明辨是非教案

1.2《明辨是非》教案教学目标知识与能力：认识正确是非善恶观是做人基本品质，知道怎样铸造判断是非善恶良知标尺，学习明善恶、辨是非能力。认识社会复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传输媒体、社会流行等不一样社会影响，在生活道路上能够做出正确选择。过程与方法：经过“探究园”中“班级风景”活动进入课程内容，结合“心灵导航”第一节，体会生活中许多事情需要作是非判断，明确做人要有正确是非善恶观，这就是铸造良知标尺，知道对日常生活中事情作是非判断。经过阅读“探究园”中“社会风景”，“实践与评价”“女工和明星”活动，结合“心灵导航”第二节，体会社会复杂性，知道怎样正确对待各方面社会影响，正确判断社会生活中是非问题。学习科学分析方法，正确对待社会流行，独立思索，作出正确判断与选择。结合“阅读与感悟”《有所爱，有所憎，有所为，有所不为》、“实践与评价”中“角色饰演”活动，学习“心灵导航”第三节前半部分，认识有正确是非观必须知行一致，落实到行动上，突破内心与外部障碍，不做错事。认识怎样正确对待朋友影响，不追随他人做坏事。结合“阅读与感悟”中《不要让生活夺去理想》一文，学习“心灵导航”最终一小段，深刻领悟美好理想对于培养正确是非观意义。激励学生坚持理想，坚持真理。情感态度：价值观以道德和法律铸造自己良知标尺，以善良正义人作为人生榜样，坚持美好理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚人。重点：铸造心中良知标尺。难点：正确对待社会影响。教学策略：讲授与活动相结合。学法引导：观察法、讨论法、角色饰演。课堂组织形式：讲授与活动相结合。教具媒体：组合应用投影。课程资源：开发利用图书馆、网络。教学设计分析、评价。反思、体会。课时安排：三课时第一课时：导入新课：以故事导入新课。寒假期间，小龙拿着春节所得“压岁钱”，到自家附近电子游戏室玩，几天就把钱玩光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩叫大朱人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，日后是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进了派出所。小龙从玩电子游戏开始，最终走进了派出所，一个很关键原因就是他没有明辨是非能力。确实，在生活中做许多事情都离不开价值判断，都要讲是非善恶。老师和家长常希望我们懂事，懂事就是能判断是非善恶，这是做人基本品质。因为只有知道了什么是是非善恶，才能决定自己应该做什么，不应该做什么，在人生十字路口做出正确选择，才能扬善弃恶。而判断是非善恶需要有正确标准，这就是一把良知标尺。从小到大，我们接触过很多人，经历过很多事情，每一次经历对我们都有一定影响，在我们心中播下了善恶种子。我们已经有了一定分辨是非能力，让我们来判断一下，对下面一些事情，你是持什么态度？理由是什么？书本P11班级风景《小立和小海》1．“等价交换”小立和小海行为是不妥当。清扫卫生和做作业是一个学生在学校接收教育一部分，是“德智体美劳”全方面发展需要，让他人代替就失去了意义。2．“打抱不平”王云海做法是不正确，违反了校规校纪，也不符合道德要求。同学之间矛盾应该经过交流沟通来处理，不应“以牙还牙”。3．“好样！”小海认识是不正确。这位青年无视法纪，讲“江湖义气”，最终只会害人害已，不值得崇敬和效仿。一个人生活在社会上，难免会受到社会现象、社会风气影响，我们要接触形形色色人，判断各种各样事情。被称为三大国粹之一京剧，相信大家都有所听闻，京剧最有特色其中首先就是它脸谱，不一样脸谱代表人物不一样性格。比如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表阴险狡猾;黑脸代表正直忠厚。（当然京剧脸谱有几百种之多，人物性格、品质等都在脸谱中有所表现）不过，有日常生活中，我们接触人有脸谱吗？（没有）是啊，社会是复杂，社会上人是复杂，并不像戏剧、电影电视里人物那样简单。所以，伴随年纪增加，我们应该提升自己分辨是非能力，分清楚什么是对，什么是错；什么是善，什么是恶；什么是美，什么是丑。那样才能决定什么应该做，什么不应该做，什么值得崇敬和效仿，什么应该藐视和抛弃。那么，我们怎样铸造良知标尺呢？（怎样做一个有良心好人？）良知标尺铸造法：1．懂道德，学法律（道德和法律都是社会生活中行为规范，一个有良知人首先是一个遵法律、有道德人，假如你能恪遵法律和基本道德规范，那么一定能被称为有良知好人）2．选择好榜样（比如从小到大，老师让我们学习雷锋，学习洪战辉，就是因为他们行为符合良知标尺，是高尚）3．学会理性分析（很多事情对与错并不是那么明确，他们之间并没有显著界限，这时就需要我们用理智去深入分析思索，才能得出结论，哪一个做法才是妥当）4．树立美好理想（不一样人有不一样生活追求，有人追求是舒适安逸生活，有人追求是名成利就，有人追求是自我价值实现，不一样人生追求决定了一个人为人处事方法，在关键时刻做出不一样选择）在我们成长道路上，可能有许多十字路口在等候着我们做出正确选择。请同学们专心聆听《十字路口》故事，思索是什么原因使文中主人公在十字路口徘徊？是什么使他大步地向医院走去？（一位同学朗诵或讲述）十字路口再往前是一个十字路口，天天上学必经之路，一方通向家，一方通向学校，还有一个方向是通向医院，往哪里拐弯呢？他用手摸了摸那鼓鼓小军用包，一想到自己家庭，心头一阵紧缩，内心一片迷茫……早上心烦意乱他出门游逛，希望能够发泄一下自己情绪。再过几天学校就要开学了，可自己学杂费用还没有着落，一想到那破旧小屋，被煤烟熏得斑驳墙壁，昏暗光线中，杂乱小床上一个虚弱男人在激烈地咳着、喘息着，那就是自己父亲，自己家。白发在母亲头发中扩展，皱纹无情地爬上了母亲额头，整日为生病丈夫、上学儿子、繁忙家务而劳碌奔走母亲老了。真老了。他心头一阵痛楚，下决心将刚才捡来军用包带回家，那里面一万多元足够给自己交学费、给父亲治病了。可是，他人呢？失主呢？他要是一个大款就好了，可那包里一叠叠100元、50元、10元、5元、1元甚至5角、1角钱告诉他，失主不但不太有钱，而且还可能比他更缺钱，更急着用钱。怎么办呢？他恨恨地踢了一脚前方石块，他现在宁愿自己是一个自私自利、贪心人，这么他就能够堂而皇之地将钱据为己有，而免受良心上训斥。可他是那种人吗？他不是。呯！又是一脚大力抽射，石块横飞出去。他再也没有了刚才捡钱时激动和兴奋。十字路口近了，他心跳也愈来愈快了，感觉自己胸口在沸腾、在燃烧，慌乱而不知所措。刚才喇叭声回响于耳边：“哪一位好心人拾到了一个军用包，里面有一万二千多元，那是我为爱人治病而借来钱，却不慎丢失了，好心人！我求求你们，把钱还给我吧！我急用钱呀！……”妇人哽咽焦虑声音如泣如诉，他心却渐渐地平息了下来，脚步也不再慌乱失措了。他已经有了主意，钱丢了能够再找回来，可人格要是丢了就永远都找不回来了。十字路口已在脚下，家中一幕在心头晃过。他轻轻地说道：“车到山前必有路，天下没有迈不过去坎儿。自己这么大了，应该下一次决心了。”脚步坚定地响着，他大步地向医院走去，在晨光中，如一座金雕巨人在引导人们前进，不迷失自己方向。小结：对是非、善恶判断使主人公在十字路口徘徊，而内心良知使他大步地向医院走去。讨论区：事件一：有一位同学从南海一所贵族学校转学过来，因为他从小生活在一个条件优越家庭，受到家人百般呵护，生活自理能力很差。在宿舍大集体生活，他不会洗衣服，也懒得扫地。于是，他想到了一个方法，他出钱“请”同宿舍一位同学帮他洗衣服，帮他做值日扫地，那位同学也自愿这么做。老师知道了这件事情，问他：“这么做适宜吗？”他说：“这有什么？就像我们家请保姆一样，保姆拿工钱，帮我们家做家务，天公地道。再说，他家庭经济不太好，我给机会他赚取一些零用钱，这不是两全其美吗？再说，现在市场经济嘛，有不少大学生也是半工半读呀。”班上同学对这位同学做法意见也不一致，有认为他说得有道理，有却不那么认为。同学们，你们意见是怎样？请你们以四人小组为单位，进行讨论，说出自己观点。（学生讨论——发表意见——教师小结）我立场是：理由是：1．2．3．事件二：红山饮料厂刘厂长这两天正苦闷着：因为大量产品滞销，资金周转不过来，他这个残疾人小厂正面临着倒闭危险，假如破产，这些职员就要失业，你叫他们以后怎么过日子呢？正在这时，来了一个不速之客，他自称是外地某客商，他向刘厂长宣称，他能够帮助销掉全部商品，但有一个前提那就是必须在近期内帮他生产一批冒牌饮料。“是干，还是不干？”刘厂长又陷入了苦思。“干！这厂子虽小，但却是几十个工人命根子呀，这一步步走过来不轻易，你忍心看它倒闭吗？”“不行！国家明令要求不准制造假冒伪劣产品，你怎么能视法令如尘土呢？”“你别忘了你还欠几十个工人工资呢，还有老王，他女儿得了重病，倾家荡产，可医药费到现在还没能报销，干！”“你莫非想让大批消费者受害吗？他们花了同等价钱却受骗买回冒牌次等饮料，你是厂长也是消费者，你知道这害人匪浅。”“饮料虽是假冒，不过又不至于吃死人，况且只干这么一次，有了这笔钱，厂子一恢复，就再也不干。”“这一次还不够吗？这批假冒饮料实际上是肥了私人腰包损了大众利益。这一销很可能阻塞了正牌厂家销路，毁损了他们声誉，这种行为太自私了！”“自私？那你忍心看到这些到社会上极难找到工作残疾人生活拮据之苦吗？医疗无保，小病不了了之，而大病看一次要花掉大半辈子积蓄，可能连日常生活都维持不了，这么眼睁睁看着就应该吗？”“这是损人利己，有悖做人道德，也有悖社会主义公德，况且假如被查处，是要受到严厉处罚，那时一样还是会晤临破产危险！”“只有这条路可走，也只能铤而走险了，做完这一次就停手。”“要是每个快破产厂都这么做，那市场上还不假货满天飞？那消费者权益还怎么有保障？不能这么干！”“但不干这……”刘厂长拿起杯子，大口喝入一口浓茶，站起身来，望着窗外，口里浓茶苦味正在慢慢蔓延开来……该进？该退？我立场是：理由是：1．2．3．（板书）一、铸就心中良知标尺1．做人必须有一把良知标尺——正确是非善恶观2．怎样铸造良知标尺3．学会在生活中分辨是非第二课时：（板书）二、正确对待社会影响1．对社会影响要做判断和选择2．正确对待来自长辈亲朋影响3．正确对待公共传媒发出信息4．正确对待社会流行三、跨越障碍，正确选择1．正确是非观需要付诸行动2．战胜自己，抵制诱惑3．打破情面，不追随犯错4．坚持理想，身体力行导入新课：去年，湖南卫视电视节目——《超级女声》风靡全国，受到全国观众普遍欢迎。不过，日后，却有一个女孩因为《超级女声》而死。女孩名叫曾依，15岁，湖南岳阳人，岳阳四中学生，曾是班长兼学习委员，成绩优异，从小就能歌善舞，还曾获岳阳市“三好”学生。去年她迷上《超级女声》节目，每场必看，今年6月间，她还曾向父母表示，自己要参加明年《超级女声》节目。迷上《超级女声》后，曾依开始注意自己形象。她原本身高1.55米、体重44千克，可曾依认为“不符合标准”。今年4月起，曾依开始控制食量，到最终干脆不吃东西，即使吃了也会马上到厕所用手抠喉咙将食物吐出。很快，她就骨瘦如柴。曾依父亲曾带她求医，确定她患有神经性厌食症。随即，曾依住进了医院精神科。经过治疗，她病情有所好转，被父母接回家中。但她心情一直不好，对父母将她送医院一事耿耿于怀，8月10日过了生日后三天便离家出走，流落到北京，到21日人们在北京火车站发觉她时，她已奄奄一息，入院很快后便逝世。主治大夫说，女孩是因饥饿过分，造成身体各个脏器衰竭而亡，死时女孩大腿只有成人小臂粗，手臂只有两根手指并在一起那么粗。这个女孩走上这条不归路，就是因为她未能够正确对待社会影响，盲目追求流行事物。我们应该从中吸收教训，要正确对待社会影响。包含：一、来自长辈亲朋影响和诱惑二、来自公共传输媒体发出信息三、来自社会流行影响和诱惑学生演出小品《打麻将》故事概况：四位大人在打麻将，其中一位接到一个电话，有急事要走，家长叫自己儿子顶上。小品《不“浪费”老板》故事概况：小明父亲是开饭店老板，他总是把一些客人吃剩菜混到新鲜菜里，再卖给其余客人。小明说他父亲行为不应该，父亲说：“傻孩子，这么才能赚更多钱。……”问：怎样评价这两位家长行为？长辈比如父母是我们第一位老师，每个人一生下来，首先会受到父母影响，父母行为或多或少影响着我们做事方式。大多数父母是为儿女好，我们应该听从父母教诲。但父母有一些行为可能也会做错，这时候我们就应该分清是非黑白，自己不能盲目听从父母，而且也应该帮助父母纠正。对于亲戚朋友影响,我们愈加要注意,香港电台有一则关于吸食摇头丸广告，就是告诫我们要分清是非，认清损友。交到一些益友,对自己有很大帮助,但交到一些损友,可能会害己害人。那么怎样才算是益友,哪些人是属于损友呢?(能够叫一些同学举例)。大家能够打开书本17页“角色饰演”中《选择》,同学们先来阅读一下,在阅读过程中我们思索一些问题:1.小昆表哥是损友还是益友?2.假如你是小林,你会怎样做?(分清是非，劝小昆和他表哥以和为贵,因为小钢已经道歉认错了)。正确对待公共传输媒体影响。公共传输媒体有哪些呢?我们日常接触最多公共传输媒体主要有:互联网、电视、报纸、杂志等等,这些公共传输媒体是反应社会生活,但很多是以盈利为目标,所以他们有时候所反应事物可能对我们造成不好影响（比如我们上网时可能会看到一些黄色网页,在杂志上可能看到一些黄色镜头等等,这些都是不好影响,另外一些广告、电视剧里也含有一些不正确价值观……这就是为何有些电视节目要求家长指导）。所以当我们上网看电视读报纸杂志时候,一定要学会选择,一定要分辨是非。（怎样提升自己免疫力？多看有益书籍，善交益友，多一分理智，少一分盲目）正确对待社会流行。在我们中学生中比较流行现象或流行事物有哪些？比如：唱流行歌、搜集明星图片、剪一个流行发型、流行送生日卡片、流行开生日派对……这些流行事物为何会吸引我们？（师：其实很多时候人们跟着时尚走并不是因为适合自己，而是因为他人这么做，自己也跟着这么做，这种心理叫做从众心理。）所谓从众心理,大家来看一下书本15页“小链接”(叫一位学生读)。简单地说,从众心理是一个人跟从另一个人,另一个人跟从这两个人,以这类推,就变成了一个流行,比如很多同学都照过贴纸相,一开始可能有一两个人去照,另外一些人看见了,以为好看,也去照,这么照贴纸相曾经在一段时间内很流行。但“流行”东西能长久吗?同学们能够从自己身边事情观察到,比如照贴纸相,现在已经极少人去照了,也就是说不流行了。所以“流行”是一个暂时现象。3．这些流行事物价值何在？流行事物恐怕对商家来说是价值最大，因为商家能够从中牟取利润。比如流行贴纸相，流行直发、染发、电发，流行送生日卡片……得益最大是商家。所以社会流行其实是一个商业运作。