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文档简介

你在生活中遇到过哪些困难？学习目标：1、抓住记叙文的六要素，理清文章思路。2、感受文中的心理描写和语言描写，体会作者的心理变化过程。（重点）3、理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理，激励我们克服困难，战胜困难的决心。（难点）根据预习情况，完成下面的表格:时间：地点：人物：起因：经过：结果：酷热的七月天费城的悬崖上我、五个男孩子、父亲伙伴们玩厌了游戏，劝我一起爬悬崖。上了悬崖而进退两难的“我”非常害怕、焦急。“我”在爸爸的引导下爬下了悬崖。1、在遇险过程中，“我”当时的心情是怎样的？在文中找出具体的句子或者词语。2、在爬下悬崖过程中,我的心理变化过程是怎样的？在文中找出具体的句子或者词语。

胆怯，恐惧的心理1、在遇险过程中，“我”当时的心情是怎样的？在文中找出具体的句子或者词语。最初

毫无信心（“大哭，怒吼”）继而

信心萌发（“这看起来我能做到”）随后

信心大增（“再一次，我做到了”）最后

巨大成就感（“我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉”)2、在爬下悬崖过程中，我的心理变化过程是怎样的？在文中找出具体的句子或者词语。

困难并不可怕，只要我们坚定信念并将它分解为一个一个的小困难，从眼前做起、从脚下做起，就能各个击破，最终成功战胜困难。当堂检测1、按原文填空。（1）我们能感受到当年那股

的热浪。（2）有一道悬崖像一面几近垂直的墙突兀地

在岩石中。（3）一股无名的力量好像正在

我掉下去。2、指出下列句子运用的描写方法。（1）一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”（）（2）我慢慢地挪动了一下。（）（3）我想掉头回去，但我知道绝对回不去了。（）3、从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思？

学习了这篇课文，对你有什么启发，谈谈你的感受？溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功；

咫尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路……路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。走一步，再走一步课后作业

1、学习本文的心理描写方法，写一个片段（200字）。情景：有一次考试，你的成绩很不理想

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