教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2023年02月18日-6523)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2023年02月18日-6523)1：下列观点错误的是（）

单项选择题

A、过多的嘉奖会使同学产生对嘉奖的依靠心理

B、不必要的嘉奖会减弱同学的内在学习动机???

C、不恰当的惩处会降低同学的内在惩处机制???

D、惩处会使同学产生对抗心理，导致师生关系对立

2：依据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射试验中的学习属于（）。

单项选择题

A、信号学习

B、刺激—反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

3：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

单项选择题

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

4：学问是个体通过与环境相互作用后获得（）。

单项选择题

A、感受与体验

B、前人阅历

C、记忆与内容

D、信息及其组织

5：下列属于非正式同学群体的是（）

单项选择题

A、团队组织

B、学习小组

C、同学宿舍的寝室

D、班级中的“团伙”

6：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的__________。

单项选择题

A、应有的责任感

B、乐观的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

7：先行组织者教学基础的提出者是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

8：依据学习的定律，下列属于学习现象的是（）

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

9：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。（）

推断题

对

错

10：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）

推断题

对

错

11：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

单项选择题

A、系统性

B、详细性

C、敏捷性

D、变通性

12：（）阶段是青少年儿童开头进展自我同一性的时期。

单项选择题

A、学校

B、初高中

C、高校

D、成年

13：组织策略属于学习策略中的（）

单项选择题

A、认知策略

B、情感管理策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

14：下列属于心智技能的是（）

多项选择题

A、阅读技能

B、体操技能

C、运算技能

D、骑车技能

E、记忆技能

15：我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。

单项选择题

A、廖世承

B、房东岳

C、潘菽

D、陆志伟

16：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

17：教学过程中的首要大事是（）。

单项选择题

A、引起同学留意

B、提示教学目标

C、唤起从前阅历

D、呈现教学内容

18：奥苏贝尔的学习理论是（）

单项选择题

A、发觉学习理论

B、社会学习理论

C、观看学习理论

D、认知接受学习理论

19：教学设计中最先要考虑的是（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学内容

C、教学目标

D、教学评价

20：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）

单项选择题

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

21：制造性地培育，常用方法有（）。

多项选择题

A、供应具有制造性地榜样

B、头脑风暴训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

E、推想与假设训练

22：与制造思维最亲密的是（）。

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、动作思维

23：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚，明确，这一参照指标指的是___________。

单项选择题

A、常模

B、效度

C、难度

D、信度

24：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

25：以下属于实物直观的是（）

多项选择题

A、演示试验

B、观看实物

C、观看教学电影

D、到实地参观访问

E、阅读文艺作品

26：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）

推断题

对

错

27：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。

单项选择题

A、预览

B、反思

C、背诵

D、回忆

28：同学的学问与学习同老师表达的清楚度__________。

单项选择题

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关

29：有的同学情愿为他所喜爱的老师而努力学习，有的同学不情愿为他所不喜爱的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）

单项选择题

A、认知动机

B、学习爱好

C、成就动机

D、交往动机

30：头脑风暴的提出者是（）。

单项选择题

A、奥斯本

B、布鲁纳

C、吉尔福特

D、奥苏伯尔

31：依据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）

多项选择题

A、冯特的归因理论

B、海德的归因理论

C、韦纳的归因理论

D、弗洛伊德的归因理论

E、凯利的归因理论

32：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）

推断题

对

错

33：心理学家戴维斯在试验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立．握弓．放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一试验结果表明，在动作技能的学习过程中____因素很重要。

单项选择题

A、指导

B、发觉

C、练习

D、反馈

34：老师对同学学习评定由于受同学某些特征之间的相像而赐予同样评分的倾向是（）

单项选择题

A、宽大误差

B、集中趋势

C、规律误差

D、对比误差

35：贾德的试验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（）

推断题

对

错

36：每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）

单项选择题

A、掌握点

B、掌握源

C、自我概念

D、自我认知

37：元认知调整策略与监控策略无关。（）

推断题

对

错

38：教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。（）

推断题

对

错

39：陈述性记忆处理陈述性学问，如（）。

多项选择题

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

40：在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为（）。

单项选择题

A、试验法

B、测验法

C、调查法

D、观看法

41：与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的（）。

单项选择题

A、自觉性、主动性和稳定性

B、乐观性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

42：维纳认为，同学学习成败的主要因素包括（）

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

43：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

44：某同学智商为100表示（）

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

45：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

46：桑代克从1896年开头，先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动，这一理论属于（）

单项选择题

A、刺激一反应理论

B、认知一发觉理论

C、社会学习理论

D、顿悟学习理论

47：教学案例必需是真实发生的教学大事，不能杜撰或虚构。（）

推断题

对

错

48：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题

A、教学目标和同学学习结果的类型

B、教学媒体

C、老师的爱好

D、教学有法，教无定法

49：在活动任务较简单时，想要工作效率较高，动机水平应当怎样？（）。

单项选择题

A、较高

B、中等

C、较低

D、任意强度

50：与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的（）。

单项选择题

A、自觉性、主动性和稳定性

B、乐观性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

查看答案

1：答案D

解析系统暂无解析

2：答案A

解析

3：答案B

解析

4：答案D

解析

5：答案D

解析非正式的同学群体即没有正式规定建立，也无需任何人批准同意，由有关同学自愿组合丽成的同学群体。他们往往由于父母工作单位、性别、共性等组合而成，大多由2—7人组成，如班级中的“团伙”等。

6：答案B

解析

7：答案C

解析奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包涵水平，并且能清楚地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

8：答案D

解析

9：答案正确

解析

10：答案错误

解析恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以长久性的心境低落为特征的神经症

11：答案A

解析

12：答案B

解析埃里克森进展理论指明白每个进展阶段的任务，学校和高中阶段正是青少年进展自我同一性的时期。

13：答案A

解析系统暂无解析

14：答案A,C,E

解析系统暂无解析

15：答案A

解析

16：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

17：答案A

解析

18：答案D

解析识记性试题。奥苏贝尔的学习理论为有意义接受学习理论。(本解析由张恩凯供应)

19：答案C

解析系统暂无解析

20：答案B

解析

21：答案B,C,D,E

解析

22：答案A

解析目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表制造性。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

23：答案A

解析

24：答案C

解析在练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

25：答案A,B,D

解析实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观看实物、收集标本、到实地参观访问、演示试验等活动。因此，本题选择ABD选项。

26：答案正确

解析经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，它属于联结学习理论。

27：答案D

解析PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。

28：答案D

解析

29：答案D

解析

30：答案A

解析头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种激发制造性思维的方法。

31：答案B,C,E

解析

32：答案正确

解析略

33：答案A

解析

34：答案C

解析

35：答案正确

解析两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。因此，本题的观点是对的。

36：答案A

解析

37：答案错误

解析调整策略能关心同学矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足，所以元认知调整策略与监控策略有关。

38：答案正确

解析略

39：答案A,B,C,D

解析陈述性记忆处理陈述性学问，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、大事、概念和观念。怎样骑车属于程序性学问。

40：答案A

解析略。

41：答案A

解析认同具有肯定的自觉性、主动性和稳定性。

42：答案A,B,C,D

解析维纳认为，同学学习成败包括六个因素：力量凹凸、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯供应)

43：答案B,C,E

解析略。

44：答案B

解析智商100表示中等智力。

45：答案