天津蓟县上仓镇中学2022年高三化学下学期期末试题含解析

天津蓟县上仓镇中学2022年高三化学下学期期末试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.2016年12月1日国际纯粹与应用化学联合会宣布，将合成的四种新元素命名为113号(缩写为Nh)、115号(Mc)、117号(Ts)和118号(Og)。下列说法正确的是（

）A．113号元素的氧化物为两性氧化物B．115号元素位于第六周期第VA族C．117号元素的某种原子，核内含176个中子，此原子是TsD．118号元素的原子最外层有8个电子参考答案：DA项，113号元素为第七周期第IIIA族，根据同主族元素性质的递变规律可知113号元素金属性很强，不可能形成两性氧化物，故A项错误；B项，115号元素位于第七周期第VA族，故B项错误；C项，因为中Z代表原子核内质子数、A代表质量数，质子数+中子数=质量数，所以117号元素的某种原子，核内含176个中子，此原子可表示为：，故C项错误；D项，118号元素为第七周期0族，核外电子排布已达到稳定结构，最外层有8个电子，故D项正确。综上所述，符合题意的选项为D。2.参考答案：D3.现将35g锌粉与少量浓硫酸在加热条件下充分反应，共收集到混合气体11.2L（标准状况），其质量为19.6g，则过剩的锌粉的质量为A．1.0g

B．2.0g

C．2.5g

D．3.5g参考答案：略4.（2004·全国卷Ⅱ）7.下列离子中，所带电荷数与该离子的核外电子层数相等的是（

）A.Al3+

B.Mg2+

C.Be2+

D.H+参考答案：B

略5.在容积一定的密闭容器中，反应A(?)+B(g)C(g)+D(g)达到平衡后，升高温度容器内气体的密度增大，则下列说法正确的是A．正反应是放热反应

B．A不是气态物质，加入A该平衡向正反应方向移动

C．其他条件不变，加入A平衡不移动

D．改变压强对该平衡的移动无影响参考答案：C6.将Cu放入0.1mol·L-1FeCl3溶液中，反应一定时间后取出Cu，溶液中c(Fe3＋)︰c(Fe2＋)＝2︰3，则Cu2＋与Fe3＋的物质的量之比为

A．3︰2

B．3︰5

C．3︰4

D．4︰3参考答案：C略7.某同学为检验溶液中是否含有常见的四种无机离子，进行了下图所示的实验操作。其中检验过程中产生的气体能使红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得到的正确结论是(

)

A．原溶液中一定含有SO42－离子

B．原溶液中一定含有NH4+离子C．原溶液中一定含有Cl－离子

D．原溶液中一定含有Fe3+离子参考答案：B略8.在离子浓度都为0.1mol/L的下列溶液中，加入（或通入）某物质后，发生反应先后顺序正确的是（

）

A.在含Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入锌粉：Cu2+、Fe3+、H+

B.在含I-、SO32-、Br-的溶液中不断通入氯气：I-、Br-、SO32-

C.在含AlO2-、SO32-、OH-的溶液中逐滴加入硫酸氢钠溶液：OH-、AlO2-、SO32-D.在含Fe3+、H+、NH4+的溶液中逐渐加入烧碱溶液：Fe3+、NH4+、H+参考答案：C略9.在实验室中，不能达到目的的是A．用金属钠分别与水和乙醇反应，比较水和乙醇分子中羟基氢（－OH）的活泼性B．石墨作电极，电解Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液，比较金属铜和银的金属活动性C．分别测定CH4和H2S的沸点高低，比较硫和碳两种元素的非金属性强弱D．用检验Na2CO3和Na2SO4水溶液酸碱性实验，比较碳和硫两元素非金属性的强弱参考答案：C略10.下列关于有机物的说法正确的是A.乙烷、乙烯与氯化氢在一定条件下均能制取氯乙烷B．苯能使溴水褪色但不能使酸性KMn04溶液褪色C．三氯甲烷只有一种结构，证明甲烷为正四面体构型D．通过煤干馏可分离出煤中含有的苯、甲苯、焦炭等物质参考答案：B11.由短周期的两种元素形成化合物，下列说法错误的是

A．X和Y可能位于同一周期，也可能位于不同周期

B．X可能是金属，也可能是非金属

C．X和Y一定位于不同主族D．化合物溶于水，溶液可能显酸性，也可能显碱性参考答案：C12.将浓度为18.4mol/L质量分数为98%的浓硫酸加水稀释至9.2mol/L,则稀释后溶质的质量分数为A

大于49%

B小于49%

C等于49%D无法确定参考答案：A略13.下列对化学反应的认识中，错误的是()A．会引起化学键的变化

B．会产生新的物质C．必然引起物质状态的变化

D．必然伴随着能量的变化参考答案：C略14.NO2、O2和熔融KNO3可制作燃料电池，其原理如图，该电池在使用过程中石墨I电极上生成氧化物Y，Y可循环使用。下列说法正确的是A．O2在石墨Ⅱ附近发生氧化反应B．该电池放电时NO3－向石墨Ⅱ电极迁移C．石墨Ⅰ附近发生的反应：3NO2+2e－NO+2NO3－D．相同条件下，放电过程中消耗的NO2和O2的体积比为4∶1参考答案：D15.(08上海12校联考)工业生产苯乙烯同是利用乙苯的脱氢反应：

针对上述反应，在其它条件不变时，下列说法正确的是

（

）A．加入适当催化剂，可以提高乙苯的转化率B．在保持体只一定的条件下，充入较多的乙苯，可以提高乙本的转化率C．在加入乙苯至达到平衡过程中，混合气体的平均相对分子质量在不断增大D．仅从平衡移动的角度分析，工业生产苯乙稀选择恒压条件优于恒容条件参考答案：答案;D二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.实验室用密度为1.25g/mL，溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制235mL0.1mol/L的盐酸，请回答下列问题：

(1)配制235mL0.1mol/L的盐酸,应选用容量瓶的规格

mL,应量取浓盐酸体积

mL

(2)浓盐酸的物质的量浓度为________。

(3)配制时，其正确的操作顺序是(字母表示，每个字母只能用一次)___

_____。

A．用30mL水洗涤_______2～3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡

B．用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积，沿玻璃棒倒入烧杯中，再加入少量水(约30mL)，

用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀

C．将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入容量瓶中

D．将容量瓶盖紧，振荡、摇匀

E．改用_______加水，使溶液凹液面最低处恰好与刻度线相切

F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度线___

_____处(4)操作A中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是____

___________________。

(5)若实验过程中出现如下情况,所配制溶液的浓度如何变化？（偏高、偏低、无影响）

①加蒸馏水定容时俯视刻度线：____

___。

②向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴掉在容量瓶外面：_________。参考答案：略三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.（8分）【化学—有机化学基础】新型热塑性聚酯材料PTT作为工程塑料、纺织纤维和地毯等材料而得到广泛应用。其合成路线可设计为：其中A、B、C均为链状化合物，A能发生银镜反应，C中不含甲基，1molC可与足量钠反应生成22.4LH2（标准状况）。请回答下列问题：（1）A中所含官能团的名称为

。（2）B的结构简式为

，A→B的反应类型为

。（3）C与D反应生成PTT的化学方程式为

。（4）分子式为C4H6O与A互为同系物的同分异构体有

种。参考答案：（8分）（1）碳碳双键

醛基（2）

加成反应（3）(4)3略18.（16分）G是一种合成橡胶和树脂的重要原料；A是一种五元环状化合物，其分子中只有一种化学环境的氢原子；F有三种不同化学环境的氢原子，且原子个数比为2∶2∶3。已知：（其中R是烃基）。有关物质的转化关系如下图所示，请回答以下问题。（1）C中所含官能团的名称是______；②和④的反应类型分别是______反应、______反应。（2）G的结构简式是

。（3）若E在一定条件下发生缩聚反应生成聚酯类高分子化合物，写出其中两种的结构简式：

、

。（4）反应⑥的化学方程式为

。（5）有机物Y与E互为同分异构体，且具有相同的官能团种类和数目，写出所有符合条件的Y的结构简式：

。参考答案：（16分）（1）羧基（1分）

加成（或还原）

消去（各1分，共2分）（2）CH2=CH—CH=CH2（2分）（3）（各2分，共4分）浓H２SO4△

（4）HOOCCH2CH2COOH＋2CH3CH2OHCH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3＋2H2O（3分）（5）HOOCCH(CH2OH)COOH

HOOCC(OH)(CH3)COOH（各2分，共4分）略19.纤维素是自然界最为丰富的可再生的天然高分子资源。⑴纤维素可制备用于纺织、造纸等的粘胶纤维［成分是(C6H10O5)m］，生产过程涉及多个化学反应。工艺简图如下：

近来，化学家开发了一种使用NMMO加工纤维素的新方法，产品“LyoceⅡ纤维”成分也是(C6H10O5)m。工艺流程示意图如下：

①“LyoceⅡ纤维”工艺流程中，可充分循环利用的物质是

。

②与“LyoceⅡ纤维”工艺相比，粘胶纤维工艺中会产生含有

(只填非金属元素符号)的废物，并由此增加了生产成本。

③“LyoceⅡ纤维”被誉为“21世纪的绿色纤维”，原因是

。

⑵“LyoceⅡ纤维”工艺流程中的NMMO可按如下路线制备(反应条件均省略)：

其中，化合物I可三聚为最简单的芳香烃，化合物Ⅱ可使溴水褪色。①化合物I也可聚合为在一定条件下具有导电性的高分子化合物，该高分子化合物的化学式为 。②化合物Ⅱ与氧气反应的原子利用率达100%，其化学方程式为

。③关于化合物Ⅲ、Ⅳ的说法正确的是

(填代号)。A．都可发生酯化反应

B．Ⅲ可被氧化，