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教育心理学教师的成长与发展【复习要点】一、教师成长的历程从一名新教师成长为一名合格教师需要经历一个过程1、关注生存阶段2、关注情境阶段3、关注学生阶段是否成长、成熟的重要标志之一。二、教师成长与发展的途径教师成长与发展的基本途径主要有两个方面师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。1、观摩和分析优秀教师的教学活动法，也是目前中小学非常常见的方法。2、开展微格教学5～20分钟)，尝试做小型的课堂教3、进行专门训练要想促进新教师的成长，我们也可以对他们进行专门化训练。4、反思教学经验【练习题】B.C.D.答案：C。中公专家解析：教师的成长历程分为三个阶段.其中关注生存为第一阶段。衡量教师是否成熟的重要标志是()。A.能否关注自己的生存适应性C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设答案：C。中公专家解析：教师的成长第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上他们在成长历程中处( A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注效率阶段答案：A。波斯纳提出的教师成长公式为()A.经验加能力B.经验加机遇C.经验加反思D.能力加机遇答案：C。相关推荐：2015教育心理学复习要点及练习：专家型教师与新教师的比较研究更多教师招聘的交流学习了访问中公教师

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