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文档简介

心理学试题库及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.心理学是研究()的科学。A.心理现象B.生理现象C.社会现象答案:A2.人的心理活动的器官是()。A.心脏B.大脑C.脊髓答案:B3.注意的基本特征是()。A.指向性和集中性B.起伏性和转移性C.分配性和稳定性答案:A4.短时记忆的容量一般为()个组块。A.5±2B.6±2C.7±2答案:C5.思维的基本过程是()。A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括答案:A6.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是()。A.安全需要B.自我实现需要C.尊重需要答案:B7.情绪和情感所反映的是()。A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物与人的需要之间的关系答案:C8.性格的核心特征是()。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征答案:A9.智力的核心成分是()。A.观察力B.思维力C.记忆力答案:B10.最早对遗忘进行系统研究的心理学家是()。A.冯特B.艾宾浩斯C.弗洛伊德答案:B二、多项选择题(每题2分,共20分)1.心理现象包括()。A.心理过程B.个性心理C.心理状态答案:ABC2.注意的品质有()。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:ABCD3.记忆的基本过程包括()。A.识记B.保持C.再认D.回忆答案:ABCD4.思维的种类有()。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维答案:ABC5.情绪的基本形式有()。A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧答案:ABCD6.个性心理特征包括()。A.能力B.气质C.性格答案:ABC7.气质类型有()。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质答案:ABCD8.影响问题解决的因素有()。A.问题情境B.定势C.功能固着D.原型启发答案:ABCD9.下列属于学习动机的有()。A.求知欲B.好奇心C.成就动机答案:ABC10.心理健康的标准包括()。A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.人格完整答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1.心理现象是脑的机能,是对客观现实的主观反映。()答案:√2.注意是一种独立的心理过程。()答案:×3.感觉和知觉是认识的开端,是一切心理活动的基础。()答案:√4.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。()答案:×5.思维是人脑对客观事物直接的、具体的反映。()答案:×6.情绪和情感是同一心理现象的不同表述,没有本质区别。()答案:×7.气质没有好坏之分,而性格有好坏之分。()答案:√8.能力的发展水平与知识、技能的掌握是同步的。()答案:×9.动机强度越高,工作效率就越高。()答案:×10.心理健康的人就是没有任何心理问题的人。()答案:×四、简答题(每题5分,共20分)1.简述知觉的基本特性。答案:知觉的基本特性有选择性,即优先选择部分刺激;整体性,将刺激整合为整体;理解性,依据经验理解知觉对象;恒常性,条件变时知觉映象仍保持相对稳定。2.简述情绪和情感的功能。答案:情绪和情感有适应功能,助个体适应环境;动机功能,激励行为;组织功能,影响认知加工;信号功能,通过表情传递信息。3.简述影响性格形成的因素。答案:影响性格形成因素有遗传,提供生理基础;家庭,如教养方式;学校,教育及集体生活;社会文化,价值观等影响;自我教育,个人的主观努力。4.简述心理健康的意义。答案:心理健康利于个体身心和谐发展,提升生活质量,减少心理疾病。能促进工作学习效率提高,改善人际关系,还对社会稳定和谐有积极作用。五、讨论题(每题5分,共20分)1.结合实际谈谈如何培养学生的注意力。答案:营造安静环境,减少干扰;采用多样化教学方法,吸引兴趣;明确学习目标任务,增强有意注意;组织活动,锻炼注意力;合理安排学习时间,防止疲劳。2.讨论如何运用记忆规律提高学习效果。答案:根据遗忘先快后慢规律及时复习;合理分配复习时间,分散复习与集中复习结合;多种感官参与学习;理解记忆为主,结合机械记忆;通过联想等方法有效记忆。3.说说在人际交往中如何运用心理学知识改善关系。答案:运用首因效应,给人留下好的第一印象;理解他人,换位思考;注意沟通技巧,清晰表达想法感受;尊重差异,包容不同观点;发挥情绪感染力,传

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