教师培训心得体会范文锦集7篇

第页共页老师培训心得体会范文锦集7篇【实用】老师培训心得体会范文锦集7篇老师培训心得体会篇1一、理解老师职业，提升自我素养老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经历丰富的专家根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何抑制的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，让我深化地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟才能。三、角色的转换培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经历，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。要在老师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地进步自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地开展，不断去思索合适自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才可以得以表达。四、学会终身学习，进步自身才能1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，做一位优秀的人民老师。2.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。3.不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少了这个环节；不断的反思、改良。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的老师。“老师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。通过这次老师培训，对我非常有意义，短短的五天培训非常短暂而珍贵，内容涉及很多，这对我今后的教育教学工作必将起到一个很好的指导作用。使我的教育教学工作才能一定会大大进步。老师培训心得体会篇2今年8月，我有幸成为定海区老师队伍的一员。为了帮助我们这些新老师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作，区老师进修学校为我们安排了为期三天的岗前培训。各位前辈老师在师德建立、班主任工作常规、学科教学常规等方面为我们提供了珍贵的经历，让我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步。三天来的学习让我受益匪浅，以下是我对这次培训的心得体会：第一，明确人生目的，加强师德修养。受小学班主任影响，从小我就对当一名老师，有着无限的好奇与憧憬，并且一直为了这个理想努力、努力、再努力。老师这一岗位平凡而伟大、任重而道远，作为一名新老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老师前辈们致敬，他们是我学习的目的。既然选择了老师作为自己的终身职业，那么加强师德修养便尤为重要。师德的核心在于“爱”，热爱学生，尊重学生，并不是一句简单的口号，而是要实实在在地去关注每一个学生的成长，为学生的一生着想。对学生多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，以自己的良好师德，去滋润孩子们的心田。第二，不断学习、钻研、反思，进步自身教学理论才能，巧用教学方法和策略。作为新老师，我们缺乏教学经历和班级管理经历，如何在短时间内丰富自己，这就需要我们虚心向前辈请教，取长补短，将前辈的经历方法融会贯穿，为己所用。作为新老师，我们还要有不断钻研的精神，树立终身学习的理念，拓宽自己的知识视野，及时更新知识构造。我们既要钻研课程标准和教材，也要钻研教法，大胆创新，以适应不断变化着的社会。作为新老师，我们还要时时不忘反思，包括反思自己的教学理念、教学根本功、教学创新、教学问题、教学效果等等。通过全方位反思，探究和解决教育教学过程中存在的各种问题，以反思促成长。百年大计，教育为本;教育大计，老师为本。老师的身份，是压力也是动力，而我想做一名幸福的老师。老师培训心得体会篇3xx年8月13日至21日，在xx主任的带着下我们怀着期待的心情，来到北京师范大学参加了“名师成长工程”聊城市骨干老师高级研修班，为期7天的学习培训，培训体会：学无止境。培训主要内容有教育部王司长对教育新课程改革政策的解读，北京师范大学教授及全国知名学者教授学术讲座、名师名校长的示范指导、交流研讨、心理测评、拓展训练等不同板块。这次学习分两局部进展。第一局部主要是对教育新课程改革政策的解读、学校管理、教育教学方面的知识讲座；第二局部主要是实地参观学习。虽然只有短短的七天，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的专家，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。十位专家的讲座以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。真是“听君一席话，胜读十年书”，通过这次培训，整理笔记、盘点收获、几点感悟在心头：一、我们这次培训全部学员虚心、诚恳地承受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地承受着新颖的理念，大家都觉得时机是如此的难得，学习的气氛非常浓重。二、著名教育专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈如今我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无保存的把自己在教学及管理中的经历体会拿出来与大家分享，深化浅出，幽默幽默，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，学校管理需努力。三、听著名教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，心中非常佩服。佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的'敏锐，佩服他们的渊博。如此才气从何而来？所有老师都走着同一条道，那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他们必不可少的生活方式，心得体会《培训体会：学无止境》。也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家，但我可以从如今起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成局部。对我们来说，每位专家都是一座丰富的宝藏。作为一线老师，我们有自己的独特个性，面对不同的学生，专家们的新潮观念、精妙方法等不一定合适我们每个人，这就要求我们用心研究分析^p，对照自己的实际，为我所用。通过零间隔承受专家指导、启发、对话和交流，使理论与理论的思想再一次发生碰撞，产生新的火花，受益非浅。四、张梅玲，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师、中科院心理所小学教育研究中心主任、享受国务院津贴专家。张梅玲教授讲的是《生态课堂是童心的课堂》，讲述了《泰迪的故事》没有爱就没有教育，没有尊重就没有爱，老师的行为就是学生的将来，老师要给学生带着走的数字，告诉学生要自信，学生的自信来自老师的自信，老师平凡中含着不平凡，能不能成为最好的自己，老师是世界上最伟大的爱。生态课是师生差异开展的课堂，生态课堂是和谐的课堂，生态课堂是快乐的课堂，生态课堂是生成的课堂，生态课堂是互动的课堂，生态课堂是智慧的课堂。张教授提出21世纪孩子需要尊重、平等、公平。张教授名言“走自己的路，写自己的书，做最好的自己”。赵希斌，北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所副教授、博士。讲的是《专业老师的关键素质与技能》，专业老师的核心素质与技能是职业态度、个人素质、专业根底、教学组织。赵希斌博士儒雅、严谨、细腻、幽默、幽默他报告中指出“学校是社会的一分子，社会有多好〔坏〕学校就有多好〔坏〕。“尊重学生、悦纳学生的三个层次：1.不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生。2.一般情况下以公平、关心、谅解等态度对待学生。3.在特殊情况下以‘专业’的方式调节、抑制自己的情绪与行为，照顾学生的体面和尊严。“关心学生的命运而不只是分数。“假如教学只是为了应付考试，这本身就是对老师的一种压抑和伤害。“能否将分数与学生平衡开展结合起来，与环境有关，也与老师的思想和才能有关。“每个学生都是独一无二的，很多方面其一生都难以改变，也不需改变。所以要因材施教。“老师的个人素质包括人文精神〔人性——人道，理性——科学精神，超越性——追问生命的意义〕、人格力量〔身教重于言教〕和良好的师生交往与互动。“老师的专业根底包括擅长激发学生的学习动力、具备丰富的学科知识〔学科知识的丰富程度、联络与整合、独特的方法与视角、呈现的方法与技巧〕、善用改变学生行为的技术、把握学生的认知与学习规律。“高效的教学组织有七个标准：1.调动气氛，激发学生内在的好奇心和主动性；2.设置并追求层次清楚的学习目的；3.擅长创设情景，让学生有时机应用知识、联络知识；4.提供丰富的教学资；5.为学生提供反应、支持和鼓励；6.多样的教学组织形式，适应学生的个体差异；7.高效操练。”老师培训心得体会篇4今年暑假我参加了小学英语老师网上培训活动，学习是短暂的，但通过学习，使我在思想和业务理论上都受益匪浅。一些对教育教学工作很有见解、对小学英语理论培训有丰富经历的老师以实例和丰富的知识内涵的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我获得的几个方面的体会：一、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，进步教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备确实有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。但使用图片、简笔画、实物进展教学，同样获得了成功。因此，在教学中，我们要深化地研究如何去用好各种直观教具。二、营造学习英语的气氛，使英语学习成为老师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习气氛。问题提出来后，我就在考虑，没有气氛，那我们就应该去营造气氛，就应该从自身做起，首先，老师要做好典范，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，仍然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一局部学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也汲取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的时机。老师培训心得体会篇5八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进展了两天。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目的。首先，陈老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了陈老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深化的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真考虑，通过反复探究，不断理论，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理形式。除此之外，老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，鼓励学生，开展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的才能和自觉性往往会持疑心态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来。“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，陈老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，陈老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往！正如陈老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向开展。”如何对待教育如何对待工作如何对待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的此岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者，去除那些急躁与不安，赶走那些虚华与不平，在陈老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的快乐！今天的学习让我充实，明天的学习值得期待！仰望星空，名师们身上那种从不停顿追请教育理想的精神正在闪烁！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！老师培训心得体会篇620xx年三月我荣幸地参加了XX市幼儿园骨干老师培训活动，本次培训活动既充实又意义非凡，使我收获颇丰。这次培训活动情势多样、内容丰富、主题明确，不但充实了我们的教学理论知识、课题研究的知识，也在很大程度上提升了我们的教育新理念、丰富了我们教学理论经历。现将自己的在培训中的体会总结以下：一、以人为本的参与式学习方式，为老师搭建了良好的学习的平台这次培训的特点就是参与式的学习，表达了我们老师在学习中的主体性，同时也调动了老师学习的积极性。首先从通过游戏让来自各区的幼儿老师互相熟习、理解，使我们心中的那紧张情绪一下子放松了下来。接下来的学前专家讲座活动，如许老师赏析教育活动感悟教学活动的有效性、邹老师带幼儿踏上科学探究之路、于皓老师的在有限的素材内进展创意等活动内容，打破以往那种灌输式的理论讲座，转变成我们老师自主往探究、发现、操纵、理论、反思的方式，让我们体验到头脑风暴式学习效应。在专家点睛般的理论与理论的指导中，为我们老师翻开了一条宽广的教学方法之路，也让我们更加深进地理解了现代教育的价值、教育的目的及我们作为幼儿老师肩负着的教育重任。二、科研带路的专题研究气氛，有效进步老师自主研修的质量这次的培训让我有一种超出自我的感觉，特别是培训活动的一个重要内容——自主研修。大家通过自己的工作理论、困惑题目等拟定了我们组的科研专题：《进步老师与家长沟通策略的有效性的研究》。说到这个话题，我们每位老师都会滔滔不尽地说出自己工作中碰到的不同题目，大家群策群力地罗列出几条在做家长工作中碰到的典型题目，达成了共叫。并分别对家长工作的方法上进展了相应的问卷调查，回纳总结出了与家长沟通多种有效途径，如：家长会、建立家长博客、家长信息窗等等，使我们的研究具有鲜活的生命力。在研究的进程中，我们采用了经历交换、案例分析^p、编写剧本及表演等方式进展深进的研究，寻觅更为有效的沟通策略。特别是在以现实案例为载体，展开的剧本表演中，大家体会了一次在角色转换中的考虑，理解了家长的行为表现，感悟到做好家长工作的重要性。从而进一步探究出了更为合适地做好家长工作的新策略、新途径，同时，使我们尝到了教育科研的甜头，让我重新审阅了自己，更感遭到了教育科研的魅力。三、以骨干培训为契机，努力做毕生学习、研究型的幼儿老师这次培训让我深进体会到：当一位幼儿老师所肩负着培养民族的希看与将来的责任。只有与时俱进，努力坚持考虑和学习，不断转变教育观念，更新储藏知识，探究教学方法，特别要加强学习并纯熟应用现代化教学技术和手段，做一位毕生学习、研究型老师，才能托起明天的太阳。因此在今后的工作中我会努力做到：〔一〕重视良好的师德修养，做为人师表、奉献爱心的老师。对待幼儿以同等、尊重的态度；对待家长要真诚，有耐心，特别是对特殊家庭的幼儿，我会给与更多的爱，来诠释自己的职业。〔二〕学会做反思型的老师。作为骨干老师我将在教育理论中进展学习、尝试，发挥举一反三、一课三研的精神。应用自我考虑、审阅、检讨、分析^p、总结等方式，使自己今后的教学活动技能不断进步，做到有创新、有特点，同时也使自己的专业素质在反思中不断的，有效的进步和成长。〔三〕努力做毕生学习型老师。要做毕生学习的老师，只有具有栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积