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偏旁“”。的起笔要重，逐渐轻下去，收笔处为针尖状；不带针撇，从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状，注意把力送略高些，竖在竖中线上。横笔左右两面相等，竖笔在针尖。撇、捺起笔应相接于竖，左右对称展开，收笔应高于”为扩展练习，其中的生字，学生不一定要掌握，目的是让他们知法。活积累认字，激发其成就感，以投入主动难点：识字与写字，看谁点子多看谁最会动脑筋泸州()报教室的墙上()着一()画。上课不能随便说()。我家的书()上有许多书。
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