教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月14日-5328)_第1页
教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月14日-5328)_第2页
教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月14日-5328)_第3页
教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月14日-5328)_第4页
教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月14日-5328)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月14日-5328)1:教学是一种长期的熟悉过程,是实现同学身心进展的过程。()

推断题

2:学校生的有意留意不断进展,但无意留意仍起着作用。低班级同学留意力简单分散,需要老师准时提示和提出要求。()

推断题

3:我国义务教育应当坚持()。

单项选择题

A、以国家办学为主体

B、以企事业办学为主体

C、以学校办学为主体

D、以其他社会力气办学为主体

4:学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的()还不成熟。

单项选择题

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

5:对于不敢提出合理要求,不敢拒绝别人的无理要求,也不敢表达自己不满的同学。比较有效的行为转变方法是()。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、确定性训练

C、全身松驰训练

D、示范法

6:教学过程的结构包括()。

多项选择题

A、引起学习动机

B、引导同学领悟学问

C、巩固学问

D、引导和组织同学运用学问

E、检查学问

7:讲授技能之所以得到广泛的运用,是由于它具有如下特点()。

多项选择题

A、信息传递的单向性

B、学问传授的系统性

C、老师主体的权威性

D、时间运用的高效性

E、同学主体的权威性

8:了解同学常用的方法有()。

多项选择题

A、试验法

B、谈话法

C、观看法

D、调查法

E、书面材料分析法

9:课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是详细课程的编制。()

推断题

10:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()

单项选择题

A、A.基础型课程

B、B.讨论型课程

C、C.拓展型课程

D、D.进展型课程

11:多元智能理论的代表人物是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、加德纳

C、布鲁纳

D、德雷克斯

12:提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。

单项选择题

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

13:师生之间建立友情虽然可以使老师更全面地了解同学。但不利于教学工作的绽开。()

推断题

14:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()

多项选择题

A、基础教育

B、中等教育

C、高等教育

D、职业教育

E、成人教育

15:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

16:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()

单项选择题

A、检查复习

B、组织教学

C、布置作业

D、提问答疑

17:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种课程类型属于()。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

18:中国近代史上闻名的教育家有()。

多项选择题

A、杨贤江

B、蔡元培

C、康有为

D、徐特立

E、陶行知

19:教材内容就是教学内容,教材为学习供应了基本材料,也是最佳的典型设计方案。()

推断题

20:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

21:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

单项选择题

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展

22:班主任学期方案一般包括()。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

23:“遗传打算论”的创始人是()。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

24:适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是()。

单项选择题

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

25:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。

单项选择题

A、关注生存→关注情境→关注同学

B、关注同学→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注同学→关注生存

D、关注同学→关注生存→关注情境

26:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。

单项选择题

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

27:不同社会、不同阶级的老师职业道德或多或少地存在着某些相同或相像的规范和要求,这说明老师职业道德具有()。

单项选择题

A、本质性

B、继承性

C、共同性

D、稳固性

28:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()

推断题

29:教学从其本质上讲,是()。

单项选择题

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

30:教学的首要任务是()

单项选择题

A、促进同学的全面进展

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、培育同学的品德和审美情趣

D、引导同学把握系统的学问和技能

查看答案

1:答案正确

解析略。

2:答案正确

解析

3:答案A

解析

4:答案A

解析学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的感知力量不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。

5:答案B

解析

6:答案A,B,C,D,E

解析略。

7:答案A,B,D

解析

8:答案B,C,D,E

解析了解同学的方法:1、通过阅读同学的有关材料来了解同学。(书面材料分析法)2、通过对同学本人或知情者的调查访问,从各个侧面间接地了解同学,包括谈话法、问卷、座谈等。(谈话法、调查法)。3、在自然条件下,有目的、有方案地对同学在各种活动中的行为表现进行观看。(观看法)(本解析由张恩凯供应)

9:答案正确

解析略。

10:答案C

解析

11:答案B

解析

12:答案B

解析赞可夫在长期的实践讨论过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”,即:以高难度进行教学的原则;以高速度进行教学的原则;理论学问起指导作用的原则;使同学理解学习过程的原则;使全体同学都得到进展的原则。

13:答案错误

解析

14:答案A,B,C,D,E

解析略。

15:答案D

解析

16:答案B

解析

17:答案B

解析略。

18:答案A,B,D,E

解析杨贤江闻名教育家,南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京高校校长,1920年至1930年,同时兼任中法高校校长。康有为清光绪年间进士,官授工部主事。近代闻名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。。陶行知中国人民教育家、思想家,宏大的民主主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

19:答案错误

解析

20:答案B

解析

21:答案D

解析

22:答案A,B,C,D

解析学期方案比较完整,一般包括三大部分:(1)基本状况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。

23:答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登,他认为:“一个人的力量是由遗传得来的,它受遗传打算的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

24:答案A

解析

25:答案A

解析

26:答案A

解析马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论