教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年02月10日-9348)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年02月10日-9348)1：我国《老师法》对老师的身份定位是（）。

单项选择题

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

2：素养教育的重点是（）

单项选择题

A、促进同学全面进展

B、坚持面对全体同学

C、培育同学的创新精神

D、进展同学的共性

3：《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题

A、循序渐进原则

B、因材施教原则

C、巩固性原则

D、理论联系实际原则

4：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

5：1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。（）

推断题

对

错

6：教科书是依据课程方案编写的，是课程方案的详细化。（）

推断题

对

错

7：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指老师工作具有（）

单项选择题

A、长期性

B、制造性

C、示范性

D、简单性

8：学校教育的根本任务就是（）

单项选择题

A、培育学习爱好

B、形成良好习惯

C、进展同学的规律思维力量

D、打好基础

9：素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。（）

推断题

对

错

10：预防问题行为的主要策略是（）。

多项选择题

A、行为矫治

B、心情疏导

C、谈话沟通

D、端正同学的学习目的

E、正确评价

11：我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。

单项选择题

A、嬉戏与学习

B、课内与课外

C、学习与思索

D、学习与行动

12：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。（）

推断题

对

错

13：以实际操作为主的教学方法包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

14：教学口语的基本特征有（）。

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、口头性

E、启发性

15：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

16：老师不直接将学习内容供应给同学而是为同学创设问题情境，引导同学探究和发觉新学问和问题的方法是（）。

单项选择题

A、启发法

B、鼓舞法

C、演示法

D、试验法

17：实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的（）为重点。

单项选择题

A、创新精神和实践力量

B、全面进展

C、和谐进展

D、德智体全面进展

18：个体身心进展的一般规律有（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

19：学校生的思维处于详细思维向抽象规律思维过渡阶段。（）

推断题

对

错

20：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）

单项选择题

A、因材施教教育思想

B、循序渐进教学思想

C、学思结合教学思想

D、启发引导教学思想

21：实行一个模式，用一个标准要求同学，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与个体

D、方向性与现实性

22：个体自我意识进展经受的过程是（）。

单项选择题

A、从心理自我到生理自我，再到社会自我

B、从生理自我到心理自我．再到社会自我

C、从生理自我到社会自我，再到心理自我

D、从心理自我到社会自我，再到生理自我

23：喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）

推断题

对

错

24：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

25：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、编导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

26：同学的主体性最主要地体现在（）。

单项选择题

A、自觉性

B、独立性

C、制造性

D、进展性

27：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

单项选择题

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身，引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问，进展力量与培育品行统一起来

D、老师的教与同学的学的冲突运动

28：档案袋评价的精神实质就是把同学的一些作业收集起来放在一起。（）

推断题

对

错

29：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

推断题

对

错

30：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的抱负

单项选择题

A、前制度化

B、非制度化

C、制度化

D、义务教育

查看答案

1：答案D

解析

2：答案C

解析

3：答案A

解析《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。

4：答案C

解析学校教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

5：答案正确

解析略。

6：答案错误

解析

7：答案C

解析

8：答案D

解析

9：答案错误

解析创新力量的培育是素养教育的核心，也是素养教育区分于应试教育的根本所在。

10：答案D,E

解析

11：答案B

解析

12：答案正确

解析略。

13：答案C,D,E

解析

14：答案A,B,C,D,E

解析

15：答案D

解析

16：答案A

解析

17：答案A

解析

18：答案A,B,C,D,E

解析略。

19：答案正确

解析略。

20：答案D

解析

21：答案C

解析

22：答案C

解析

23：答案错误

解析

24：答案错误

解析老师进展自己，提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。

25：答案C

解析

26：答案D

解析进展性是指同学作为一个能动的自我，具备自我进展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是同学主体地位的最终归宿。

27：答案B

解析