第4单元《撰写演讲稿》

撰写演讲教材分析演讲是人们发表见解、阐述观点和主张的交际手段不同于人群之间无意闲谈。演讲词的写作更是学生语文素质的综合体现。本单元阅读教材提供的是四篇演讲,过阅读理解作者的思想观把握演讲词的特,在此基础上学撰写演讲稿。学情分析对八年级的学生来说写一篇主旨明确、层次明、情理交融、语言生动的演讲词是有一定难度的。因此在教学中范文的引导与写作规律的确是必不可少但又要注意学生的主体意识避免空洞灌输。教学中要发学生的写作欲望让生易于动笔,乐表达而且要表达出自己的独特感受和真切体”教学分析●教学目标.过总结本单元的课文了演讲词的一般结构及特点。.握演讲词的写作技巧能够恰当的在演讲词中运比喻、排比等修辞方法增强感染力。.励学生充满自信扬起自信的风帆乐观的对待生活。●教学重难点.解演讲词的一般结构。.握演讲词的写作技巧撰优秀的演讲稿。●课时安排时教学过程设计第课时一、导入新课闻一多最后一次讲演庆奥林匹克运动复兴周年都演讲词。那么什么是演讲演讲词俗称演讲稿、讲话,是演讲者在演讲前事先准备、供演讲使用,用来交流思想、发表意见和主张,提号召和倡议,把己的主张、观点、见解及思想感情传达给听众,从而产生一定的作用和影响,达到宣传和教育的作用的、以议论为主的文。一篇出色的演讲词可以鼓舞人振奋精神,染、打动读者或听众。怎样写好演讲词?二、演讲稿特点演讲者以声音、态势来表,听众用耳听、眼看来接受,这就决定了演讲词具有以下的特点.对性。演讲要考虑特定的听众、演讲的环境场合。听众不同,环境场合不同演讲就有不同的内容、方法。.明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解思想感情传达给听就要立场鲜明、态度明确。

.俗性。演讲是给人听的,稍即逝,众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地使听众听懂,要条理清楚分明,简短的句子语化的语言,白流畅地表达。.动性。要达到宣传教育作,讲就要动之以情、晓之以,有鼓动性。三、演讲稿的结构演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、引出话题、提出问题等。不论哪种开场白目的都是使听众立即了解讲主题、引入正文、引起思考等。正文是整篇演讲的主体主必有重点、有层次、有中心语句讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的为了便于听众理,各段落应上下连段与段之间有适当的渡和照应。结尾是演讲内容的收束它着化主题的作用结的方法有归纳法、引文法问法等归纳法是概括一篇演讲的心思,总结强调主要观点引文法则是引用名言警句,华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点认同。此,讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。四、写法指导.好主题,明确中心。主题是演讲的灵魂。写讲词,先要选好主题。主题的选择要服从演讲的要求,考虑听众对象和演讲场合讲词没有中没明确的主讲起来听众就不知所云不明白演讲者讲什么问题,什么道理。如闻一多的《最后一次讲演》通过闻一多在李公朴的追悼会上义词严地当众揭露、痛斥反动派罪恶和卑,表达了对民主和平的坚定信心的主题。.集资料,选素材妇难为无米之炊要好演讲就要搜集整理好相关的资料。根据选定的演讲主题去找相关的资料。可以找相关书、报刊、文献、笔或向别人了解好记录上网下载或把自己的思考所得写下来,然后将这些零碎的杂乱的资料加以读、比较、整理,从中选出能充分表现主题的材料。如应有格物致知精神》一文,者选用了王阳明的例子,充分说明传统中国教育不重视格物致知。.理结构,学组合。确定中心、选好材料可演讲词的结构格,出简单的提安排好开头结尾及主体的层次结构。开头的呼语要得体,场白尽可能营造设想的氛围。开头可以从题目谈,以提示中心或概括内或从寓言故事、名言句、个人经历等谈起。为了使演讲引人入胜,可以从主体的结构上考虑,把演讲词写得曲折有致用面种方法欲擒故纵法、设置悬念法、巧妙穿插法、波澜起伏法、抑扬法、对比法、蓄势法等。主体要丰富充实,次清晰。结尾要简短有力。结尾的方式主要有(1)提出希望鼓舞听众;(2)末点题加深印;幽默含蓄,耐人寻味。.理交融语言生动。演讲要感情充有较强的艺术感染力逻辑说服,分析论述有深度,能给人以启示合情合理做到以理服人以情感人,才让听众心悦诚服。演讲词的语言要简洁明快,通平实,准生动“清出芙蓉,天去雕饰”同又要幽默风趣,有文采,富有气势富有逻辑性式整齐划一对称均衡长句相结整句散句相结合,可以产生优美的节奏感,当运用对偶、排比等修使演讲怡情悦耳。.讲稿还要在情绪上具有较强的感染语言上做到生动感人有时间限制的情况下尽量做到短而,在听众的精力分散前戛然而,味悠长讲稿的语言可以有不同的风格或庄严严,或轻松活但总体来说应该尽可能体现口语化化的特,量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词;多用短句少用结构复杂的长句。此外,可以通过词语的精心选用和比喻、拟人排比、对偶、设问、反问等修辞手法的运用来增强语言的表达效果;意识地锤炼金”给听众以深刻的印象。

第课时一、撰写演讲稿训练从下面的话题中任选一篇尝试写一篇演讲稿。少于字。.的梦想.爱永驻心中.香,伴我成长.设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、长、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演阐述你的竞聘主张。二、范文赏析大家好!今天我为大家演讲的题目是《书伴我成长书籍是一座智慧的殿堂,一片思想的森林,是一方文明的沃野包罗万象,藏蕴奇,使人心醉神迷流连忘返论是朝霞灿的早还是炊烟袅袅的黄昏打书我就忘记了一切悲伤与孤寂心头充满了愉悦与宁静。在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。读书,让我从一个懵然无知的孩,变成一个对世界有初步了解懂得思考的小学生。读童话我入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了爱的王,毅然放弃了三百年的生命化为海中的泡沫时,我不住潸然泪下。那天整个下午我在小溪边徊,着澄澈的流水想着小人鱼的善良与美丽,一种难言的忧伤与真诚的感,据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时,又为之高兴不已拍称快,这样,我始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩我小女孩的悲惨而难;读了《鲁滨孙漂流记我被主人公鲁滨孙的毅力所感动……卖火柴的小女孩在寒风中卖火卖不完回就要受到爸爸的打骂临终前从柴光中看到了慈祥地奶奶,带着微笑离开了人世!鲁滨孙漂流到荒岛以后没有任何外来的帮,那么艰苦的日子里他不仅要战胜寂寞和孤独还要战胜饥饿和疾病更能让岛上的野人捉住心态那么乐,的意志那么坚强他的求生欲望那么强!年他终于成功地回到故乡。在读书中,我逐渐领悟到:从小到大过着优越生活的我却从有满足过。当我拿到大橘子时就抱怨它酸;我拿到甜橘子时,又抱怨它小!卖柴的小女孩那么可怜,她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中遇见了一道题不会做,绞尽脑汁也想不出来,我安理得地放弃了滨漂流记我颜,滨孙在那么艰苦的日子里都没有退缩过。以后,我到困难和挫折也一定要勇敢努力和做斗争勇面对现实生活的一切,使跌倒一百次我也要一百零一次地站起!在书里,我还发现了一个又一个秘密:猿人人类的祖先龙高大可怕,远古代人们钻木取火……哦,世界来这么奇妙!《淘气包马小跳》中,知道了漂亮聪明的夏林果调皮捣蛋的马小跳;《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;从《国演义》中,我认识了足智多谋的诸葛亮从钢铁是怎样炼成的,吸取了战胜困难的力量……我时而化成一名旅在书的世界里尽情观;时而变成一条小,书的海洋里尽情遨游。我的世界因读书而辽我的生活因读书而充实。书是无穷的宝藏为我增添了丰富的知;书是快乐的天堂让我忘记了所有的忧伤是冬日里的阳带给我春的温暖书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望样书陪伴我度过了一年又一年,在书香中渐渐成长。读真好!同学们,我们都来打开书打开神奇的世界打

开无穷无尽的希望。让文明薪火相让智慧照亮美丽人间!竞选班长发言稿敬爱的老师,爱的同学们大家好!很高兴站在讲台上和这么多同学在一起竞选班干我今天的目标是竞选班长。班长是一个我向往已久的职位我知道它需要一个有能力有爱心有力的人来担当,我相信我自己能够胜任这个职位。拿破仑曾经说过:不当将军的士兵不是好士兵。我要用我的热情为我班服务。我深知竞选班长的难度是本着一颗为班级服务,为同学服务的诚心,还是鼓起勇气来参加竞选。通过这次竞我希望锻炼自己发挥自己的本领,扩展自己的视野提高自己的能力如果我当上了班长,一定更加严格要求自,好学争同学们的榜样。如果我当上了班长,我定会努力做老师的得力小帮手,认真理好班级的各项事务,主动帮助同学,大家排忧解难。如果我当上了班长,一定会组织同学们开展丰富的班队活让同学们在活动中获得知识得到快乐。如果我当上了班长,我定会尽心尽力地工作,我信在我们共同的努力下,我们班的各项工作和成绩将会更加遥遥领蒸蒸日上。如果我当不上班长,我不会灰心不会气馁说明我的能力还不够,我会改正自己的不足在今后的日子里,力拼搏,取下一次竞选成功。不过我还是希望同学们能全力支持我会把我所有的身心再次奉献给我们的班集!谢谢大家!学习目标.过总结本单元的课文了演讲词的一般结构及特点。.握演讲词的写作技巧。.够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞法增强感染力。学习流程.着学习目标认真阅读教材和学案中的学法指导进行自为实战写作奠定础。.据写作实践的要求进行写作练习。.组交流,内批改推荐优秀作品全班展示。.内交流、点评,主修改。学习过程一、自主学习◆学法指导.顾所学课文把握演讲稿的特点。.习撰写演讲稿的写作技巧明确演讲稿的写法。.习写简单的演讲稿。◆写法指导要进行一次成功的演,先要写好演讲稿。遵循下面的几点技你的演讲稿就可以写

得非常精彩。.有针对做到心有听众。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等,此来确定演讲的主题、内容和语言风格,样才能做到有的放矢。.意写好开头吸引听众的关注。演讲开头的方式有很多种,可从问候或感谢开始,拉与听众的距离;可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正可以开门见直奔主题;还可以提出问题引发思考。.确表达观点把思路展现出来。听现场演讲与读文章的不同在听众无法像读者那样反复阅慢慢思考因此写演讲稿时要注意提高自己观点和思路“识度”,了观点要明确外,其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性词语来提示自己的思,其更直接、更清晰地呈现出,不要过多地让观众去揣摩、分析。.心设计结语提升演讲的效果。在演讲稿的最后,可重申观点,深印象;也可以发出号召,鼓舞人心可以幽默调侃逗大家一笑。好的结束语能有效调动听众的情或将他们的思考引向深入.力锤炼语言增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格或重严肃,或松活泼但体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特,尽量避免使用听众不熟悉的文言方言或生僻词;用短句,少用结构复杂的长句。二、写作实践请拿起笔来,己尝试着撰写一篇演讲稿。下面的话题可参考。不少于600。.的梦想.爱永驻心中.香,伴我成长.设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等你准备竞聘其中某个职务试撰写一份演讲,阐述你的竞聘主张。写作要求.构完整,合演讲词的基本格式和内容要求。.题明了,言符合演讲人的身份。.文字数不少于字三、小组交流学习小组内互相批改,推荐优秀作品全班展示。班内交流点评。四、自主修改根据交流点评中出现的问题自主进行修改。五、例文欣赏.文:我的梦想尊敬的老师,爱的同学们大家好!今天我演讲的题目是《我的梦想我不是诗人能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者不能用深邃的思想思考我的价值我不是歌手不能用动听的歌喉歌咏我的未来。我只是一名学生但我有我的梦想。记得我三岁时第一次迈入幼儿园的大门第一次看到了那迷人的大眼睛那甜美的酒,

她是我的启蒙老师—刘师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得那时,儿总是开着的草儿总是绿油油的,风总是和煦的,我们总是快活的师我们玩得很融,从来没有斥责过我们她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈在面前撒娇,她怀里睡觉。不知不觉幼儿时期那无忧无虑的快乐时就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。告别幼儿时进入了小学这时我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑,她是我的小学老师—曹老师。她总爱在取得好成绩给我一缕祥和的光和一个称许的笑:目光告诉我,要骄!笑容鼓励我不,续加!学六,那目光笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着让我茁壮成长。光阴似小学毕业了,离开了生活六年的母校但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。如今,我迈入了初中校门得第一节课是语文老师上她走上三尺讲台用寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要看、读、思、写。鼓我们只要掌握了这四要初中语文并不难她己也喜欢写她的文字清感情真挚,里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身老师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我心语文老师就是那辛勤的园就是那燃烧的红!啊长大了也要当一名老师!我用耐心在那片希望的田野上努力耕耘我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……那一颗懵懂岁月中飘来的种子已在我的心中扎了深根!风在静止时是无声的,那就让我们年轻的心跳动起吧!样风便有歌了;水静止时是无言的那就让我们滚烫的血液奔腾!样水便欢笑了;一直是沉默的那么就追梦的我们奋力攀登吧!那样我们的梦想定会开我们的人生定会灿!.文:小时候,常去奶奶家,奶奶则时常与我聊天。她用她那温暖的爱时温暖着我。在记忆的深处,唯那一幕令我感动至今我爸爸一块去集市上赶集看到了奶这时的我只顾疯玩沉迷于眼前热闹的集市,却不知奶奶买了几块钱的包子正满大街找我。记忆中的她迈着蹒跚的步子艰难的急切地寻找着我。凛冽的寒风吹在她那饱经风霜的脸上留下岁月的痕迹。当我玩尽了兴并且看到她她已气喘吁吁,精力竭但仍微笑着对我:“可算找到你了给这子还是热的呢!热吃吧!这虽是一句简短的话语,但在严冬包裹的寒冬中仿佛照射一束温暖的阳暖人心菲。但这阳光却在那一瞬间消失了。腊月十八日也对许多人来说是梅花扑鼻香的日子。但在我心中,黑色的蚊帐却永远地遮住了奶奶的微因为她永远的沉睡了奶,然你已离开了我到了另一个世界但的爱却永远地停留在我的心间果说爱是一杯,那么你对我的爱就如茶一舌间涌过丝丝甘,回味无穷。追忆似水流岁月无痕只为让爱永驻心间然你已离开了我,你的爱却犹如一股泉水缓缓在我心间流淌;然你已离开了我但你的爱却犹如杯奶茶滋润着我干涸的心田。一切的一切只源于你的爱与呵护伴我长阵清风,走的是那些忧愁的记却吹不走你对我温馨的回;潺潺溪流过我心间。生命因美丽而精而我的人生因你的呵护而璀璨“请把我的爱带回你的,把你的微笑留下…只你的呵,让爱永驻我心间!.文:尊敬的各位领导,位老师

大家好!我今天演讲的题目是《书,我成长如果我是一棵小树么书就是灿烂的阳光,让成长;果我是一只小鸟那么书就是蔚蓝的天空任我飞翔如果我是一条小,那么书就是清澈的河任我遨游世里不能没有书。记得很小的时候妈妈就为我买了许多儿童书刊然那我还不认识多少但总是缠着妈妈给我讲书上的故事。我曾为卖火柴的小女孩悲惨的命运而默默流泪,也梦中为她准备了丰盛的晚餐给穿上温暖的棉衣我曾被《白雪公主》中那个阴险毒辣的王后气得咬牙切齿也滑稽可爱的七个小矮人逗得哈哈大笑更白雪公主的美丽善良感动得热泪盈眶……每天,是这样一个个动听的故一缕缕淡淡的书香陪伴我甜蜜入梦……渐渐的,长大了学了拼音认识了更多的字终于可以自己读书了!只要一有时间我跑到图书馆,一只勤劳的小蜜蜂,知疲倦地在书的百花园里采集花粉。《十万个为什么》解开了我心中无数的谜,解了那么多自然界的秘密;到宇宙是怎样诞生的小到细菌是如何形成的头王国》告诉我心怀梦想