2023继续教育个人心得体会

2023继续教育个人心得体会

2023连续训练个人心得体会篇1

为期一周的培训，是一次难得的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。活动中主要支配有骨干老师示范课、青年老师汇报课、中学校班主任工作论坛及校长论坛、训练技术电子白板使用培训。老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，这是老师自身的需求，也是社会进展的要求。通过培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

在前三天的培训中，先后有幸听到三位优秀骨干老师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发，更有幸倾听了庆阳市团结学校优秀班主任张秀英以“专心做训练、做真训练”为题的讲座。讲座中张老师结合十几年的班主任工作及学校数学教同学涯，深化浅出的讲解、风趣幽默的事例，让我如临其境。讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。使我深深地感到教学是一门学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进阅历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的训练工作又很大的意义。

张老师的讲座，让我感到自己还停留在阅历型老师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的反思是及其不够的，美国心理学家波斯纳提出了老师成长的公式：成长=阅历反思。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么、即使是有“20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复;这样他永久只能停留在一个新手型老师的水准上。充分说明白总结自己的训练，思索自己的训练行为之重要。

董校长的讲话更让我获益颇多，他结合自己的读书经受，以问题为导引，注意现场互动，风趣幽默而不失主题庄重，热忱洋溢而又能丝丝入扣，让广阔老师如沐春风、如临胜境。他提倡老师要与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为一种“幸福的生活方式”。他指出在如今物欲横流的社会，老师要找准自己的人生价值，要安家立命，安贫乐道，享受教书育人这一光荣而宏大的使命。

总之，通过本次培训，使我对终身学习，提高自身力量有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的相信。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。

2023连续训练个人心得体会篇2

当今世界科学技术突飞猛进，学问更新换代特别快速，作为老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，仔细钻研业务。今年我利用暑假期间参与了县里举办的中学校连续训练培训，受益颇多。

一、通过对连续训练的学习，训练观念得到更新：

课程提出了新的课程目标和理念，要求我们建构适应新课程改革的教学方式，“为了每一位同学的进展”，建构有效的课堂教学，提高基础训练教学质量，培育符合新课程目标的具有创新意识和实践力量的人才。新课程似一股清爽的风吹进了课堂，使沉闷的课布满了活力。对老师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向同学学习。老师是讨论者，带领同学主动乐观参加科研课题的讨论。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、喜爱自己的训练事业：

“为训练事业奋斗终身的献身精神，”是我们老师的最高精神境界。忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。

老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的训练工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代。

2023连续训练个人心得体会篇3

回顾这段学习的日子，远程培训为我供应了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使同学最限度地把握所学学问。专家们精辟到的分析又使我知道了教学中该留意什么，哪些细节应当抛弃。就这么劳碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充实的，甜美的。由于我共享着才智，享受成长的喜悦。迈步远程培训中，我感受到生活的热闹与绚烂，体悟出思想的幽美与精深，领会了文化的博与多元。在这里，我汲取着丰富的养分;在这里，我获得一个个的灵感，使课堂布满机灵，布满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了，我的生活充实了。

我特别喜爱这次网络课程的组织形式，它开拓了一个宽阔的新的教研天地。曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。让我可以进行网上听课、网上作业、沟通争论等教学环节，而且可以依据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主支配学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的学业。

总之，在短短一个来月的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。远程课程的学习，使我充分地了解了远程训练这一新兴的教学方法与体系，使我扩了眼界，丰富了学问，既获得了学问又充分感受到远程训练的魅力。通过参与远程培训，我也感觉到了自己学问的匮乏与欠缺，在感到压力的同时，我觉得有动力在鼓舞我--由于有同事的助，有领导的支持，有人人不甘落后的学习氛围。在今后的训练教学中，我会不断学习，运用现代远程训练资源，提高自身素养的同时提高同学的学习爱好，我会努力的!

2023连续训练个人心得体会篇4

20__年1月18和19日为期两天的微课程教学培训，在x市北方大厦石门会堂隆重召开。x省中学校老师微课程设计与应用培训会暨黎加厚教授微课程专题报告会在此进行。来自全省教体系统的训练局长、教研员、中学校校长、主任及各学科骨干老师近800人，倾听了x师范高校黎加厚教授《微课程教学设计与应用》的报告。黎教授是一位学识渊博、精神矍铄、和气可亲的老人。他深化浅出的讲解，幽默风趣的话语，精彩的案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让广阔老师们经受了一次头脑风暴。

在第一天的理论培训中，让我感受最深的就是“翻转课堂”教学模式讨论(类似我县现推广的生本训练课堂)。这与传统的“老师白天在教室上课、同学晚上回家做作业”的方式正好相反的课堂模式，我们称之为“翻转课堂”。通过对学问传授和学问内化的颠倒支配，转变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。

自此，“翻转课堂”成为训练者关注的热点，并被加拿大的《环球邮报》评为20__年影响课堂教学的重大技术变革。在我国，x市江津聚奎中学和x市海珠区第五中学相继开头了翻转课堂的教学试验。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出共性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化。本文通过探究翻转课堂的起源、概念与基本特征，在分析国外实施案例的基础上，构建出翻转课堂的教学模型，并分析了实施过程中面临的挑战，以期为我国教学改革供应一些借鉴。

在19日这天的技术培训中，各市区百余名学科骨干老师学习了制作微视频的几种技术，体验了在教学平台上创建微课程，并根据分组细心设计，通力合作，分别运用卫生纸和笔、prezi和录屏制作、手机录像和纸笔等方法，在短短几个小时之内就创作了数十个精彩纷呈的微课程，老师们仔细执着的敬业精神在这里得到了充分的呈现。

这次培训为我省的教学改革注入了丰富的时代内涵，让全省老师又一次感受到了理念的冲击，真正让老师们领悟到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。

2023连续训练个人心得体会篇5

伴随着今日下午的一纸试卷，八天的连续训练算是画上了句号。八天的同学经受让我有了一次站在同学立场，以一个训练者和受训练者的双重身份来端详训练的机会，几天来的所见所闻盘亘脑海，一些熟悉和感慨让人不吐不快。

关于“职业倦怠”

当我意识到自己的心情烦躁，易怒，机械应付，消极怠工时，我以为是我自己堕落了;当我发觉四周的同事也一样的精疲力竭，麻木不仁时，我以为是我的学校出了问题;当今日，老师把“老师的职业倦怠”当作一个专题来讲解时，我才知道这其实是我们这个群体的流行病。

从对他的定义，到主要的表现形式，以及造成这种状况的根源，无论是理论上的分析挖掘还是实例中的种种表现，老师都做了深化而切合实质的分析讲解，也让我多年的困惑豁然开朗。

惋惜，透彻又如何?豁然开朗又如何?应对解决的方法依旧是那么的无力且无奈。三大因素中，社会因素，我们转变不了;学校因素，我们亦转变不了。能转变的只有自身因素了，转变什么?转变我们的认知和态度，也就是用一切可以运用的手段使自己感到欢乐，感到幸福!

能吗?我们能做到吗?能吧?尽量吧!

关于“师德”

在这个问题中，我处在一个很尴尬的位置，既是实施者，又是受施者;我既是一位老师，又是一位家长;我既履行着一个师者应遵循的道德，又反感着师者利用孩子猎取的“小利”;我既渴望受到我的同学和家长应当赐予的敬重，又贬斥着孩子老师的恶劣行为。

老师说现在社会不满足度最高的职业就是老师了，这在我听来着实有点危言耸听，这也许是我所处的环境造成的吧：农村学校里，一帮农村出身的老师教着一群农村的孩子，不时的还要接待一些身上明显写着“农村”二字的家长，让我们以怎样的姿势来向他们要吃要喝呢?不在他们身上贴钱已经是对我们最大的贿赂了。

在我们这个社会中，哄骗、损害谁好像都可以忍受，可一旦涉及到孩子就严峻了，比如，比如校内损害案，所以我们的职业打算了我们必需要以纯净之心，纯净之身来面对这些正在接受训练的孩子。可是，我们老师又不都是圣人可以不食人间烟火，可以不为俗世扰身。利用自己的职务挣钱，这在当官的、做工的都可以接受，唯独我们不行，由于我们的对象是孩子;利用手中的权利发发淫威，在每一个机关单位都可以，唯独我们不行，由于我们的对象是孩子。

我说这么多，并不是要给师德不好的老师开脱，我只想说，既然选择了老师这个职业，我们就必需遵从我们的职业道德，我们就必需接受这个职业给我们带来的一切——全部的利和全部的弊。

2023连续训练个人心得体会篇6

作为现代训练的训练工，在全面推动素养训练，切实强化师德训练。老师的职业是神圣的，担负着培育、训练下一代人的艰难繁重的任务，老师用学问的力气去激励同学求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友情的桥梁。我国规范现时期中学校老师职业道德有以下几方面：依法执教;爱岗敬业;喜爱同学;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。

归纳起来，主要体现在以下几点：

第一、要喜爱训练事业

老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业抱负的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。一个喜爱训练事业的人，是要甘于孤独     ，甘于辛苦的。这是师德的首要条件。

其次、要喜爱同学

老师必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是训练，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，老师应多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心伴侣。爱需要老师对同学倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使老师与同学相互依存中取得心灵达到沟通，共同共享胜利的欢快，分担挫折的苦恼。和谐的师生关系，是促进同学学习的强劲动力。因此，老师要做到能爱、善爱。要爱同学成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。

第三、要学无止境

要给同学一杯水，老师自己就要有一条河。要有终学习的理念，学海无涯，处于“学问爆炸”时代的同学们，无论在学问的来源渠道，学问的种类范围和运用学问的力量方面，都非同寻常。这就要求老师在不断端正训练思想，更新训练观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”因此，老师应当勤奋学习，走在时代和同学进展的前头。

第四、要为人师表

孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”老师在传授学问的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”老师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，老师肯定要用自己的模范作用，为同学树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。老师不仅要有做人的威望，人格的力气，令同学所鄙视，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，乐观地影响训练同学，使他们健康成长。

第五、要乐于合作，擅长合作

现代训练是一种集体协调性很强的职业劳动，老师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了训练进展的繁华，为训练增加了活力。但老师又要乐于合作，擅长合作。

老师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在训练、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素养，让我们在平凡的岗位上，做出不平凡的事。

2023连续训练个人心得体会篇7

本人参与了学校老师连续训练培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水公平方面都得到很大的提高，成为我业务提高的好助手。

一、熟悉的提高

老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参与连续训练培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与老师连续训练中，共性重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务潜力作为老师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证;其次，我实行“稳扎稳打”，让学习资料化整为零，为了加强对资料的进一步理解，我与其他老师相互沟通，一起研讨，我对教学也有了很大的信念。

二、详细收获

1、参与培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学讨论，专心参与课改讨论，准时总结自己在训练教学工作的阅历。在学校老师培训中，使我意识到教学课程的转变我们务必跟上新的训练理念，所以在下工夫熟识新教材的同时专心参与学校组织的老师连续训练培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了训练改革的步伐，也提高了自己课堂训练潜力和教学质量。

2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的资料，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事训练事业的使命感和职