河南省鹤壁市六年级上学期语文期中试卷B卷

第第页河南省鹤壁市六年级上学期语文期中试卷B卷一、基础运用（100分）(共11题；共100分)1.（8分）拼一拼，写一写。zhǔnbèiqiángbìzhīzhūèlezhuàngjīchībǎo________________________________________________2.（2分）下列句中的下划线词语运用不恰当的一项是（）A.我们都希望过上国泰民安的日子。

B.灾难深重的旧中国，民不聊生，哀鸿遍野。

C.战争年代有不少人妻离子散，夜不闭户。

D.我们家乡民风淳朴，路不拾遗。

3.（4分）根据课文内容填空。（1）大自然是神奇的：________面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的________有着无比旺盛的生命力；________虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。（2）在学习中我们积累了不少的古诗词：“________，________。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是________。作者在诗中表达了________的思想感情。这种感情着重通过________、________、________等词语表达出来。（3）孔子凝望着泗水的绿波，________地说水奔流不息，是________，它好像________。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，________，它好像________。由此看来，水是________啊!”（选自课文《游春》）4.（4分）根据古诗《敕勒歌》填写诗句天苍苍，野茫茫。________。5.（7.0分）连一连古诗白日依山尽________

吹度玉门关长风几万里________

归来泪满巾昨日入城市________

黄河入海流至今思项羽________

一吟双泪流二句三年得________

不肯过江东6.（10.0分）句子加工厂。（按要求写句子）①天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改成陈述句）②它为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象。它为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（用关联词连成句）③商鞅大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”（改成第三人称转述。）7.（2分）看图。用“飞来飞去”、“游来游去”、“爬来爬去”、“荡来荡去”、“跳来跳去”各说一句话。[方法提示：按一定的顺序看图，然后再写，可以按“谁在哪里飞来飞去”的句式来写。]8.（6分）阅读课内片段，回答问题。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（1）作者所说的“三到”指的是________、________、________，其中________最重要，因为________（用原文回答）（2）用自己的话说说文中画横线部分的意思。（3）张雪经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。（4）你还知道哪些好的读书方法？写一写。9.（11.0分）阅读下文，回答问题人生第一课这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，接受他们人生的第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……¨幼稚的童声在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面”，老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插画呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不（象

像）样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装（钉

订）在一起。封面上写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你们写的第一本书，孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书。但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”，如何看待这种灌输呢？（1）请选择文中括号正确的字不________（象

像）样子

装________（钉

订）（2）请写出画线的句子中引号的用法。（3）请问在人生第一课中，孩子们到底学到了什么？请用原文语句回答，孩子们的哪些表现说明了这一点。（4）你认为文中的老师是怎样的一位老师？读了这篇文章你想到了什么？10.（13.0分）现代文阅读。雷雨①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几（）树，热得无精打采，低着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一（）汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了ー（）白气，就没影了。②空气闷得人发慌…③“热死了，热死了…”树上的知了拉开嗓子高叫着。∥④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见ー（）云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，拉到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风等似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中ー大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像（）大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来…⑤“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。⑥“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。⑦不ー会儿，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。⑧闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了…仅仅半个钟头，就雨过天睛了。∥⑨这ー（）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……∥（1）选择合适的量词填入文中的（）里。丝

串

道

株

场

块（2）品读句子，完成练习。①路边的几（）柳村，热得无精打米，低垂着枝条。“无精打采”形容________。这个词本来是描写人的神态的，因此，这句话运用了________的修辞手法，写出了________下的柳树________的情景。②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“七颠八倒”的近义词是：________。这句话写出了________时柳树________的情景。（3）短文已用“∥”分为三个部分，分别描写了三幅画面，它们分别是：①________②________③________（4）雨过天睛后的柳树是怎样的呢？请你发挥想象，把第⑨段中省略的内容写具体。这一（）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几（）柳树，________。11.（33分）习作。一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现，都有可能引发我们