《蹲下来和孩子说话》读后感

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《蹲下来和孩子说话》读后感范文（精选4篇）

仔细品尝一部名著后，大家都有无数值得共享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是收集收拾的《蹲下来和孩子说话》读后感范文（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《蹲下来和孩子说话》读后感1

作为孩子的家长，我向来以为对于孩子的成长过程和教导办法都很了解，从孩子诞生到学会走路、学会说话，到后来上幼儿园、学校我都以一个长辈的身份去教导他，觉得自己走过的路，堆积了一些阅历，并没有过多的关注过小孩子感触。在读过《蹲下来和孩子说话》这本书后，我发觉对于小孩子的内心世界还是不够了解，所做的打算往往是背道而驰，虽然因为家长的威风使得小孩临时的屈服，但对小孩子的成长或者说美妙的童年起到了反作用。

第一章爱的教导，从你蹲下来的一刻开头中介绍陪伴是给孩子最好的嘉奖，“下命令”让孩子很抵触。因为我的工作关系，晚上和节假日常常要加班，缺少了对孩子的陪伴，很少与孩子举行交流，常常是以“下命令”的口气与孩子说话，间或会对孩子发脾气。造成孩子很怕我，有时想和孩子聊谈天，他也是以敷衍的口气与我交谈。实际上是因为自己没有真正的“蹲下来”，没有设身处地的以小孩的角度考虑。这也是我读过本书发现自己最大的不足。

其次章读懂孩子，才干与孩子欢乐共处中我读懂了“叛逆宝宝”、“淘气捣蛋的奇怪   宝宝”其实是父母没有真正理解孩子的感触，面向孩子的烦恼，没有接纳他的负面心情。比如有时在辅导孩子功课时，遇到有的题目会体现出很不耐烦，有时甚至会发些小脾气，我在旁边总是觉得问题很容易或者说这类题型之前做过，没有仔细考虑过小孩子浮现这些负面心情的缘由。

第三章像对待大人一样，对待你身边的“小大人”这一章内容里，跟父母们强调的是要平等地对待孩子，不要以为孩子还小，孩子什么都不懂，父母就自作主见地为孩子包办一切，不肯意听孩子的心声，不管孩子情愿不肯意，甚至有些时候孩子已经明确地提出自己的意见，想要根据自己的意愿来做事情，父母却置若罔闻，认为自己的打算才是为了孩子好。我现在很注意这一点，凡是跟孩子有关的事情，我都事前跟孩子商议 ，给孩子挑选的余地，譬如本周六，小孩子去上英语体悟班后，我主动的征求他的看法，自己打算上与不上，自己的事情自己做主。

第四章孩子“不听话”了？其实是你没有看到他的“好”。

父母总是用一种挑剔的眼光来看待自己的孩子，看到的总是缺点。随着孩子的长大，开头有了自己的主意，有的事情总想着自己做主，这时候就可能与我们的意愿有所矛盾，这时候我们应当敞开手要他去做，失败了他会从中得到教训和阅历，胜利了他会享受自己的胜利喜悦。现在我和像书中所写的一样，为孩子制定一些奖惩制度，这种办法很好的调动了孩子的乐观性。

第五章是没有“问题孩子”，惟独“问题家长”。孩子诞生以后就是一张白纸，画出什么样的颜色来都是做父母的责任。正所谓成才必须先成人，在孩子的成长道路上，需要家长的引领和以身作则的榜样。有时候家长在不经意间所做的事情孩子都看在眼里，这个年龄段的孩子仿照能力很强，假如一些不良的习惯孩子在耳濡目染的过程中会不经意的“学会”。例如有的家长会不经意的闯红灯，孩子并不懂交通规章，他们会认为是很平时的事情，不觉得有什么问题，渐渐的习惯了也会跟着效仿。

第六章是要时刻提示自己，“蹲下来”教导孩子。家长情愿从孩子的立场去考虑孩子的感触，这样才可以更好地引领孩子养成良好的品格。培养孩子正确的是非观，绝对他的良好行为，修正他的偏差行为，告知孩子正确的做法，让孩子担当错误行为的后果，提高孩子的想象力。让孩子从父母的绝对中找到自信，知道这样做是对的，强化对孩子的正面教导。

《蹲下来和孩子说话》这本书告知我们，蹲下来，对孩子来说是一种极大的关怀与理解；是我们关怀儿童世界的一种方式。放下家长权威的架子，和孩子做伴侣，会让他们拥有一个健康欢乐的童年。

《蹲下来和孩子说话》读后感2

《蹲下来和孩子说话》的确给了我这个妈妈很大的触动。作为一个母亲，有时对待孩子难免会以大家长的姿势处之。孩子要不然会受打击，性格开头变得拘谨；要不然越发顽劣，与家长针锋相对。蹲下来和孩子说话，不仅仅表现在我们家长的行动上，更要体现在我们的心态里。以孩子的视野探究世界，以孩子的心理揣摩将来。与孩子多沟通、多交流，平等的谈话，多了解孩子的主意。

就拿我自己的孩子来说吧，他最近看了不少课外书，并且对阅读的爱好愈加深厚。其实，一开头孩子也觉得读书枯燥无趣，想着还不如看图画书更生动好玩。我心想，不能让孩子一个人读书，咱也跟着一块看看书。既是对孩子的陪伴，也是一种自我提高的学习。于是，渐渐就变成我和孩子坐一块，各拿一本书籍阅读，晚上临睡前我俩再互相共享一下阅读中故意思的故事。利用互动，孩子越来越感触到文字的魅力，也进一步体味到享受文学的乐趣。

所以说，平等的沟通，让我更能了解孩子的特性和喜好，挖掘他的潜能，增强他学习的爱好。同时，陪伴是给孩子最好的嘉奖。现在的孩子物质生活丰盛，但精神世界不简单得到满足，缺少家长的陪伴，就难以体味到人生的幸福。

记得有一次，我在家里做家务，孩子在一旁玩乐高玩具。一会儿，孩子兴致盎然的叫我：“妈妈，你看我这玩具多有趣啊，你来陪我玩吧。”我回他：“妈妈正忙着呢，你自己玩会吧。”孩子语气突然一低：“没意思，你都不来陪我玩，再好的玩具也没意思啊。”我一愣，是啊，家务活什么时候都可以做，但孩子盼望陪伴的心一旦受损就补不回来了。我立即放下手上的事情，陪着孩子摆布他的玩具，研究各种玩法，嘻嘻哈哈打闹成一团，度过一段十分愉快的时间。

孩子大了，能看出我们的陪伴是彻低投入，还是牵强敷衍。戏耍时，家长不妨蹲下来，重拾小孩子的心态，与自己的孩子打成一片，加深父子母女之间的感情。

作为家长，我们已赋予孩子足够的物质条件了，现在要做的，就是赋予时光，耐心的看着他渐渐探究，陪着他渐渐成长。

前几天的一个晚上，我躺在孩子床边陪他。孩子说：“妈妈，你刚洗澡完，把光脚伸进我被窝里吧。”我心里欣慰的很，心想平常真没有白心疼这小家伙了，晓得心疼人了，就依他言把脚伸进去。谁知孩子把他的小脚伸啊伸，向来贴到我脚上才不动，问我：“这样温暖了吧？”黑暗中，我的心忽然就松软了。我一把搂着他：“是呀，感谢你啦。”

有时，我们家长需要站在孩子的角度来考虑问题，殊不知，孩子已悄然成长到能关爱大人、为大人分忧的高度了。孩子，感谢你的成长，让我感触到作为母亲的暖和。

龙应台在《目送》中有一句话让我印象深刻：“我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告知你：不必追。”孩子，我希翼，在陪伴你的这段岁月里，我是那个给你这张白纸涂抹艳丽颜色而不是灰暗色彩的那个人。我会像对待大人那样，对待你这个小大人，敬重你的主意，鼓舞你的打算。爸爸妈妈对你的爱只会与日俱增，即使未来你有了自己的一方小天地，我们也会在你背后默默的凝视你、支持你，希翼你这个小雏鹰未来能飞入广大的世界。

《蹲下来和孩子说话》读后感3

看了教师推举的《蹲下来和孩子说话》这本书，才深刻体味到，在教导培养孩子的道路上，作为家长的我们，真可谓任重道远。“蹲下来”告知我们的是一种态度，一些办法，更重要的是一份责任。怎样和孩子真正成为伴侣，在学习、生活，特殊是培养他们正确的人生观等方面赋予协助，值得我们每一位家长反思和不断改进。

站在孩子的角度想问题

对于孩子，他们眼前的世界一切都是生疏的，他们对一切未知的食物都弥漫了奇怪   ，而往往在大人眼中，绝大多数早已司空见惯。这时就需要我们具备足够的耐心，去思量孩子毕竟想得到什么样的答案。记得儿子还很小的时候曾经问过我这样一个问题：人为什么要吃饭呢？当初我的回答就是容易的“饿啊，不吃饭就没有力量啦”。现在想想，孩子虽然小，但这个问题充分说明白他当初是有目的性的：不肯吃饭。其实孩子有时问的问题或者说的话，就是他们当初的一个愿望出示，他们以问题的形式告知你，是胆怯直接提出来被家长予以拒绝，而我们往往都忽视这一点。

站在孩子的.角度理解他

每一个父母都希翼自己的孩子在各方面都表现精彩，于是大量的爱好班、补习班便应运而生，固然这也有我国教导体制的缘由，这本无可厚非。我们则往往忽视了孩子们真正想要的东西，甚至将一些我们家长自己的爱好强加给孩子，当孩子在某些方面浮现抵触心情的时候，我们往往不能做到充分理解。其实他们想要的只是多一点自由安排的时光而已。记得去年春节，我们让孩子说一个新年愿望，他想了一会却又欲言又止。这一举动让我们察觉到了什么。为了了解孩子的真切主意，就让他写在纸上收起来，并允诺不看，看新年里能否实现。后来才发觉，他写的是“希翼少上一些爱好班，多点时光玩该多好啊”。这样单纯的愿望让我感受很深。其实平常爱好班的途中也曾表述过这样的愿望，可和大多数家长一样，我们都实行了一些孩子其实根本还无法理解的言论加以引领，甚至通过家长的“威风”，予以了“说服”，甚至是“镇压”。我们每一位家长在这一点上多多少少都会比较专断独行，愿望很美妙，但却值得我们深刻反省，如何从孩子的角度去理解他们的小思想，才是对孩子真正的爱惜。

近期发生的一些事情，让我觉得，在“和孩子做伴侣”方面，我做的相当的不到位，我应当向孩子赔礼并努力改进。就在上周，我们一家带着儿子的表妹一起去超市。孩子们在一起难免追赶打闹，期间儿子因为不当心重重的摔在了地上。当初的我由于之前屡次提示未果而显得十分气愤，便训斥了他，命令他自己站起来，并不允许别人搀扶。儿子看样子摔的有的疼，但由于胆怯还是强忍着自己站了起来。这只是开头。其次天送他去上围棋课，我在外面的房间里戴着耳机看着手机等他下课，与他并没有任何语言、动作和眼神的沟通。而就在课间，教师的一番话让我有的惭愧甚至无地自容。大致意思是：儿子在上课时，教师提问或批改作业时，有答错的时候，都会透过隔着的玻璃看一下我，看看我是否注重到他的表现。最后教师还说了句：看来李彦泽真的好怕你啊。正是这句话深深触动了我，这莫非是我们作为家长应当和孩子建立起来的关系吗？这应当是我们作为家长最大的失败和悲伤了吧！

有时过度的柔和，以为这样会让孩子变得越发优秀，往往使得我们和孩子的距离越来越远，甚至对孩子的性格成长产生影响。更多时候我们应该像伴侣一样与他们相处，在孩子碰到困难时，赋予关怀和协助，而不是置之不理；在孩子犯错时，赋予理解和指导，而不是一味谴责；在孩子取得成果时，赋予表扬和绝对，而不是漠视。作为家长，需要努力营造一个让其身心都能健康成长的环境，究竟这会影响孩子的一生。

以后，我要好好的做位与孩子能做伴侣的父母！向着这个方向努力！大概孩子以后未必能成多大材，未必能有多大出息！但我的目标希翼他至少能成为大家都喜爱 ，都认同的好孩子！有修养，有内涵，有责任感的孩子！而这些需要我们做父母平常与孩子之间的沟通必不行少的因素！

《蹲下来和孩子说话》读后感4

《蹲下来和孩子说话》这本书在很早的时候就听说过，向来没认真读，最近才静下心来细细品尝一番。

要蹲下来跟孩子说话，可是怎样蹲下来？我们应以怎样的身份去对待身边的孩子？变成我们应当思量的问题。本书中利用一系列的教导案例说明白应当怎样拉近与孩子之间的距离，平等的对待孩子，让我受益匪浅。

书中所提到的蹲下来，对孩子来说是一种极大的关怀与理解；是我们关怀儿童内心世界的一种方式；也营造出一种民主、和睦的互相敬重的父母与