初中语文人教七年级下册回忆鲁迅先生 优秀奖_第1页
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文档简介

回顾思考1、上一节课我们读到了一位与我们平时了解不一样的鲁迅先生，他有什么不一样呢？（引导学生从常人眼中的鲁迅和萧红笔下的鲁迅来分析）常人眼中的鲁迅：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢。浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻的一代伟人。萧红笔下的鲁迅：乐观开朗、真诚热情、平易近人、幽默风趣、爱护青年、热爱亲人、忘我工作的“平凡人”。2、为何会向我们呈现出不一样的鲁迅先生呢？萧红的文章貌似漫不经心的叙述，但却看出萧红对鲁迅先生的深刻了解，貌似轻描淡写的内里却是对鲁迅先生深切的情感，从文中的叙述，你读到了萧红对先生的什么情感？可参看微课视频

本文虽然看似琐碎杂乱，但对先生的感情却是贯穿始终的线索。全文没有一个地方直接赞美，却处处透露出对鲁迅先生的爱戴、景仰、赞美和怀念之情。同样的，没有一个“悲”字，但字里行间无不透露出对先生逝世的悲伤之情。

在作者眼中鲁迅先生既是文学和思想上的导师，又是生活中的长者，也是让人信任亲近的朋友。细读品味

（可从语言方面进行细节描写的分析）

1.“鲁迅先生的笑声是明朗的……连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”写鲁迅笑的神态，形象生动。寥寥几笔，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上。细读品味2.鲁迅先生走路很轻捷，……他刚抓起帽子拉往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。动作描写，用“抓”“扣”“伸”“走”写出了鲁迅先生敏捷、性急、坚毅的性格特点。细读品味3.全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，……灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不象夜里那样高大。刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景，表现了鲁迅先生就像一个斗士在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗，用自己坚强的意志迎接黎明。细读品味

4.我一走进卧室去……“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。语言描写，写鲁迅先生开玩笑的话，可见鲁迅先生的幽默风趣。细读品味5.鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。动作描写，写出了鲁迅先生的为人，即便是小事，也做得非常的严肃认真。写作借鉴

1、语言细腻质朴

琐碎的生活片段，质朴的语言，细腻的文笔，多用“鲁迅先生”来称呼，足见作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。2、善于撷取生活琐事，捕捉细节。

细节描写质朴无华，真情毕现。文章记述亲眼看到，亲耳听到的鲁迅先生的音容笑貌和言谈举止，通过小事表现日常生活中的鲁迅先生是那样亲切自然，真实感人。以小见大，以平凡表现伟大，更有力量，更具感染力。

文章小结

这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、饮食起居、与家人相处、会见朋友、读书写作等生活细节的描述，展现了一个真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象，表现了鲁迅先生高尚的品格和无私奉献的精神，抒发了作者对鲁迅先生的热爱、景仰和怀念之情。回忆鲁迅先生

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