小学语文三年级下册第八单元《语文天地》解读_第1页
小学语文三年级下册第八单元《语文天地》解读_第2页
小学语文三年级下册第八单元《语文天地》解读_第3页
小学语文三年级下册第八单元《语文天地》解读_第4页
小学语文三年级下册第八单元《语文天地》解读_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版小语文三年级册教材资尊与平等01学要单元主题

课题

一级学习点

二级学习点

陈述性

程序性

策略性日积

通过复

√第八单元

开

自读《体老师尊重学的品德理解学们互相尊的意义理解人的伟

√尊重与平等

语文天

畅4、下花：夸夸我的同学。

大胸襟组学4、笔下夸奖同学的话，办板报。

√√

02学目学习目标

能力水平

适用课型单元

分评表

单学整主题

一级学习标

课题

二级学习标

识记

理析价达探解综反应究

元时合课课课合思用第八单元尊重与平等

复,积累自读课文，理课文内容。3观

语文天地

√√√1.掌握本单元形近字√√2.自苏珊的帽因√√√√体会老尊重学生的德解同学互相尊重的意义理解伟人的大胸襟。√√√√√√3学

4

√√√√√√√4、能写下对同学的赞美；学03探问问题探究

学习过程单元内容

一级探究问题

课文题目

二级探究问题

首学

互学

群学

共学目标领域第八单

日积

自己查字独立

√尊重与等

填一填

《》语天地》2.填一填（读文）

√√√√

？自，组交流，全班报）4.读?

√

5.理爱因斯坦与遇让学?

√√5.说说学的优点。6.练习计板报。

6.你现哪位同学有么优点？你怎样赞美他她）呢？7.你道怎样设计板吗？咱们把大家写的作文贴来，办一期报吧。

√√04应作能力层级

语文核心素养单内容

试（含案）

课文题目内容领域

知识要点

识记

达应

表理解

析综

分鉴赏评

鉴语言

语思维

思审美

审文化

文一、√

用

合价√√第八单

（闲逛）

二、

√尊重与等

——

——

是—非—短

死—

《文天地》

√

√√√（大）惊

√照样子写。

1、√

√√

√√

√1.光秃式亮晶

金灿灿

胖乎乎

子写词

√

√2.普普通AABB式明明白多多少吞吞吐3.舍近远（含反义）承前启后翻天覆弄假成真四、选填空。宽阔宽敞1.我们教室（宽敞）明亮。2.汽车（宽）的马路上来来往。要求请求

2、意选择适的词

√√√√√

√√√√

√√√

√1.对于方提出的（要）大一定照办。

√

2.小明请求）师让他参加校球队。

√有趣

乐趣1.最（有）是跑来了几只子。2.踢球大家带来了多（乐）。

√喜爱

热爱

会照样

√

√1.足球大家十分（爱）的一项活。2.（热爱）祖国，热爱）红，是我们中华年最重要的道。

改写句

√五、照子改写句子

√√

√例：女人叫来了女人。女主人女佣人叫来。1.大雪罩山川、田和村庄。大雪把川、田野和庄笼罩了。2.女佣关紧了大门

√

√√

√√√√√女佣人大门关紧了

√

√3.司机开了前面的灯。

√

√4.司机前面的车灯开了。5.太阳亮了大地。

√√√

√√

太阳把地照亮了。

善于发同学优

√√√

√√√√05文阅单元内容

课文题目

类

作

文化阅读资源链接出

内要点

首学

学习过程互群学学

共学

单元

学时

课型整合

课外（1）学语文课文同拓（1）文《朱

（1）过朱德把买来青稞给那展阅读三年级下）109

√1.尊

1.《

德买青》

（）名

些有家能回的老百姓们，体会朱

√

√页重与

文

天（）文《在

德的伟。（2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论