幼儿园教师4月个人总结7篇

幼儿园老师4月个人总结（7篇）幼儿园老师4月个人总结（7篇）

教学工作必须严格，需要良好的态度。这些都很重要，无论你做什么，你都应该告知自己你能做到。下面是由我为大家精心整理的幼儿园老师4月个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

幼儿园老师4月个人总结篇1

从入学初的前两周，逐渐渗透为一个月。我们一班级渐渐训练入学教育，目的是建班立制，训练课堂常规，培育学生良好的学习、卫生和生活习惯，为幼小连接作好打算。一个月结束了，孩子们每日的变化都让人欣喜不已，训练的成效是显而易见的。现做以下总结：

一、亮点：

1、家校沟通快。

一班级入学教育家长会当天，我们班班就创建了班级群，开通校讯通，家长第一天送孩子到班就能加入班级群，让家长有种归属感，尽管从第二天起家长就不能走进校园，但家校联系并末因此受阻。这为我们家校沟通架起了很好的桥梁。

2、很快叫出学生的名字。

孩子多，为了尽快记住他们，我们要求家长帮助孩子制作名牌。一周之后取消名牌，基本上能随口叫出学生名字。对学生情况很快就熟悉了。这点对学生来说很重要，让她感觉到平安和信任感，师生间距离一下拉近了。

3、留意卫生习惯的培育。

从学生到校第一天起，就培育学生良好的卫生习惯，告知学生每人打算一个塑料袋，有垃圾要扔进自己的垃圾袋中，不能顺手乱丢。因此，往年是跟在学生屁股后面捡拾垃圾，今年这种现象大大改观，没有学生乱丢垃圾。

课桌摆放整齐、地面干净，现在仍然是这样，每日方老师一进班每一件事就是让学生将桌椅对齐，这个习惯保持很好。

4、工作细致入微。

刚入学，孩子们相互并不熟悉。排起路队就特殊困难。刚站好的队，一解散，孩子们就找不到自己的队伍。所以我们各班排路队时都是按学生挨次对比名单一一清点，在这方面格外细致专心。

5、准时反思并总结入学教育工作。

今年的入学教育多了集体研讨。吸取以往的阅历，大家集体沟通讨论。总结方法。提前把遇到的困难想出来。写总结反思就太伤脑筋，麻烦得很。但为了巩固成果，形成阅历，我们每日都在研讨。

二、不足：

1、各科老师候课、师生问候礼仪没有统一，这让科任老师有些为难。希望我们今日在此确定一下，常规要求能统一的就统一。

2、课间平安教育还有待加强。第一天，爬升旗台的比较多，我进行了批判教育后有所好转，但追跑的学生还是很多。爬窗户的、追赶打闹的，更得加强平安教育。

幼儿园老师4月个人总结篇2

我翻过9月份这张挂历时，就意味着9月份已经过去，10月份即将到来。回顾劳碌紧张一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。

开学初有__名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境融入集体，消除老师间陌生感，我们施以亲情教育，多他们谈心，关注他们行为，微笑地帮助关心他们，无微不至地照料他们，让他们感受到老师像妈妈一样亲切平坦。同时为做好新旧知识连接，削减新老生之间知识差异，特殊是算术方面差异，我们在组织教学时多以游戏形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了中班集体生活，喜欢我们班这个大集体。

开学后，我们建立了生活常规游戏常规活动常规。培育幼儿养成良好行为习惯。为了培育幼儿乐观性，我班还让幼儿轮流值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒散习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长叙述着在园当值日生情境工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。

在家长工作方面，本学期我们更加留意了家长沟通，时全面了解每位幼儿思想变化，并给予时建议意见，如发现幼儿有不好行为或家长对幼儿有更高要求，我们会时家长进行更细致沟通，最终使问题得到很好解决。家长们乐观协作我们开展主题活动，专心填写各类调查表，并且通过群时地反映幼儿在园学习生活情况。

幼儿园老师4月个人总结篇3

时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。

在这里，我懂得了必须团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多学生，这里留给我的不仅仅是宝贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。

首先，我认为对待学生，应该从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也一定会这样子对待你。遇到问题学生，不用着急，要从他们心里面最软弱的地方，寻找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我一直在努力。

第二，对学生，大部分应该以表扬肯定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于学生犯的错误，适当地用提醒的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的学生。对待特殊不愿意做作业的同学，不能马上要去他短时间改正过来，需要给他时间，在老师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。

第三，很多学生都存在这样或那样的不良学习习惯，只要老师在提醒或是批判学生后，学生改正过来了，老师再给予肯定的激励，届时，学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。

我很清晰，我要不断的学习，才能跟上知识更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。

幼儿园老师4月个人总结篇4

10月好快就要进入尾声了，那么我在本月的工作也将结束，我本学期教初二的语文，作为初二人的语文老师，对本月的工作进行一个回顾，做本月的工作总结。

一、布置早读任务

这群学生进入初二了，初二的语文也增加了很多的知识，课本的学习程度也变得更难了，我通过上个月对他们早读的观察，我发现学生们都早读都是很随便的，没有计划，所以早读的效果也就没有显示出来。所以本月，我就给他们每日都布置早读任务，让他们按着我的计划去进行早读。早读我分为读课文—读古诗—读文言文三个过程，让他们根据这个挨次进行，这样一来既能熟悉课文，又能把学习古诗词，还能把文言文给熟悉，让他们的语文学习变得更加的轻松些，布置这样的早读任务，使得他们早读有目标，就没有乱七八糟了。这样的一个措施也让他们的语文成果有些提高，效果还是有的。

二、深入讨论语文教学

本月，我对自己的教学也进行了深入的讨论，与其他班的语文老师进行沟通沟通，从彼此的身上学习阅历。同时我也不断的对自己的教学模式进行改进，让自己在课堂上能够更好的把语文课给上好，给学生们更好的上课体验。我在本月的工作期间，有去买来有关语文教学的书籍进行讨论，从书里面学习如何教学语文更加的有效果。在课堂上进行实践，不断的去改进自己的教学方式，因此在这10月份里我的教学能力有所提高，学生上我的语文课也更加的有精神，留意力也集中了很多。

三、对工作进行反思和总结

本月的工作，我也有出现一些问题，所以我对自己的每一步的工作都会去进行反思，并在反思后，总结其中的问题和不足，把问题逐一解决好，让自己的工作越来越顺利。10月里，在我不断的反思中，工作有很多的进步，我的语文教学成果在全校也都有很好的提升。反思工作并进行总结，让自己的本职工作越做越好，更收获了一些阅历，吸取了一些教训，帮助自己成长起来。

10月份的工作我做的还可以，但是我依然保持谦虚。在下个月，我会更加的努力，在工作上再接再厉，让自己把语文知识授予给学生们，帮助学生们更好的学习语文。

幼儿园老师4月个人总结篇5

不知不觉，又一个月过去了，孩子们历经两个月的学习，逐步适应学校生活。枯燥的拼音教学也终于结束了！汉语拼音非常抽象，对于上过几年学前班的一班级新生来说，更是枯燥无味。这一个个难以识记的字母符号，孩子们常常会问：为何要学习这些莫名其妙的符号呢？为此，我在学拼音初始，就交这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我学好一般话，我们决心学好它。

汉语拼音教学是一班级学生学习的重点、也是难点，是识字的基础，必须教好，但要想教好是有难度的。针对一班级学生年龄小，自制力差，思维形象详细化的这些特点，联系生活是学习汉语拼音最好的渠道。我尽量把一个个莫名其妙的字母符号，都变成生动的故事。比如：在拼音王国中啊！有三大家族：声母家族、韵母家族、整体认读音节家族。在这些家族中啊，都住着一个个可爱活泼的拼音宝宝，我们以此来熟悉他们吧！汉语拼音是识字的工具，因此汉语拼音学习应该重在运用。多看、多读、多用中娴熟把握。为了激发孩子们学习的爱好，提高学习效率，培育良好的学习习惯，我在教学中边教边探究、摸索。专心备课、专研教材，结合学生实际情况，选择、设置合理的教法，随堂灵活教学。让学生觉得学习汉语拼音很有意思，上语文课很好玩。以期收到好的教学效果。

我擅长用生动、形象的体态语（特殊是手势、眼神）及简洁、明白的示意图来调动学生的感观，激发学生的学习爱好。运用多种形式的读扩大训练面，执行各种好玩的游戏（手指摆字母、摘苹果等）吸引学生，热忱地投入学习。

总之，我觉得方法总比困难多！越是觉得他困难，越要想尽一切方法克服它！

幼儿园老师4月个人总结篇6

时间匆忙的溜走，紧张、劳碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些阅历，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。详细内容总结如下：

一、思想方面

在本月中我专心遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并专心学习让自己做一名好老师。

二、教学阅历

1、坚持每日单训：这是每日必须专心做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且准时订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。

2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。

三、培训内容

通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更留意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。

四、值班工作

在值班的期间首先我把孩子们的平安问题放在第一位，专心做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，熬炼孩子们的自立能力。

五、家园沟通

孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每日主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。并且准时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，准时取得家长的协作。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。

六、存在问题和努力方向

在教学方面还需留意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。

在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责。

幼儿园老师4月个人总结篇7

十月金秋季节，我的工作也即将进入结束的阶段。在这一个月里，我的教学和管理工作也都有进一步的提高。我作为小学三班级的语文老师，我本月里对着个班级的教学尽到了义务和责任。接下来将对本月我的工作进行如下的总结：

一、课堂教学情况

本月的课堂教学情况比较良好，三班级的学生在经过了小学两年的学习，已经很好的适应了课堂。这对于我上课来说，也比较好进行教学。上课尽量让学生感受到课堂的好玩，首先上课前我会先给学生讲一个有关当前课堂的故事，让学生进入到课堂里去，这样就便利了我下一步的上课教学。课上关注学习状态，准时的发现学生的不适，尽量的让学生能够专心上课。我会随时提醒学生做上课的笔记，并安排小组长进行检查，这样也就能随时关注到学生是否专心上课了，如此也帮助了学生养成上课自觉做笔记的习惯，这一个月的学生的成果有所提高。

二、提高了教学的质量

语文是一门很深邃的课程，虽然小学的语文没有那么难，但是我上了这个班的课后，发现他们的学习爱好不高，所以我也对自己的教学进行了反思，我也发现了自己上课的教学没有充分让学生提起爱好学习。所以这说明我的教学质量不高，因此上课我更加留意学生的感受，每次讲完一个知识点，会返回去询问学生弄懂了没，假如没有弄懂，那是哪里不懂。在这样的问答下，课堂上有更多的学生对语文有爱好了，如此课堂教学的一个质量也就提高了。

三、乐观参加教学教研活动

10月里，我乐观的参加