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文档简介

。。--可编辑修改-Xxxx彻教育方针、深入实践科学发展观的现实需要。现就学校在优化育人环境，塑造良好形象方面所做的工作、存在的问题、想法报告如下一、我为优化育人环境塑造良好形象的作为1、突出环境育人功能，创设秀丽的自然环境。气氛。活用房有专人负责，定期维护，准时排查事故隐患，保证使用安全。角。标准师生行为，提高师生人文素养。200和周边环境，努力为师生创设一种安静、和谐、安康的教育气氛，保证学校整体环境上的清净幽雅。2、营造深厚的人文气氛，优化校园教育环境。教育环境。思想生疏上的偏差，提高道德素养。的假设干意见》中明确规定，要“建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体、具有重要的教育作用。学校遵照学生身心进展的规律，通过读书活动、故事会、文化讲座、辩论会等形式，培育学生的民族意识、民族自信念、自重感，以及宠爱民族优秀文化、宠爱社会主义祖国的感情。要加强学风、教风建设乐观塑造学校教书育人、教师为人师表、学生文明守纪的良好形象。评价相结合，标准师生校园行为，人人争做校园文明使者。3、乐观开展教育活动，树立和形成学校校园精神。师生的文化素养，增加对社会文化的辨析力气。主要包括以下内容：创立和谐的人文环境、优雅的教学环境。教育力气。树立校园文化精神，着手实、立意高，切忌抽象、模糊的价值导向，二、当前在优化育人环境、塑造良好形象中存在的一些问题师、学生的良好形象就是办学的最优质资源。三、在优化育人环境塑造良好形象方面的今后打算、深刻认知观念文化，如师生的价值观念、行为模式、道德标准、校风传统等；2、科学进展制度文化，包括学校规章、治理机构、师生常规要求等；3、优化物化形式，指学校建筑、环境布置、教育设施等。概而言之，是教的提高，防止只重硬件建设，而无视软件提高的倾向。4、从我校实际动身，提出校园文化建设的规划和目标，同时，利用教职工学校布局调整相结合，加强学校的软、硬件

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