元宵策划书10篇

元宵策划书10篇元宵策划书1社区为丰富辖区居民节目的文体娱乐活动，开创辖区**、祥和喜庆的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。社区统筹规划、精心**、制造条件，开展形区多样、新奇丰富、生动活泼的文体活动，寓教于乐，激发广阔居民团结向上，文明健康的精神风貌。

社区在二月二十二日、***日，分别举办猜谜语、乒乓球友谊竞赛活动。

二月二十二日的猜谜活动，在公园100小区活动室拉开大幕，几百条鲜红的谜面挂满全屋，满堂生辉。谜面科学而通俗，其中涵盖着**法规、计生、保健、养生、生活知识等内容，生动而活泼，面广而量大，达到了宣传教育群众的目的。

参加猜谜的居民人山人海，水泄不通，男女老少欢天喜地，其乐融融，人们在谜面前深思，咀嚼耐人寻味，仔细品尝，感受到了一次教育蕴含在寓教于乐之中，吵闹而喜庆，有的家庭老少三代上阵，其乐融融，猜不着不灰心，只图个欢快祥和的气氛如欢快的海洋。

二月***日的乒乓球友谊竞赛更胜一筹，社区的广阔居民踊跃参加，老少同堂，三十二名老少运动员精神抖擞，挥拍上阵，赛场上欢声笑语，个个不服输的劲头返回了青春年少时的欢快时间，经过三十场你争我夺的激烈拼搏，终于决出了前六名优胜者，其中，六十五岁的戴桂芹，她不服老、不认输，以顽强的毅力，战胜了众选手，以一个**志名列二甲，受到了全部参加者的赞扬。正如我们日

常生活中一样，只要专心、执着、不服输、不畏艰难、坚持不懈，一定能取得胜得的'。

竞赛结束，社区*委*向取得前六名的优胜颂奖，并向全部参加者颁发纪念品。

整个活动，精彩纷呈，欢快而喜庆。

元宵策划书2

活动目标

1、知道元宵节是*人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。

活动打算

1、"元宵节的来历"视频；

2、打算几个简洁的有关的谜语；

3、彩泥每个幼儿一份；

4、《卖汤圆》儿歌。

活动过程—熟悉元宵节

老师对幼儿说："今日啊，有几个小伴侣来和我们一起过节日，小伴侣们专心看看动画片里说的是什么？"

幼儿观看动画片结束后老师提出问题：小伴侣们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？

老师请幼儿专心思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。

活动过程—趣味游戏

1、捞元宵

游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。

材料打算：脸盆里放半盆清水和２０个乒乓球；汤匙３个，空桶３个，不同的奖品若干。

游戏规章：

（1）将幼儿分成小组进行竞赛。

（2）竞赛开头，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞１个。

（3）将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

2、观花灯、猜灯谜

游戏规章：

（1）现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。

（2）把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。

道具：灯笼、气球、纸条

3、双人背靠背夹气球

游戏规章：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破)。

道具：气球

4、大汤圆、小汤圆

游戏规章：同组人排成一列，从第一人开头，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的`人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

5、开火车

游戏规章：（两人以上，多多益善）

（1）在开头之前，每个人说出一个地名，**自己。但是地点不能重复。

（2）游戏开头后，假设你来自**，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，**的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那**上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

6、拍七令

游戏规章：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。假如有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。

7、常规猜灯谜

（1）"白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏"提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。

（2）"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。"(大家来猜猜-烟花)

（3）"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。"（打一物--灯笼）

（4）"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。"（打一物--花灯)

（5）"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。"（打一名词团圆饭）老师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，老师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团圆饭。

做汤圆

老师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。也可以用真实糯米制作，记得要留意卫生问题哦~

唱儿歌《卖汤圆》

（1）老师教幼儿学会唱儿歌。

（2）根据歌词边唱表演动作。

结束部分

老师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动结束。

元宵策划书3为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在欢快、文明、**、喜庆的氛围中欢庆佳节，X拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

一、活动主题

我们的节日·元宵节。

二、活动时间

x月x日下午。

三、活动地点

X办事处。

四、参加人员

X志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容

（一）全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，**选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

（二）全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着*传统文化和吉利如意的面灯。

（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并**选择祈愿灯来进行猜灯谜竞赛。

六、活动所需物资

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

元宵策划书4为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节，经我们房地产酒店**讨论决定，特**“闹元宵，猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题

“闹元宵，猜灯谜”

二、活动时间

20xx年X月X日晚7：00整

三、活动地点

酒店餐厅

四、活动打算

1、前期工作：由**负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣传海报、购买奖品、水果、干果、饮料等。

2、场地布置：2月x日上午，由**牵头，行政部、机动能源部协助进行会场布置，悬挂打算元宵节灯谜（详细在餐厅四面拉上铁丝，悬挂灯谜）。

3、活动期间：由酒店行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐，渲染气氛；**负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘及摆放工作；酒店团委协助维持活动期间的秩序。

4、各分会安排专人协助**负责**猜谜活动的前期宣传，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作。

5、活动结束：由各分会*安排人员协助清扫场地，整理、归还物品及道具等。

五、活动环节设置

第一环节：“你来比划，我来猜”。由每桌推举2名选手参加此环节的游戏（1个负责比划，1个负责竞猜）。

游戏规章：负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否则算犯规，此题作废。猜不出可喊“过”！则换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终胜利方。分数相同的组可加赛一次。

主持人负责此环节的规章介绍，流程掌控，气氛渲染、提示工作人员奖品发放等。

第二环节：“猜灯谜”。由现场全部人员参加。

游戏规章：

1、猜谜者每猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进行登记后，方可领取奖品；猜错者不领取奖品，谜面继续保留使用。（谜面由巡视人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面）

2、猜对一条谜语兑换一份奖品。

3、谜语共计400条，其中：

第001—100条灯谜到一号兑奖桌核对答案；第101—200条灯谜到二号兑奖桌核对答案；第201—300条灯谜到三号兑奖桌核对答案；第301—400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

4、奖项设置：

共设置奖品400份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

一至四号兑奖桌（点）工作人员由各分会委派，每桌（点）工作人员为3人，其中：谜底核对1人、谜面巡视1人，奖品登记1人。

抽奖环节：由现场全部人参加。

游戏规章：每位进场人员均在工作人员的引领下取得号码牌1张，在第一环节进行中，可由主持人（或邀请酒店***）负责现场抽奖，被抽到的号码可获得小礼品一份。

奖项设置：奖品10份。

六、活动留意事项

1、“比划猜”环节现场在座人员不得提示，否则扣取犯规人员所在桌的分数1分。

2、“抽奖环节”只在第一环节中穿插，用于调节气氛。

3、猜谜要有秩序，兑奖按先后挨次排队，不得大声喧哗，不得利用手机或其他电子设备搜寻答案，一经发现，按无效论处，不发奖品。

4、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案，回答正确由巡视人员取下相应谜面，回答错误则保留谜面继续使用，严禁私自将谜面取下。

七、活动道具

1、制作灯谜用彩纸、铁丝。

2、舞台背景、海报。

3、水果、瓜子花生、饮料。

4、抽奖箱、抽奖号。

5、投影仪及笔记本电脑。

6、音箱设备。

7、小礼品410份。

八、活动费用预算

1、猜谜用彩纸：75元；

2、背景制作、宣传海报：400元；

3、水果、瓜子花生、饮料：1500元；

4、礼品410份（含抽奖环节10份奖品）20元/份×410份=8200元。

费用合计：约1万元。

元宵策划书5为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在欢快、文明、**、喜庆的氛围中欢庆佳节，X拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

一、活动主题

我们的节日·元宵节。

二、活动时间

x月x日下午。

三、活动地点

X办事处。

四、参加人员

X志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容

（一）全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，**选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

（二）全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着*传统文化和吉利如意的面灯。

（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并**选择祈愿灯来进行猜灯谜竞赛。

六、活动所需物资

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

元宵策划书6元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，热爱我们**民族的'传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的打算，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验**民族文化的魅力所在。

一、活动目的：

1.培育学生上网搜集信息、整理资料，**访问等综合能力

2.培育学生创新精神、探究意识，协作精神

3.让学生获得情感的体验

4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节

5.通过活动，让学生了解我们**民族的风俗习惯，进而敬重和热爱我们**民族的传统文化

6.通过本次活动，让学生亲身体验到**民族文化的魅力所在

二、活动内容：

1.了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

三、活动建议及进程安排：

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

老师方面：以班为单位，班**为有爱好的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地**大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

前的打算，孩子们已经急不行待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开头动手了。活动中，孩子们学得可专心，可乐观了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份乐观性和爱好依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。

第二阶段：

1.学生就元宵节活动，以及把握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

教育学生常怀感恩社会的心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱****的教育活动，引导他们感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

六团结全都游戏规章：每队出4人，围坐在椅子上，依次躺在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最**第一，次者第二，余下第三。

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜

开学后举办猜灯谜活动

以班为单位，班**(任课老师协助)打算好灯谜(也可使用学生打算好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不行缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的**。

元宵策划书7第一部分：活动方案

为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的沟通，举办“猜灯谜”活动。详细实施方案如下：

一、活动时间：20xx年2月8日18：30～20：30

二、活动地点：一期小区中轴线

三、**单位：XX花园管理处

四、参加人员：小区业主、住户

五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

六、人员详细分工：

1、管理组

(1)整个活动协调由A负责，B协助。

(2)负责选购活动物资。

(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

(3)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕

(4)现场煮元宵(7B**层)：I/J/K共3人

(5)全体工作人员**穿制服、工服

活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、维修组L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。

3、安管队

(1)M负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

(2)18：10开头，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小伴侣。

(3)协助综合组中途灯谜的悬挂

4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)

(1)保洁员要准时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。5、兑奖处：

(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。

(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。七、兑奖

猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。

元宵策划书8

活动目标

1、知道元宵节是*人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。

活动打算

1、"元宵节的来历"视频；

2、打算几个简洁的有关的谜语；

3、彩泥每个幼儿一份；

4、《卖汤圆》儿歌。

活动过程—熟悉元宵节

老师对幼儿说："今日啊，有几个小伴侣来和我们一起过节日，小伴侣们专心看看动画片里说的是什么？"

幼儿观看动画片结束后老师提出问题：小伴侣们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？

老师请幼儿专心思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。

活动过程—趣味游戏

1、捞元宵

游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。

材料打算：脸盆里放半盆清水和２０个乒乓球；汤匙３个，空桶３个，不同的奖品若干。

游戏规章：

（1）将幼儿分成小组进行竞赛。

（2）竞赛开头，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞１个。

（3）将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

2、观花灯、猜灯谜

游戏规章：

（1）现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。

（2）把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。

道具：灯笼、气球、纸条

3、双人背靠背夹气球

游戏规章：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破)。

道具：气球

4、大汤圆、小汤圆

游戏规章：同组人排成一列，从第一人开头，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

5、开火车

游戏规章：（两人以上，多多益善）

（1）在开头之前，每个人说出一个地名，**自己。但是地点不能重复。

（2）游戏开头后，假设你来自**，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，**的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那**上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

6、拍七令

游戏规章：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。假如有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。

7、常规猜灯谜

（1）"白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏"提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。

（2）"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。"(大家来猜猜-烟花)

（3）"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。"（打一物--灯笼）

（4）"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。"（打一物--花灯)

（5）"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。"（打一名词团圆饭）老师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，老师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团圆饭。

做汤圆

老师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。也可以用真实糯米制作，记得要留意卫生问题哦~

唱儿歌《卖汤圆》

（1）老师教幼儿学会唱儿歌。

（2）根据歌词边唱表演动作。

结束部分

老师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动结束。

元宵策划书9一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠

久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题

活动中，通过**、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化

和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传奇、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵

(2)愉快地参加元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)

(2)感受与家长、老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯

(2)乐观参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

**形式：亲子形式(分班级组开展)

活动时间：20xx年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、颜色、图案。

2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的熟悉。

3.乐观参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的嘉奖。

四、主题活动环境创设

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰

(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和协作事项。

园内大环境

(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜

(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

备注：关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像**的宫灯、天津的宝莲灯、上海的**戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和谐、生活幸福甜美。

元宵策划书10农历正月十五是我国的传统佳节元宵节。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不行或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是x公司成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美妙的元宵节。

第一部分活动介绍

活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。

活动时间：20xx年2月x日（农历正月x）上午9：00～12：00

活动地点：公司大院

面对对象：公司全体员工（含内退、退休、派遣工）。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。

活动总则：凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏；每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。

主办单位：公司**协办单位：*群工作部

第二部分活动打算

一、前期打算

1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。

2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。

3、召开工作人员会议，确定详细分工。给他们留出充足的打算时间。

4、各个工作组的负责人要准时把握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。

二、场地布置、物料打算及详细分工

1、游戏道具、奖品一批等由张x、肖x、陈x负责。

2、游戏券（在职员工352张；内退3

4、退休116张；派遣工33张；共计538张）印制、发放由xx、x负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。

第三部分活动流程

活动流程

1、20xx年2月x、x日，员工到*群工作部领游戏券。

2、xx负责订做游园横幅。

3、20xx年2月x日（游园前一天）下午15时至17时，x作人员开头布x游戏场地。

4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。

5、20xx年2月x日8：00前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方放x，清出场地。

6、20xx年2月x日上午（游园当天）9：00时，**新年致辞，公布游园活动开幕。

7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。

8、20xx年2月x日12：00时，游园结束。全体工作人员清理场地，搬运桌椅。

9、由**负责通知全部参加游园活动人员。

第四部分游园项目

一、球（锣鼓）

1、器械：足球或其他球类，吊球用的吊绳、蒙眼用的布或眼罩、击球的短棒。

2、工作人员：xx

3、规章：每人击一次，蒙上眼睛，凡击中球者获相应奖品。

4、奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐（小瓶）、橙汁、洗衣粉等。

二、飞镖

器械：飞镖一套、围栏一套工作人员：xx

规章：每人投二支，在规定距离（2.5米）位z内每投中一支者，获相应奖项。

10环，花生油（1升）；

9～8