浙江工业大学学生身体形态现状分析

浙江工业学学生身体态现状分析05—06学年各年级生身高体重发展比较率性

身高体重的展年级级级级

男生女生总计男生女生总计男生女生总计男生女生总计

总人数242713663873302116954716393418035777325019715221

营养不良2.7115.51.894.41.591.21.7104.8

较低体重4953

正常体重343433

超重52.44.26.12.14.55.73.5573.95.8

肥胖101.377.11.155.91.24.46.51.84.7从四个年级身高体重比发展趋势的统计与比较来看，营养不良＋较低体重比+超重＋肥胖比例要明显高于正常体重比例者已经高达—65%说明我校学生身体形态较差，提示我校应加强对学生营养、体育锻炼及生活方式等方面的教育与干预，尤其是我们在体育教学或健康教育课中应加强关于正常体重概念的理解与保持方法，以及科学减肥和合理饮食与营养等方面的有关理论知识的渗透，积极地创造各种条件以改善学生的身体形态。

””””浙江工业学学生四年身体素质状况析””””浙江工大学2002级、2003，和级男各项身素质统计表测试数据

项目

年级

nx

2002级2003级2004级2005级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

9995016361000115978823212437

2622.72614.62587.52604.92620.62581.4

218.0202.0203.6209.7202.920.2

P>0.05P>0.05P<0.01P<0.05测试数据

项目

3000米年级

nx

2002级2003级2004级2005级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

1000923100010001070212128252215

834’9837’6837’8867’1830’1906”84968772

73’581’675’888’073’985”2912930

P>0.05P<0.05P<0.05P<0.001测试数据

项目

俯卧撑2002级2003级2004级2005级

年级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

n9995016361000115978823212437

x41.745.542.847.341.842.642.544.7

9.7P<0.0018.69.5P<0.0018.19.8P<0.0510.29.79P<0.05测试数据

项目

握力体重指数年级

n

xs2002级2003级2004级2005级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

1000923100010001070211126232508

78.880.478.477.076.077.077.576.4

11.911.911.111.312.512.4

P<0.001P<0.01P<0.001P<0.001

测试数据

项目

10米×4往返跑年级

n

xs2002级2003级2004级2005级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

100092310001000115978823212437

9”949”8810”059”9510”059”909”9”

0”430”410”480”410”440”461”0”

P<0.001P<0.001P<0.001P<0.05测试数据

项目

跳绳/分2002级2003级2004级2005级

年级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

n9995016361000115978823212437

x149.1155.5144.7156.5150.1158.4

27.6P<0.00125.828.9P<0.00124.825.5P<0.00126.857.4P<0.0543.9测试数据

项目

坐位体前屈2002级2003级2004级2005级

年级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

n1000923100010001070209325322309

x16.814.415.414.315.515.2

11.2P<0.0016.05.9P<0.0016.66.3P<0.0016.25.88P<0.0016.54测试数据

项目

立定跳远2002级2003级2004级2005级

年级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

n99950163610001070211326192307

x239.6241.0241.9244.6244.5253.97243.6238.9

16.7P<0.0514.615.3P<0.00114.615.1P<0.00110.6P<0.001

浙江工大学2002级、2003，和级女各项身素质统计表测试数据

项目

年级

nx

2002级2003级2004级2005级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

9995016361000115978823212437

2622.72614.62587.52604.92620.62581.0

218.0202.0203.6209.7202.920.2

P>0.05P>0.05P<0.01P<0.001测试数据

项目

2400米年级

n

xs2002级2003级2004级2005级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

899756100010001040119316461279

794”8800”9811”9812”1800”3794”4802”2808”8

61”267”065”270”168”466”6738792

P>0.05P>0.05P<0.001P<0.001测试数据

项目

俯卧撑2002级2003级2004级2005级

年级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

n6105015241000105892915761341

x13.114.113.013.912.512.613.213.4

3.1P<0.0013.23.8P<0.0013.54.0P>0.054.296.6P<0.054.1测试数据

项目

握力体重指数年级

n

xs2002级2003级2004级2005级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

899756100010001040119416291407

61.061.259.959.761.060.82

10.18.88.98.88.89.579.20

P>0.05P>0.05P<0.001P<0.001

测试数据

项目

10米×4往返跑年级

n

xs2002级2003级2004级2005级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

89975610001000105893015761341

11”211”211”411”311”611”3130114

0”510”520”520”490”510”531”0”5

P>0.05P<0.001P<0.001P<0.001测试数据

项目

跳绳/分2002级2003级2004级2005级

年级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

n6105015241000105893015761341

x159.6162.9159.4171.1162.3165.1

23.6P<0.0522.725.2P<0.00122.323.5P<0.0525.038.9P<0.0142.6测试数据

项目

坐位体前屈2002级2003级2004级2005级

年级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

n899756100010001040119116301408

x18.419.117.718.618.718.619.719.1

4.9P<0.015.15.3P<0.015.25.2P<0.0015.15.2P<0.0015.3测试数据

项目

立定跳远2002级2003级2004级2005级

年级

一年级二年级一年级二年级一年级二年级一年级二年级

n61050152410001040119016301407

x185.2185.8181.1183.1180.7183.6

13.6P<0.0113.214.1P<0.0112.612.8P<0.00112.313.8P<0.00113.7

学生十二来身体机能况分析浙江工业学12学12min测验的成统计表组

一级生

二级生

一级生

二级生别

n

x

s

pn

x

spn

x

s

pn

x

s

p级级级

110726751158266612832657

119172182

12472734183***342218913912710186***381216513142695186***3692179

142207162

371223438722333752210

156***144***130**级级级

145126541737265014182631

177183268

128147144

412221757322166462196

144148142

***级

5802603

175

16712625203*6452158

138

7752188

145***级级

1817263424382608

197208

5202648188*1046218422372632206**13542179

139146

50822029052184

144151

*级

28792580

198

27822594212**1513214515614572183145***级

11592620.6202.9

788258120.2**10582174.4147”9292155.9155.4**级

24372537207

23212616525**15762182

169.513412163155**注”表示p<0.05”示p<0.01***”表示p<0.001。

例：94级生二年级12min测验成绩一年级时比，有最显著差异（P<0.001男生绩成

27502700265026002550

二年级一年级1992199419961998

2000200220042006年级

生绩成

年年

1998

2002级图1浙江工大学一二年级女生12min跑测验成变化趋图（注：上图线为二年男生，下为一年级男生；下图上线为二年级生，下线一年级女）浙江工业学学生心理况分析浙江工大学男生与生、城与乡镇大学心理健各因子比较析

男生

女生

t

ρ

城市

乡镇

t

ρ自我控制力差自我弱疑心与妄想罪恶感冲动性紧张全量表

±1.63±±1.61±±1.78±±1.59±±1.71±±1.85±

-6.326-6.938-2.467-1.148-1.298-2.787

0.000**0.000**0.005**

±1.575.07±±1.714.91±±1.834.88±±1.673.95±±1.635.02±±1.864.77±

0.000**0.000**浙江工大学男生、生心理康各因子有健康倾的人数及比

自我控制力

自我弱

疑心与妄想倾

罪恶感

冲动性紧张

全量表

差人

比例

人

比例

人数

比例

人

比例

人数

比例

人数

比例数

数

数男生（）女生（）

11%4817617.6%14414.4%22.2%1825616816.8%208注：表中各因子人数均为标准分等于或大于8者，即为有严重心理困扰，须进行心理指导。

从我们的这几年来体质测试成绩统计来看：从四个年级身高体重比发展趋势的统计与比较来看养不良＋较低体重比例+超重＋胖比例要明显高于正常体重比例，前者已经高达—65%，这说明我校学生身体形态较差，提示我校应加强对学生营养、体育锻炼及生活方式等方面的教育与干预，尤其是我们在体育教学或健康教育课中应加强关于正常体重概念的理解与保持方法，以及科学减肥和合理饮食与营养等方面的有关理论知识的渗透，积极地创造各种条件以改善学生的身体形态。体质健康等级评价发展趋势与上一年相比优秀率鱼不及格率降低了，良好率与及格率升高了，而且在肺活量、立定跳远、握力3000/2400米长跑及坐位体前屈这几个指标上都有一定的提高，这表明学生的体质状况有所提高，这可能是由于我校多年来，在体育课程中一直突出强调对大学生心血管功能、力量耐力等身体机能的培养，坚持在全校开展12min跑及3000/2400M的测验运动，有效保证了大一和大二体育课上及课后学生体育锻炼行为的自觉性和有效性，同时从某种程度上也有效激发了大三、大四学生在课后的体育锻炼意识，但从结果来看还不尽人意，有待进一步加强。此外，我校大学生心理健康测试结果来看：男生的心理健康状况要优于女生，乡镇大学生的心理健康状况要优于城市大学生；大学生心理健康各因子有不健康倾向检出率均高于以