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牛津上海英语七年级上册Reading教设计Unit7usPeriod1Reading1:SignsandObjectives:theoflesson,studentsareexpectedto1.expressionsaboutdirection,information,warning,instruction,gohiking,2.theWhat?It…3.their4.recognizedifferentkindsof●●

differentkindssignsDevelop’reading●••

SsreadingCoursewareWorksheetprocedures:

activities

1.

Answerthequestionsaboutplaces

warmandelicitthewherewehavesignsrules2.Drawsignsindifferentplacesandtellwhattheymean.

1.

atthethenew

helpSs

signsrules.

1.and2.Pairwork:discussthebelow

●●

helpSsgetthefourkindssigns.whatofthey

adirection/warninganinformation/instruction3.againandanswer4.Pairwork:talk

●●

keysentences.doesthismean?Itmeans:…consolidatewhathavethethe

inperiod./

牛津上海英语七年级上册Reading教设计Production

rules.2.Groupwork:outwhatof

totalktheyareonaparktellthemeanings.1.Reciteonafter2.Finish7A,44.教后记:本节课中对于四个标志的归纳是一个难点,学生们对于两种标志存在理解上的混淆:和aninstructionsign.指导的时候可以从他们的英文解释作为突破口。

an/

牛津上海英语七年级上册Reading教设计Unit7usPeriod2Reading2:SignsandObjectives:theoflesson,studentsareexpectedto1.wordsaboutsignsrules:useful,shelter,turnleft,etc.2.toexpressobligationWe…t3.theabilityof4.knowmoresignsinlifethe●●••

toexpressobligationprohibition.theabilityofCoursewareWorksheetprocedures:

activities

atvideo

reviewwhathave2.

theatpicturesfillthe

inthelastelicitthetopic.1.

atpictureslearnsome

wordsaboutsignsrules.

wordsphrases:silence,instruction,gocamping,etc.

1.

atsignspage49

thethewiththeirmeanings.

signs.2.

Readruleskey

sentence

toexpressobligationWemust…Wemustn’t3.atpicturestheofsigns./

the

牛津上海英语七年级上册Reading教设计Production

4.atsignsput●differentofinthecorrectcolumns.signs.1.Pairwork:the●his2.circle.

practicefordetails.3.Groupwork:thesignsonmapofthesaymeanings.1.Readreciterulespage2.Finish7A,pages

totalk教后记:本节课中,重点除了四种标志的归纳外,情态动词的用法也是难点之一。要引导孩子在语境和语义中感受情态动词的不同用法。/

i-ePrt-lircr牛津上海英语七年级上册Reading教设计i-ePrt-lircrUnit7usListeningWhatofisObjectivestheofthelesson,expected•wordsandaboutsignsroll,dice,goodturnstodo,•imperativestogiveinstructions.••

developabilityofpayattentiontheindifferentinourlife.Teaching•imperativesgive•Improveandspeaking.•Improveandspeaking.••

CoursewareproceduresStagesnkottrrp

Look,andsayandguess

activitiesthekindsofsignssaythemeanings.videoclipandguessthe

Teachingpurposestheintheperiod.elicitthetopic.kehW

eudeop

learnReadthink

picturesvocabulariesphrases.Readthefirstandunderstand

newandphrases:dice,player,etc.offollowinglearntotogiveGo45/

ttiiitctei牛津上海英语七年级上册Reading教设计ttiiitcteithetothe

rulessay

tothedialoguenumber

informationaboutlocationsofthesigns.practicelisteningfordetailedbox.

Askanswer

Pairandanswerdrawroute.

practice’practicethek-oP

et

drawwrite

work:drawsignsyoucanfindinourschoolandwrite

consolidatewhattheyveinperiod.nmngA

ReadrecitethedialoguepageandkeyphrasespageexerciseinPages46,and教后记:这是一节有趣的课,学生们可以在读懂游戏规则的基础上进行游戏,能够激发学生的习积极性。/

牛津上海英语七年级上册Reading教设计Unit7usExercise:WorkbookObjectivestheofthelesson,expectedto•theirskills,listening,readingand•reviewtheandpointsthisunit.•knowrulesandtheirmeaningsourlife.•obeythesignsandrulesTeaching•Consolidatethehavelearntin•Improveintegratedsuchlistening,readingwriting.••

Coursewareproceduresprocedures:

activitiesTeaching

thepictures●elicitthetopic.1.thesentencesthem●ToSsreviewwiththeofdifferent2.atsignsput

reviewrightsituations.patterns:must/mustnt…/

牛津上海英语七年级上册Reading教设计Listencarefully,helpfindthe

signstheofinthecorrectboxes.2.table.

fordetails.3.dialoguesbelow

helpSsthe4.dialogue

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