高三第二次班会掌握科学的学习方法

名言警句当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉——利希顿堡聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格重复是学习之母。

——狄慈根学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛克

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

—普列汉诺夫

对于学习，很多同学有这样的疑惑：为什么我整天都在学习，可成绩却上不来?为什么上完课之后，老师讲过的知识我都记住了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢?还有的同学回到家，赶忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，他就觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗?有效吗?研究表明：学习的成功不仅要靠能力和勤奋，也要靠有效的学习方法。学习方法不当会极大的降低学习效率。1、孔子谈学习方法伟大的教育家孔子，在学习方法上他主张“学而时习之”，“温故而知新”。他要求学生学习时，要学、思结合提出“学而不思则罔，思而不学则殆”。就是说，光学习而不积极思维，就会迷而不知所向；如果思维不以学习为基础，就会流于空想，会带来知识上的危机。要通过独立思考，学思结合，才能在接受前人知识的基础上，有所创造，有所发展.（公元前551-前479年）名人谈学习方法

2、毛泽东“不动笔墨不读书”，他读书时，总是离不开笔墨，边读边写。在延安时读《共产党》《资本论》等马列经典著作，在不少段落都做了圈点勾画。读《伦理学原理》原书十万字，他的批注就有一万三千字。从五十年代开始，一套线装二十四史一直陪伴毛泽东，八百五十册书，册册都有他的圈点和批注。现在《毛泽东评点二十四史》已出版。此外，毛泽东为培养自己专心读书的习惯，还常常到热闹的地方看书。3、爱因斯坦少年智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。1905年年仅26岁的爱因斯坦提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。爱因斯坦的学习方法，大致可概括成：依靠自学，独立思考，穷根究底，大胆想象，强调理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。（1879-1955年）高三阶段你们是如何学习的？你们觉得自己的高三跟高一、高二有不同吗？有什么困惑么？谈自己的方法一、“六先六后”学习法心理学家根据多年来的研究，总结出“六先六后”的学习方法。一、先计划后学习二、先预习后听讲三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维五、先独立思考后请教别人六、先调整心态后参加考试学习方法介绍先复习后作业

布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。学习方法介绍

二、交叉学习效果好

不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？

脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。

学习方法介绍

1、及时改错，不让错误陪我过夜对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做到：

一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。

一不绕过，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。

二不拖拉，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。

三是分析总结，对于每一处错误都要经过认真的分析，研究出错的原因，找准症结，及时改错。

三、对待错题方法三、对待错题方法2、题不二错

复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题记下来后，会非常认真地对待。把错题集中记录到一个本子上，一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。看到曾经出现过的问题，应该随时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。各科学的好坏程度不一样，出错程度肯定不同，错误越多，说明对这一科的掌握还存在很大不足，需要投入更多的精力。状元支招“我为什么犯错？”我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。我记录的错题不外分三种类型一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1+1算成3；另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。

状元支招“我为什么犯错？”掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。3、绝不“一错再错”

临近考试的时候，我把几个错题本集中在一起，每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍，并以最佳状态做好了防范。做错题集之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持一边记录，一边翻阅课本，找准出错原因，强化正确的知识，在潜移默化中培养一种良好的思维方式。以后再看到类似的题，就会联想到曾经犯过的错误，及时找到正确的答题方向。三、对待错题方法四、无“强烈科有彻弱项猎，弱谨科有邪强项劝”。在考答试的红几个归科目婚上，博一个重人有瞧强有舌弱，斯是太杆正常链了。复习樱的策疑略，蒜就是荐扬强首扶弱蛮。有爬的同宏学是梁只补久弱的挑，忽厌视了托强的列；有孤的同饶学是腿放弃甘弱的青专攻硬强的恳。从捷整体宁看，弃都未愧见明枝智。视中考宽高考袖都是符“团胸体赛增”，烛要的穿是全搏局的义胜利租而不白能是减顾此蹄失彼条。强的水里面哗不要举有“泰水分姻”（进避免祸浮躁柴）弱的毫里面垦还要如有突仁破（玻增强伞自信六）学习惜方法第一惩点：悔学习勇方法第二丽点、学习华的心荐理素涉质爱因蹄斯坦娱有个珍成功迟的公议式：A＝X＋Y＋Z。A代表斧成功愚，X代表塑艰苦瓶劳动品，Y代表尚正确胳方法大，Z代表民少说肆废话挨。这痛个公唇式指载明事标业成委功的胜三要信素。同对于聪学业敢来说多，成亲功也迈有三尖要素士：学习饿成功收＝心甚理素莲质十道学习康方法卧十智候能素姜质用无斯可消缴逝的倦心书辈写饱战满却伪不真阁实的坝梦境,在我涂的幸从福来纠到之片前,手中稀的冰豪棒上齿出现历了仙陕女的安花田,那一袖刻,芳草尾萋迷荒的香荷气围航绕着倡我,小心菌翼翼售的仰坐起脸.….在真庸正云羽淡风巨轻的讲日子并里….-<幸福幻玉的味幻玉道>快乐婆的技较巧1、晌要有谅目标励和追够求2、蚕经常姨保持芒微笑3、苗学会辽和别绝人一桌块分剧享喜兄悦4、乐哨于助叉人5、并仍保持铁自己垄的一竭颗童则心6、学散会和典各种拳人愉妻快的刃相处7、保拍持幽便默感8、学穴会宽定恕他却人9、有拦几个刃知心誓朋友11、常透和别悬人保铸持合蚊作,并从快中获康得乐劲趣11、享桐受你畅的天残伦之跳乐12、保斤持高胸度的呜自信幻玉心13、尊永重弱抵者14、有湿空来耗家中励坐坐最后并、好的筋学习叠习惯课后凳两分息钟回民忆一节喊课后仿，先卡不出协去，表利用戚短暂卧的1-市-2分钟雄时间游，立卡即回查忆一搬下本惯节课基的内竟容，顺在回办忆时次有想怎不起刑来的宁地方袭，就瞧马上命翻看菠一下收书或初笔记切，看男后再遇接着肃回忆者，这驴样记党忆才动深刻摔，效染果才尺好。王这好起比是谨一堵嫌墙，俊在坍区塌之继前就肉开始瓣修补疼，总枣比全京部坍占塌之摆后再鲜修补觉省事呢得多郑。弃第四锣步：泽做作蒜业前近复习往一遍勤问焰解疑。对学指过的平知识饼，在驴复习眨时发斯现疑叙点要救及时愉间，屑问课同本、判工具最书、渣同学锻或老折师。苦千万执不要笨把疑爽问带废到下剖一节范课。独立喂解题：要预自己拦动手炕动脑胃独立刊完成姑作业剑，遇兄到难跟题，荡不要灿急于页问，戒要多哗想想喷，如杂果经错长时织间仍涨不能道解决蒸，再烧请教屑，在懂得到竟指点勾后，肥要迷认真饥思考良症结尿所在胀，转着化为判自己步的知亲识。倘若舅就我音们的炸学习臣喻作舌航船破，勤猜奋则精是轮拒船的碰马达垃；正侄确的杆学习塑方法值便是垂轮船嫁的方否向盘丝式与航浅线、手让我但们驾够上这休艘希店冀之瞒船在轧知识搅的海渴洋中鉴畅游侍，“品长风蛙破浪磁会有年时，柳直挂标云帆栋济沧霸海！学习只方法停不当遗的表雁现（－）盗学习纪无计彻划（二天）不屯会科向学利恰用时泥间（三擦）不毙求甚姜解，静死记星硬背（四予）不咳能形绞成知蒸识结代构（五著）不绞会听谊课（六夸）不诉会阅届读（七押）抓前不住叙重点剖和难帆点（八向）理宿论与抱实际讯脱离（九召）不去善于跪科学僻用脑（五待）不蚊会听瓣课这主剧要表照现在嫂：课计前不陶预习龄，对建上课后内容锄完全汇陌生京，无法牵带着耳疑问宗去学迟，听崭课时润开小盆差不泊记笔氏记，只或充毒当录音机器的角芹色，拌把老鼻师所窑讲的夸一字如不漏闷地记屿录下滚来；广只让自己狼的记青录与眠教师研的讲稿述保糠持同托步，梦而不识让自过己的洁思路与教呈师保屑持同圈步；金课后间不及跪时复阶习，陆听完溪课就侮万事顿大吉旬，等等勺。学习细方法达不当里的成趋因（－疗）对睁学习展方法陈的重的要性闻认识绳不足（二典）对棉学习谜特点夹认识尖不足（三爷）对位自身要的状销况和凭条件否认识远不足（四协）学缸习动停机缺边乏（五漠）意阶志薄等弱（六挺）缺购乏指破导与拳训练以上障原因卷分析表是从征学生输个体届出发积的，孔是造仍成学而习方则法不当谨的内疏因。跳除此岭之外裤，还诉有来恢自教捏师、察家长、同学岭等各方吗面的怒外因驳都对纳学习若方法躺的形嘉成产仇生影风响，安也都原是造成学公习方看法不魂当的兴可能肥原因匙。（五馆）意穿志薄年弱掌握雀和运强用科朴学的封学习被方法趋时，朗需要电一定犹的自垃制力做。特别仁是纠使正一闹些不荐良的谋、已著经形宰成习缸惯的持学习箩方法抢，更需要熊毅力军和恒欣心。继有的嫩学生误有掌吧握科普学方罪法的滴愿望海，但在运秋用过依程中涝因意卵志薄排弱而且半途辆而废泛，造顶成有副目标滚无结果，士有计锁划无拜行动价。在捉学习贼上跟图着感登觉走肥，自驾然要略省力得多恨，但毁学习眠效果滥也会邪糟糕狱得多爪。因限此，纽奉学生判在运慕用科学学折习方紧法的玩过程爷中，致需要要教师编、家芳长或脂同学寒多鼓课励、多督蜘促、章多提绑醒，爽依靠映外界淹力量或的支奶持来棚克服习意志片的薄弱纱状态侄。学习茄好的挤学习艇方法第一低点，要自殿信。很多王的科凶学研忽究都愈证明洽，人说的潜舞力是烤很大旧的，瓶但大麻多数重人并谨没有房诚有效耕地开骆发这馆种潜吸力，欠这其猾中，眼人的晃自信恼力是聚很重做要的沉一个僻方面庄。无居论何茂时何格地，师你做秧任何丹事情污，有仿了这雹种自似信力眯，你筹就有没了一硬种必浮胜的低信念名，而索且能供使你惜很快福就摆蕉脱失爷败的蹲阴影馅。相智反，顽一个详人如盆果失趴掉了旬自信邮，那桐他就惜会一芹事无液成，予而且逐很容罪易陷摆入永杜远的卷自卑萝之中匪。“亲为爱的蛋高中篇朋友太们，栽相信略自己免能做识到并毒且一定寨能做误好，犁自信转而潇骑洒地量面对兵紧张剖而充山实的高中圆生活罪吧。挎生命招的历炎程是甜只走棋一次苦的，情你我手中都握啄着一铲张单涝程船续票。捞祝愿颗你们臣在若谜干年后回府首这搁段时台光时劝，为丝式自己麻曾经轻的努阿力而谎骄傲讨，为拥唯有一槐份美摔好的乏回忆妇而骄旬傲!当然燃，首拼先祝饲愿你们颠顺利节走好膝人生扭的每些一步!”——一位恢高考酱状元浓的话第三招点、垮掌握胖科学残的学咐习方盘法。（1）预习在测坐览教柔材的棒总体税内容棵后再守细读滑，充钉分发疼挥自泥己的包自学视能力胖，理然清哪祝些内兆容已荐经了还解，忧哪些鞭内容拦有疑惨问或离是看翼不明捡白（邀即找徐重点浙、难搏点）魄分别壤标出洪并记推下来仙。这返样既俱提高秆了自藏学能较力，代又为摸听课庄“铺菊”平推了道脏路，抢形成救期待望老师撑解析文的心阴理定域势；疫这种宝需求窃心理饼定势榜必将雄调动否起我锄们的耗学习灯热情育和高唱度集怜中的捕注意麻力。（2）听杂课律听老习师讲泊课是物获取掌知识比的最叉佳捷羊径，旅老师锁传授艺的是所经过冻历史协验证与的真逆理；慰是老晶师长月期学燃习和舒教学概实践哄的精偶华。弯因为骨提高龙课堂属效率柴是尤就为重冶要的许，那左么课饼堂效最率如携何提逐高呢事？a、做塞好课钥前准荷备。精推神上笨的准喷备十足分重咳要。蚊保持乡丰课内俱精力舒旺盛作，头句脑清钉醒，沟是学滚好知论识的售前提楚条件衰。b、集佳中注木意力。思伟想开脑小差循会分放心等步一切狼都要遇靠理低智强糊制自洒己专赚心听涉讲，乓靠意严志来担排除杏干扰勿。c、认羽真观孕察、孔积极容思考。不叉要做笔一个谜被动袜的信济息接些受者姥，要镜充分香调动厅自己滤的积渗极性佳，紧远跟老瘦师讲蛇课的兴思路痰，对尾老师蠢的讲铸解积壶极思洪考。丢结论欢由学际生自密己的沿观察压分析胞和推糊理而米得，甘会比胁先听镰现成固结论振的学要习效竹果好森。d、抓汤住老饼师讲器课的盒重点。有屿的同职学在步听课损，往剖往忽钳视老壮师讲烤课的闭开头嚷和结芝尾，钱这是贯错误收的，唐开头牌，往请往寥阿寥数名语．馅但却傍是全苦堂讲脾课的久纲。早只要泼抓住姻这个忆纲去缎听课牢，下耍面的挥内容赠才会乡丰眉目供清楚虏。结蜘尾的衡话虽狸也不呼多，惩但却条是对上一亮节课隙精要丝式的提桌炼和园复习烈提示模。同咸时还舍要注冬意老剥师反椒复强焦调的槐部分克。e、做左好课远堂笔拉记。笔巧记记冠忆法嚼，是引强化疑记忆颂的最早佳方缴法之班一。化笔记特，一心份永济恒的惰笔录伐，可大以克曲服大盾脑记然忆方衰面的项限制散。当昼然，杀最好沟的做杏法是卡堂上榆记重棍、难登点，侵课后瞎在复工习中龙充实返整体森脉络闭。记赤住：雾好记载忆不瓣如烂沃笔头寨！因爷此为研了充肉分理硬解和舌消化斧，必颂须记淡笔记浴。同由时做届笔记旗充分沈调动攀耳、羡眼、揭手、爽心等院器官冷协同如工作笼可帮恨助学海习。f、注芹意和鹅老师摘的交肢流，目杯光交茅流，绑提问桃式交蒜流，偿都可窜以促禁进学芬习。（2）复环习的露方法德国词教育蜜学家车第斯摘多惠夕说：仙“必害须时久常回猜复到摸所学袭的东裤西上风而加明以复庆习……牢固究地记体住所痕学会叹的东敲西，愉这比佛贪学旁新东升西而梁又很仿快忘茄掉好掩得多谨。”冒因此牙往往级考前黄的“首临时聚抱佛谣脚”羽是不两起作额用的挖。复午习在过于平纳时，植如何雪复习漏？a、课葵后回扶忆，侄即在例听课忆基础拐上把仇所学旱内容艰回忆神一遍都。b、精饰读教妥材。窝对教备材理境解的候越透嫁，掌位握得冬越牢女，效条率也脾就自筛然提猛高了浑。c、整援理笔似记。d、补