部编人教版小学一年级语文上册《小小的船比喻句》教学设计_第1页
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教师单位名称填单位名称姓名年级/册一年级上册语文教年级/册一年级上册语文教材版本课题称难点了解比喻句需要相似但不是同一类称利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。从知识角用一些具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的度分析为事物。(1)本体：即被比方的事物(2)喻体：即用来作比方的事物什么难难点难点如何判断比喻句，混淆相似但不是同一类的事物。虽然有些句子含有从学生角比喻句，但未必就是比喻句。判断一个句子是否比喻句，除判断句子度分析为是否有三个要素以外，还要重点注意：本体和喻体必须是本质不同的什么难难点教学难点教学喻句，用图片的直接对比来让学生对于比喻句初步探究和引导。教学教学过程环节一、猜谜语引入同学们，今天老师给同学们带来了一个谜语，大家一起猜一猜，出示新的儿歌《小小的船》这首儿歌，大家猜出谜底是月亮，之所以会引发我们那么多的奇思妙想，主要原因就是它使用了多个比喻句，使文章更加生动有趣。今天，老师就要把这个神奇的本领教给大家，让大家学习后，也能像文章中的作者一样，写出神奇的二、认识比喻句1、(出示图片)同学们先来看看第一幅图，左边的银杏叶就像下边的扇子，右边柱子。它像弯弯的小船两头尖，所以我们可以说，弯弯的月亮像小船。3、看完月亮，(出示星星图片)老师把闪闪的星星送给大家，一闪一闪亮晶晶，像不像妈妈手上戴的宝石呢？所以啊，我们这样子说，闪闪的星星像宝石。4、接下来，(出示大海图片)老师带大家来到了一望无际的大海。哇，大海的天(难空实在是蓝的非常美丽。所以啊，蓝蓝的天空像大海。刚才大家看的那三句话有一个共同的特点，都是“什么像什么”，我们给这样的句子起了一个共同的名字叫比喻句。简单的说比喻句就是把一种东西比作另一种但是要注意两种东西不能属于同一类事物；两种东西有相似性。三、巩固练习比喻句可以让我们的句子变得更生动、美丽。课堂接下来，老师要考考大家，这句话是不是比喻句？(出示：老师像妈妈。)练习是的，这句话不是比喻句，因为老师和妈妈都是人类，都是同一类。所以她们点巩会再犯这样的错误。固)(出示：燕子和剪刀图片)燕子的尾巴像什么？像剪刀。(出示：圆月和盘子图片)圆圆的月亮像什么？像盘子。(出示：彩虹和拱桥图片)美丽的彩虹像什么？像拱桥微课总结今天的比喻句你学会了吗？让同学们

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