精讲精练Day2Unit1What'shelike？第2课时达标练（含答案）五年级上册人教PEP

Day2Unit1What'shelike？第2课时PartB达标练自学内容五年级上册Unit1What'shelike？PartB自学目标1.掌握并运用与人物外貌与性格特征有关的词汇polite,hard-working,clever,helpful,shy等2.掌握并运用句型What’s...like?He/Sheis…Whatare...like?一、单选题1．—________isSarahlike?—She'sveryquiet.A．Where B．What C．Who2．—________shekind?—No,she________.A．Is;does B．Does;is C．Is;isn't3．Hewill________newEnglishteacher.A．bewe B．isour C．beour4．—What________theylike？—They'refriendly.A．is B．are C．do5．A．MsWangwillbeournewChineseteacher.B．MrWangwillbeournewChineseteacher.6．—IsMsYoungstrict？—Yes,________is.A．he B．she C．it7．Doyouknow________？A．she B．her C．he8．A．She'soldandkind. B．He'syoungandstrict.9．Weshouldbe_______toourteachers.A．shy B．polite C．clever10．She______shy.A．is B．am C．are二、匹配题11．根据图片选择合适的选项A.friendlyB.funnyC.quietD.old（1）（2）（3）（4）三、填空题12．选出不同类别的单词。①A.cleverB.helpfulC.Ms.②A.areB.butC.am③A.musicB.ChinaC.English④A.politeB.mathsC.Chinese⑤A.fatherB.grandpaC.really四、选词填空13．选用方框内的单词填空isamare（1）Ournewteachersverykind.（2）Johncleverandpolite.（3）WhatyourChineseteacherlike?（4）Iastudent.（5）JohnandMikeyoung.五、单词拼写14．根据图片写单词六、用所给词适当形式填空15．Who(be)yourEnglishteacher?16．Mysisteris(quietly).17．What(be)yourmother(like)?18．MyEnglishteacherisvery(fun).19．They(be)helpful.七、情景交际20．读句子，选择适当的答语。①What'shelike?②Who'syourChineseteacher?③Issheyoung?④DoyouknowMr.Li?⑤Ihaveacleverrobot.A.No,sheisn't.B.Ms.Wang.C.Heispolite.D.Really?E.Yes,Ido.八、补全对话21．选用方框内的句子补全对话Sarah:Mike:He'sMrWang,ournewEnglishteacher.Sarah:Mike:Yes,heisveryhardworking.Sarah:Mike:Doyouhavenewteachers?Sarah:Yes.WehaveanewPEteacher.Mike:Sarah:Yes,heis.Hisclassissointeresting.A.Ishestrict?B.Isheveryfunny?C.Ishehard-working?D.Who'sthatyoungman?E.Yes,heis.Butsometimeshe'sverykind.九、排序题22．给下列句子排序，使它们组成一段通顺的对话。Yes.Sometimes.He'sfriendly.MrChangwillbeournewPEteacher.Wow,cool！Really?What'shelike？Doyouknowhim？Ishestrict？Yes,he'smyfather.十、连词成句23．（1）English,Who,teacher,your,is(?)___________________________________（2）Wang,will,Ms,our,Chinese,be,teacher(.)___________________________________（3）he,like,is,what(?)___________________________________（4）is,but,short,strong,Robin(.)___________________________________（5）can,Chinese,speak,he,and,English(.)___________________________________（6）are,helpful,very,they,and,hard-working(.)___________________________________十一、句型转换24．MyEnglishteacherisstrict.(对画线部分提问)Englishteacherlike?25．Isshekind?(作肯定回答),.26．Sarahispolite.(对画线部分提问)Sarah?27．Ihaveanewmathsteacher.(改为—般疑问句)anewmathsteacher?28．Isshehard-working?(作肯定回答),she.十二、阅读理解29．阅读对话，判断正误。Bill：Hello,thisisBill.IsthatSam？Sam：Hi,Bill.ThisisSamspeaking.Whereareyou？Bill：I'minBeijingnow.Sam：Howisyournewschool？Bill：It'sbigandnice.Sam：Whataboutyourteachers？Bill：Theyaresokind.MyfavouriteteacherismyChineseteacher,MsLuo.Sam：Issheoldoryoung？Bill：Sheisnotyoung.Sheisverynice,butsometimessheisstrict.Sam：Doyouhavenewfriendsthere？Bill：Yes.Ihavemanynewfriends.LiYangistallandstrong.Helikestoplaybasketball.YangLeiisfunny.Helikestodraw.Sam：That'sgreat.Haveagoodtimeatyournewschool.Bill：Iwill.Thanks.（1）BillisfromtheUK.（2）BillisinChinanow.（3）Bill'sChineseteacherisyoungandnice.（4）LiYangisafunnyboy.（5）BillandSamareonthephone.

答案解析部分1．【答案】B【解析】句意：—莎拉长……样？—她很安静。根据答语指外貌，问句用疑问词what什么引导。故选B.【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法。2．【答案】C【解析】句意：—她和蔼吗？—不，她……。根据答语是否定回答，可知问句是一般疑问句，be+形容词，主语是第三人称单数she，be用is，否定回答主语+isn't不是。与选项C相匹配。故选C.【点评】本题考查了一般疑问句和否定回答的结构句式。3．【答案】C【解析】句意：他将……新英语老师。本句是一般将来时，构成will+be将是，根据teacher是名词，前面用形容词性物主代词，A是我们，be+人称代词主格；B是我们的，be+形容词性物主代词；C是我们的，be+形容词性物主代词。故选C.【点评】本题考查了一般将来时和代词辨析，注意牢记形容词性物主代词后面接名词。4．【答案】B【解析】句意：—他们什么样？—他们很友好。belike--像什么，主语they，因此be动词用are，故选B。【点评】本题主要考查belike及主谓一致，注意平时记忆。5．【答案】A【解析】A句意：王女士将是我们的新语文老师。B句意：王先生将是我们的新语文老师。根据图片看出：老师是女性，故选A。【点评】本题主要考查图片的辨认，Ms和Mr的识记，注意平时记忆。6．【答案】B【解析】句意：—杨女士严厉吗？—是的，她是。A.他；B.她；C.它，Ms是女性，故选B。【点评】本题主要考查人称代词中的性别区别，注意平时记忆。7．【答案】B【解析】句意：你认识她吗？A.她（主格），B.她的（宾格）C.he（主格）。动词know后面跟人称代词宾格做宾语，故选B。【点评】本题主要考查人称代词的用法，平时注意区分掌握。8．【答案】A【解析】A句意：她又老又和蔼。B句意：他又年轻又严厉。根据图片看出：是女性，故选A。【点评】本题主要考查图片的辨认，重点是she和he的区别，注意平时记忆。9．【答案】B【解析】句意：我们应该对老师有礼貌。bepoliteto意为对某人有礼貌，固定短语，故选B。【点评】考查词意及固定短语。10．【答案】A【解析】句意：她是害羞的。she是第三人称单数，用is，故选A。【点评】考查be的用法。11．【答案】（1）D（2）B（3）C（4）A【解析】（1）图片是一位老人，与选项D老的，相匹配。故选D.（2）图片是一个人很有趣，与选项B有趣的，相匹配。故选B.（3）图片是一个文静的女孩，与选项C文静的，相匹配。故选C.（4）图片是两个孩子很友好，与选项A友好的，相匹配。故选A.【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和单词的意思。12．【答案】C；B；B；A；C【解析】①A.聪明的；B.有益的；C.人物称谓。AB是形容词，C是人物称谓。②A.be动词；B.但是；C.be动词。AC是be动词的两种形式，B是连词。③A.音乐；B.中国；C.英语。AC是学科名称，B是形容词。④A.有礼貌的；B.数学；C.语文。BC是学科名称，A是形容词。⑤A.爸爸；B.祖父；C.的确。AB是人物称谓，C是副词。【点评】考查词意及词性。13．【答案】（1）are（2）is（3）is（4）am（5）are【解析】（1）句意：我们的新老师很好。根据主语teachers是名词复数，be用are。故答案为are.（2）句意：约翰聪明而有礼貌。本句主语是第三人称单数，be用is。故答案为is.（3）句意：你的语文老师是什么样的？本句主语是teacher，be用is。故答案为is.（4）句意：我是一名学生。本句主语是第一人称，be用am。故答案为am.（5）句意：约翰和迈克很年轻。本句主语是JohnandMike，是复数形式，be用are。故答案为are.【点评】本题考查了选词填空，先翻译句子，然后根据句意，选出恰当的单词填空，使句意完整。14．【答案】helpful；clever；shy；polite；hard-working【解析】①图片中的小女孩在帮助小男孩系鞋带，我们可以一小女孩的角度来填写单词，比如她是一个乐于助人的人，即helpful。②图片中是一个小男孩灵光一闪，想到了答案。我们可以说他是一个聪明的人，即clever。③图片中的小女孩躲在妈妈的背后，很害怕的样子。我们可以说她是一个害羞的人，即shy。④图片中的小男孩在给自己的老师鞠躬。我们可以说他是个很有礼貌的人，即polite。⑤图片中的小男人在认真地做试题或者作业。我们可以说他是一个勤奋的人，即hard-working。15．【答案】is【解析】句意：谁……你的英语老师？疑问词作主语，谓语动词用单三形式，be用is。故答案为is.【点评】本题考查了be动词用法。16．【答案】quiet【解析】句意：我的妹妹很……。本句是系表结构，be+形容词，quietly是副词，形容词是quiet文静的。故答案为quiet.【点评】本题考查了形容词，注意牢记形容词用法。17．【答案】is；like【解析】句意：你的妈妈长什么样？belike长……样子。主语yourmother是第三人称单数，be用is，故答案为is，like.【点评】本题考查了动词短语belike的用法。18．【答案】funny【解析】句意：我的英语老师非常……。very是副词，副词修饰形容词，fun有趣，是名词，形容词是funny有趣的。故答案为funny.【点评】本题考查了形容词，注意牢记形容词拼写。19．【答案】are【解析】句意：他们很有帮助。本句主语they是复数形式，be用are。故答案为are.【点评】本题考查了be动词用法，注意主谓一致。20．【答案】C；B；A；E；D【解析】①句意：他是怎样的人？题干询问人物的品质特征，答语应为表示品质特征的形容词，故选C。②句意：谁是你的语文老师。答语应为人物，故选B。③句意：她年轻么？答语应为肯定或否定的评价，故选A。④句意：你认识李先生么？答语应为肯定或否定的回答，故选E。⑤句意：我有一个聪明的机器人。答语应为相信或怀疑的态度，故选C。【点评】考查情景交际。21．【答案】D；C；A；E；B【解析】A.Ishestrict?他严格吗？B.Isheveryfunny?他很有趣吗？C.Ishehard-working?他很努力吗？D.Who'sthatyoungman?那个年轻人是谁？E.Yes,heis.Butsometimeshe'sverykind.是的，他是。但有时他很善良。（1）根据下文He'sMrWang,ournewEnglishteacher.他是王先生，我们的新英语老师。可知上文询问某人，故答案为D.（2）根据下文Yes,heisveryhardworking.是的，他很努力。可知上文询问是否很努力，故答案为C.（3）根据前文内容，可知下文继续询问英语老师怎么样，故答案为A.（4）根据上文询问英语老师是否严格，可知下文做肯定回答，并且他很善良，故答案为E.（5）根据下文Yes,heis.Hisclassissointeresting.是的，他是。他的课很有趣。可知上文询问是否有趣，故答案为B.【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。22．【答案】5；3；1；8；2；6；4；7【解析】Yes.Sometimes.是的，有时。He'sfriendly.他很友好。MrChangwillbeournewPEteacher.常先生将是我们的体育老师。Wow,cool！哇，真酷！Really?What'shelike？真的吗？他长什么样？Doyouknowhim？你认识他吗？Ishestrict？他很严厉吗？Yes,he'smyfather.是的，他是我爸爸。根据句意可以组成对话：—句意：常先生将是我们的体育老师。—句意：真的吗？他什么样？—句意：他很友好。—句意：他很严厉吗？—句意：是的，有时。—句意：你认识他吗？—句意：是的，他是我爸爸。—句意：哇，真酷！故答案分别为5：3；1；8；2；6；4；7。【点评】本题考查句子排序，对于此类题型的解答，首先将各个句子浏览一遍，大概理解意思。然后进行排列，注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。23．【答案】（1）WhoisyourEnglishteacher?（2）MsWangwillbeourChineseteacher.（3）Whatishelike?（4）Robinisshortbutstrong./Robinisstrongbutshort.（5）HecanspeakChineseandEnglish./HecanspeakEnglishandChinese.（6）Theyareveryhelpfulandhard-working./Theyareveryhard-workingandhelpful.【解析】（1）根据所给单词并联系句法知识，可连词成句为“WhoisyourEnglishteacher?”。故答案为“WhoisyourEnglishteacher?”。（2）根据所给单词并联系句法知识，可连词成句为“MsWangwillbeourChineseteacher.”。故答案为“MsWangwillbeourChineseteacher.”。（3）根据所给单词并联系句法知识，可连词成句为“Whatishelike?”。故答案为“Whatishelike?”。（4）根据所给单词并联系句法知识，可连词成句为“Robinisshortbutstrong./Robinisstrongbutshort.”。故答案为“Robinisshortbutstrong./Robinisstrongbutshort.”。（5）根据所给单词并联系句法知识，可连词成句为“HecanspeakChineseandEnglish./HecanspeakEnglishandChinese.”。故答案为“HecanspeakChineseandEnglish./HecanspeakEnglishandChinese.”。（6）根据所给单词并联系句法知识，可连词成句为“Theyareveryhelpfulandhard-working./Theyareveryhard-workingandhelpful.”。故答案为“Theyareveryhelpfulandhard-working./Theyareveryhard-workingandhelpful.”。【点评】考查句法知识。24．【答案】What's；your【解析】句意：我的英语老师很严格。根据划线部分，用疑问词what什么引导，与is缩写what'