秘书在你们每个人的户头里额外存一笔钱，随便

买点什么吧，就算是我送给你们的圣诞礼物。”

⑩饭桌上并没有出现爱德华先生期望的热烈，家人们都只

是稍稍停了一下手里的刀叉，相继对他淡淡地说了一两句礼

貌的话以示感谢。爱德华先生心里很不是滋味。

?星期一早晨，菲里斯照例来送报，爱德华先生却破例走

到门外与他攀谈。他问孩子：“你送妹妹的圣诞天使买了吗？

多少钱啊？”菲里斯点头微笑道：“一共48美分，先生。我

昨天先在跳蚤市场用40美分买下一个旧芭比娃娃，再花8

美分买了一些白色纱、绸和丝线。我同学拉瑞的妈妈是个裁

缝，她愿意帮忙把那个旧娃娃改成一个穿漂亮纱裙、长着翅

膀的小天使。要知道，那个圣诞天使完全是按童话书里描述

的样子做的一我妹妹最喜欢的一本童

话书。”

?菲里斯的话深深触动了爱德华先生，他感慨道：“你多幸

运，48美分的礼物就能换得妹妹的欢喜。可是我呢，即便付

出了比这多得多的钱，得到的不过是一些不咸不淡的客套话

儿。”

?菲里斯眨眨眼睛，说：“也许是他们没有得到所希望的礼

物？”爱德华先生皱皱眉头，他根本不知道他的家人想要什

么样的圣诞礼物，而且似乎从来也没有询问过，因为他觉得

给家人钱，让他们自己去买是一样的。

?他不解地说道：“我给他们很多钱，难道还不够吗？”菲

里斯摇头道：“先生，圣诞礼物其实就是爱的礼物，不一定

要花很多钱，而是要送给别人心里希望的东西。”

?菲里斯沿着街道走远了，爱德华先生还站在门口，沉思

好久好久才转身进屋。屋子里早餐已经摆好了，妻子儿女们

正等着他。这时，爱德华先生没有像平时那样自顾自地边喝

牛奶边看报纸，而是对大家说：“哦，我已经决定取消去加

拿大的计划，想留在家里跟你们一起过圣诞节。现在，你们

能不能告诉我，你们心里最希望得到什么样的圣诞礼物

呢？，”因为很久没有这样与家人沟通，所以爱德华先生说话

时有点不自在。家人?？

?从第二年开始，爱德华先生在银行里设立了“天使基金”,

每年的12月都会派专人去挑选一些圣诞礼物，分送给福利

机构和孤儿院里的孩子们。这些小礼物并不昂贵，不过由于

事先请专人做了调查，所以送去的礼物一定是孩子们心中渴

望的东西。因为圣诞礼物其实就是爱的礼物一这句话如箴

言一样，让爱德华先生谨记心田。

1.根据拼音写汉字。（2分）zhi（）气遗h豆!1（）

2.结合你对文章的理解，说说什么样的礼物才是“爱的礼

物（3分）

3.文中划线句子属于什么描写？表现了菲里斯怎样的性

格特点？（3分）

4.选文对菲里斯给妹妹准备圣诞天使的过程写得比较详

细，这些内容在文中有何作用？（4分）

5.?段写到菲里斯走远后，爱德华先生还站在门口沉思

了好久，此时此刻他会想些什么？（4分）

他想：“。”

6.结合前后文猜想一下在听了爱德华先生的决定后，他

的妻子和儿女们会有什么样的反应。（4分）

（二）阅读短文，回答问题（20分）

生物燃料的杀伤力

①相较于矿物燃料，生物燃料一直被人们视为“绿色能

源”，而荷兰是世界公认的发展生物燃料的先行者。近年来,

荷兰大量利用自东南亚进口的棕桐油生产生物燃料，以降低

温室气体排放量。但是，荷兰科学家最近发现，随着荷兰等

欧洲国家对东南亚棕相［油需求的大幅增加，印尼、马来西亚

等国的大片热带雨林遭砍伐，棕桐种植面积成倍增加，土地

滥用化肥的情况也日益严重。更糟的是，人们还通过排干和

焚烧湿地来开辟种植地，这一过程产生了大量的二氧化碳。

根据去年12月公布的一项研究报告，印尼每年排干和焚烧

湿地所产生的二氧化碳高达20亿吨，印尼的二氧化碳排放

量已升至全球第三。

②看到这些事实，人们不能不重新思考，生物燃料究竟有

多“绿”？

③使用生物燃料固然可以减少温室气体的排放,但如果在

生产过程中造成更大的污染，那就得不偿失了；使用生物燃

料固然可以清洁一方天空，但如果肮脏了另一方天空，那么

对整个地球来说不过是“拆东墙补西墙”。一个名为“生物燃

料观察”的英国环保组织认为，生物燃料不应被想当然地归

类为“可再生能源”，而应展开更多研究来确定各地区以非污

染形式生产生物燃料。以毁坏雨林和湿地为代价来生产棕相

油的事实，实在令人震惊。众所周知，热带雨林是地球的肺,

其本身具有净化空气、吸收温室气体的功能，用这些能够吸

收温室气体的雨林去换取温室气体排放量低的燃料，是否值

得，恐怕每个人心里都有数。连一位荷兰议员都指出，荷兰

政府应该给予印尼政府环境补贴。

④盲目发展生物燃料，还使人类的食物资源面临威胁。由

于棕相（油也是食用油，欧洲国家对棕桐油的需求高涨已经使

棕稠油的价格大幅上升，影响到普通人的生活。同样，由于

美国大力推广用玉米发展生物燃料，造成了玉米价格的节节

攀升，已影响到周边国家的玉米供应，而饲料用玉米的不足

也把猪肉、牛肉、奶制品等食物价格推高。去年，全球粮食

普遍减产，一些国家处于缺粮状态，许多人正忍受饥饿，甚

至面对死亡，而一些国家正将粮食“喂”给机器，这不能不说

是一种悲哀。

⑤尽管生物燃料是一个先进的、好的概念，但并不能想当

然、盲目地将之视为“清洁能源”，在大力提倡生物燃料之前

应对其生产方式及其广泛使用的后果进行充分的研究，否则

便有可能“好心办坏事”、南辕北辙。

7.生物燃料为什么一直被人们视为“绿色能源”？（3分）

8.第一段中举荷兰发展生物燃料的例子目的何在？（3

分）

9.根据文章回答“生物燃料”的“杀伤力”表现在哪些方

面？（4分）

10.如何理解划线句子中“悲哀”一词的含义？（4分）

11.文章使用的说明方法有:、、o（6分）

（三）阅读短文，回答问题（16分）

为了看阳光，我来到世上

黄雪琴

①生活中的诸多不如意，失业、失恋，一连串的打击让她

消沉。一日，她感觉承受不了啦，发泄般大喊：“让我死了

才好。活在这个世界上做什么，活受罪。”

②听着她的喊叫，他震惊地看着她，却没有劝慰。很多时

候，语言是苍白无力的。聪明倔强的她，思维钻入了死胡同,

固执地不肯退回来。要她振作，长篇大论的谆谆教导已经无

济于事。他那么了解她，没有多说什么，带她来到了残疾儿

童护理中心。

③到处都是不健全的孩子，笑着，闹着，尽情地享受阳光。

她抬头说：“爸爸，您是要告诉我，我这么健全，应该快乐,

是吗？可是，我的心已经残缺不堪了，他们残缺的只是身体,

而我破碎的却是心灵。比起他们圆满、丰盈的心灵，其实，

我更痛苦。”

④他没有多说，女儿的固执和执拗，他早就明白。

⑤“去吧，去和他们一起游戏??其他的，不要多想。”

⑥她很不情愿，但既然已经来了，也只好融入到他们之中

了。一个聋哑儿童过来，拉起她的

手，咿咿呀呀地指着一个方向。她顺着方向，来到了一个

很小的人造湖旁边，湖面上什么也没有。她不明白，这么普

通的一个湖面，上面空荡荡的，什么都没有。而这个孩子，

到底想对她说些什么。旁边的一个护理人员过来，解了她的

围，很歉意地说：“对不起，打搅了。这个孩子只是想告诉

你，湖面上有很多金子。”

⑦“金子？”她远眺过去，可不是，阳光在湖面上欢快地跳

跃，那金光闪闪的，可不就是金子？她一直看过去，到处都

是金子，到处都是阳光的舞蹈。粗心的她却一直都没发现。

⑧阳光可以舞蹈成夺目的金子，生活中还有无限的可能，但

她没想发掘，未免过于狭隘。她陷入了沉思。

⑨“是不是在想，他们这些不健全的人活着做什么？活着

给社会添负担？”爸爸这时候走了过来。

⑩她含着泪，抬头，“爸爸，对不起！让你担心了。”

⑪“没什么，你不是最喜欢看书吗？看看这个吧！实在不

错。”

⑫接过书，封面上赫然写着，“为了看阳光，我来到世上！”

她记得，这是巴尔蒙特的温暖诗句。人世间的风刀霜剑、寒

霜冰雪都是短暂的插曲，阳光总在风雨后，我们来到这个世

界上，是为了看阳光，享受温暖，体验爱。至于其他，完全

可以忽略不计。

⑬她不禁有些讪笑自己了，才多大的挫折，竟然有过不去

的感觉。视野竟然比不过这些残缺却快乐的孩子，他们只是

身体上些许的残缺，而自己，差点残缺了心的完满。

Q4）阳光可以像金子般在湖面舞蹈，心情也可以。

12、“她顺着方向，来到了一个很小的人造湖旁边，湖面

上什么也没有。她不明白，这么普通的一个湖面，上面空荡

荡的，什么都没有。”文章为何两次提到“什么都没有。”？（3

分）

13、

她含着泪，抬头，“爸爸，对不起！让你担心了。”含泪的

她此时内心是怎样的？（3分）

14、请从语言方面对第⑦段作简要赏析。（2分）

15、请简要概括文中父亲的形象。（2分）

16、阳光可以像金子般在湖面舞蹈，心情也可以。心情

如何才能做到金子般舞蹈？（3分）

17、生活中，你肯定也有过失意的时候，又是如何解决

的，请简述。（3分）

（四）阅读短文，回答问题（11分）

变暖引来冰期？

崔鹏刘亭文

全球气候变暖了，大家不如搬家到北方去？听起来似乎是

个好主意，但是研究气候变化的科学家绝对不会赞成，因为

变暖，很可能引发冰期到来，那时候，我们生活的温带地区

很可能变成冰雪的世界。

气候变暖造成转冷？听起来矛盾，但的确是实情。这个问

题的关键在一个你意想不到的东西上——北大西洋海水中

的盐。

这不是危言耸听，如果你知道海盐有着什么作用就知道它

的厉害了。地球上大部分面积被海洋覆盖，我们虽然按地理

位置区分出“四大洋”，但是其实它们之间是相互连通的。在

太平洋、大西洋和印度洋之间，存在一个巨大的洋流循环系

统一一大洋温盐环流。

把这个大循环绘制在世界地图上,它看起来很像地球的动

脉与静脉血管，这些血管里流淌的血液，就是“热量”——这

个循环把热量从炎热的低纬度地区传递到寒冷的高纬度地

区，它起着令地球“冷热”协调均匀的重要作用。人血液循环

不畅，就会中风、肢体坏死，大洋盐温循环不畅，地球就会

冷热不均。

人的血液循环靠心脏的跳动，大洋水流循环则与海水的盐

度差异有关。含盐分多的水比盐度低的水重，重力成为海水

流动的动力之一。让人担心的是，在过去30年里，北大西

洋海水的盐度下降了！推测原因它来自北极冰