幼儿园春节作品环创方案

第第页幼儿园春节作品环创方案

幼儿园春节作品环创方案〔精选10篇〕1

一、主题目标

1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗〔贴春联、拜年、压岁钱等〕。

2、感受春节的快乐气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。

3、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲解并描述春节中的所见所闻。

二、预设内容安排

语言：

①谈话：年画和春联

②诗歌：贺年卡

数学：

①区分上中下

②规律关系

音乐：歌曲《新年好》

科学：漂亮的冰花

美工：剪窗花

社会：你给谁拜年

体育：卷炮仗

健康：爱护身体

主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。

门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

语言区：

①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，讲解并描述相关的故事。

③学习人们相互拜年和庆贺的话。

生活区：

①收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；

②用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。

表演区：

预备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。

美工区：

①预备皱纹纸、剪刀、胶棒、各色调纸、水彩笔等供幼儿运用。

②用剪刀剪各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。

三、家园共育

1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲解并描述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。

2、带领孩子逛年货市场，观赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

活动案例共享

《贺年卡》

幼儿园春节作品环创方案〔精选10篇〕2

设计背景：

伴随着冬日里暖和的阳光，新年的钟声即将敲响,20**年春节将如约而至。春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日，这是一个属于全部中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来深厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关怀，体谅爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。

活动时间：

20**年1月4日——2月6日

核心教育价值——喜庆、迎新、团聚、长大

一系列主题活动——寒假前开展一周活动

寒假后开展一周活动

大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“观赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参加)

中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)

小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉利话”(重在让幼儿感受节日气氛)

活动一：画一画，剪一剪喜迎新春

时间：

20**年1月4日1月10日为期一周

活动目的：

这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的快乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。

活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等

活动时间：

1月4日—1月10日

活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置

活动时间：

1月10日

参与人员：邀请部分父母

活动四：迎新年——家园同乐会

活动时间：

20**年1月11日—12日两天(上午、下午，时间掌握在1个半小时内)

时间安排：(下周一)公布

活动五：春节摄影展

1.记录20**年春节的精彩瞬间

2.全家福

3.我和爸爸妈妈一起去收购

活动六：绘画—喧闹的元宵节

活动时间：

20**年2月7日——10日

通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的欢乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。

请各班将活动方案于9日上午电子文档发送至我的邮箱。

幼儿园春节作品环创方案〔精选10篇〕3

一、活动背景

又是登高望远、品糕赏菊的一天。小班的孩子们迎来了传统的敬老节日重阳节。在这个非常的日子里，我们把这个节日与培育幼儿“尊老”的良好感情结合起来，依据小班幼儿的年龄特点，开展“尊老”活动。

二、活动时间：

20**年*月*日

三、地点：

教室

四、活动目标：

1.要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。

2.让宝宝从小就有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事情。

3.我喜爱爷爷奶奶，也情愿表达对他们的爱。

动词〔verb的缩写〕

五、活动预备：

老师提前制作重阳节课件。

不及物动词

六、活动流程：

1.谈论重阳节。

(1)了解重阳节的由来

老师：孩子们，你们知道农历九月初九是谁的节日吗？

总结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”。这是祖父母和外祖父母的节日。

(2)了解重阳节的习俗。

2.演讲，老师提问：

问题1：9月9日是爷爷奶奶的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么？

问题2：我为什么要帮爷爷奶奶？

问题3：想对爷爷奶奶说点甜言蜜语？

3.制作项链

孩子自己做项链，送给爷爷奶奶。

4.学习儿歌《九月九日》

九月九