第二单元万以内的加法和减法（一）高频考点自检卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版

第二单元万以内的加法和减法（一）高频考点自检卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版题号一二三总分得分一、选择题1．8吨棉花和8000千克铁，下面正确的判断是（）。A．棉花比较重 B．铁比较重 C．它们一样重2．100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近（

）。A．7mm B．7cm C．7dm D．7m3．比较下图中的两条线段，选项（

）是正确的。A．两条一样长 B．①长 C．②长4．正常情况下，步行1千米大约需要（

）。A．50秒 B．1小时 C．13分钟5．下面说法中，正确的是（

）。A．一架运输机的最大载质量是30千克。B．2厘米是5毫米的4倍。C．把1时平均分成60份，每一份就是1秒钟。6．用手势表示1分米的长度，最有可能的是（

）。A． B． C．7．某旅游团准备租用限坐4人的小船和限坐6人的大船搭载28人在水中游玩，并且要求每条船都坐满，下列方案不可行的是（

）。A．只用7条小船 B．用1条小船和4条大船 C．用3条小船和3条大船8．一种工具，它每小时行70千米，这种交通工具可能是（

）。A．汽车 B．火车 C．飞机二、填空题9．在括号里填上合适的单位。一个苹果重220()

一辆卡车载重量是4()一块黑板长是4()

一支蜡笔长6()10．比较大小。74800米()5千米

60毫米()6厘米

270千克()2吨4分米()39厘米

9分()90秒

3时()200分11．6千米＝()米

3000米＝()千米3米＝()厘米

2000毫米＝()厘米12．军军很喜欢写数学日记，下面这段话是他在学习了“克与千克”后，写的一篇日记，你能帮他补充完整吗？我叫军军，今年8岁了。我喜欢运动，所以身体很健壮，体重已经有28()了，身高135()。为了补充营养，我每天早上要吃一个重约50()的鸡蛋，吃一袋250()的面包。上学时我背着一个重约3()的书包。13．量一量。()毫米

()毫米14．做一套眼保健操大约需要5分钟，也就是()秒；豆豆的中指约长60毫米，合()厘米；一堆煤大约重2吨，也就是()千克。15．下面物体分别有多长？填一填。()厘米()毫米

()厘米()毫米16．一支铅笔原来长18厘米，用去了10毫米，还剩()厘米。三、解答题17．米店原来有2300吨大米，第一个月卖掉了800吨后，又进来500吨，现在米店有多少吨大米？18．用下面两种规格的油桶装油，如果每桶都装满，怎样安排能恰好装完25千克油？19．蔬菜公司将运进大批蔬菜，见记录表：名称茄子扁豆南瓜青菜萝卜重量（千克）200700600800300（1）如果需要1吨蔬菜，该怎样选择？（2）用两辆载重2吨的货车运这些蔬菜，怎样装车能一次运走？（3）一辆载重3吨的货车，能一次将这批蔬菜全部运走吗？20．一根绳子长8米，第一次用去34分米，第二次用去17分米，这根绳子还剩多少分米？21．用下面两种车来运，如果每次每辆都装满，怎样安排能正好装完这些苹果？你能把所有的方案找出来吗？22．5本同样的故事书摞起来厚约4厘米，一本故事书的厚度约是多少毫米？参考答案：1．C【解析】【分析】8吨＝8000千克，棉花和铁都是8吨或8000千克，质量相同，一样重。【详解】8吨＝8000千克8吨棉花和8000千克铁，它们一样重。故答案为：C【点睛】熟记质量单位间的进率，是解答本题的关键。2．C【解析】【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近7dm；据此解题即可。【详解】根据分析可知，100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近7dm。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3．C【解析】【分析】测量长度方法：尺子沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。如果起始端点不是与0刻度线对齐，那么线段的长度为两个端点对应刻度线的数值差。【详解】①的长度为50毫米，②的长度为55毫米，所以②比①长。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对长度测量方法的掌握和灵活运用。4．C【解析】【分析】1千米即1000米，小学生一分钟走大约80米，1000米大约需要走13分钟，据此解答。【详解】由分析得：正常情况下，步行1千米大约需要13分钟。故答案为：C【点睛】本题考查长度单位千米的认识。5．B【解析】【分析】（1）根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一架运输机的最大载质量用“吨”作单位。（2）厘米和毫米之间的进率是10，则2厘米＝20毫米，20毫米是5毫米的4倍，也就是2厘米是5毫米的4倍。（3）1时是60分，把1时平均分成60份，每一份就是1分钟。1分是60秒，把1分钟平均分成60份，每一份就是1秒钟。【详解】A．一架运输机的最大载质量是30吨。说法错误；B．2厘米即20毫米，则2厘米是5毫米的4倍。说法正确；C．把1时平均分成60份，每一份就是1分钟。说法错误；故答案为：B。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。熟练掌握长度单位和时间单位之间的进率，再进行解答。6．B【解析】【分析】根据生活实际写出各个选项表示的长度即可解答。【详解】A．表示的长度大约1米；

B．表示的长度大约是1分米；

C．表示的长度大约是几厘米；故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。7．C【解析】【分析】根据题意可知，每条小船限坐4人，每条大船限坐6人，分别求出各个方案中可乘坐人数，因为要求每条船都坐满，所以看哪种方案中有空位，那种方案就不可行。【详解】A．4×7＝28（人）B．4×1＋6×4＝4＋24＝28（人）C．4×3＋6×3＝12＋18＝30（人）只有C方案中有空位，则C方案不可行。故答案为：C。【点睛】本题关键是明确不可行的方案中有空位。8．A【解析】【分析】联系生活实际或查阅资料，汽车的速度大约是80千米/时，动车的速度大约是200千米/时~300千米/时，摩托车的速度大约是40千米/时~60千米/时，自行车的速度大约是15千米/时。【详解】一种工具，它每小时行70千米，这种交通工具可能是汽车。故答案为：A【点睛】本题解题关键是了解生活中常见的交通工具的速度。9．

克##g

吨##t

米##m

厘米##cm【解析】【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位填空即可。【详解】一个苹果重220克

一辆卡车载重量是4吨一块黑板长是4米

一支蜡笔长6厘米【点睛】此题考查了根据实际情景选择合适的计量单位，锻炼了学生的生活实践能力，把数学和生活实际联系在一起。10．

＞

＝

＜

＞

＞

＜【解析】【分析】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数的大小比较方法进行比较。【详解】5×1000＝5000（米），74800＞5000，所以74800米＞5千米；6×10＝60（毫米），60＝60，所以60毫米＝6厘米；2×1000＝2000（千克），2000＞270，所以270千克＜2吨；4×10＝40（厘米），40＞39，所以4分米＞39厘米；9×60＝540（秒），540＞90，所以9分＞90秒；3×60＝180（分），180＜200，所以3时＜200分。【点睛】熟记各单位间的进率是解答本题的关键。11．

6000

3

300

200【解析】【分析】把6千米换算为米数，用6乘进率1000；把3000米换算成千米数，用3000除以进率1000；把3米换算为厘米数，用3乘进率100；把2000毫米换算为厘米数，用2000除以进率10。【详解】6×1000＝6000；3000÷1000＝33×100＝300；2000÷10＝2006千米＝6000米

3000米＝3千米3米＝300厘米

2000毫米＝200厘米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。12．

千克##kg

厘米##cm

克##g

克##g

千克##kg【解析】【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】我叫军军，今年8岁了。我喜欢运动，所以身体很健壮，体重已经有28千克了，身高135厘米。为了补充营养，我每天早上要吃一个重约50克的鸡蛋，吃一袋250克的面包。上学时我背着一个重约3千克的书包。【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。13．

18

30【解析】【分析】根据长度的测量方法，一端从0刻度开始，另一端到达那个刻度就是所指刻度的长度，据此解答。【详解】（18）毫米

（30）毫米【点睛】本题考查长度的测量方法，注意不是从0刻度开始的，需要两段刻度相减求差算长度。14．

300

6

2000【解析】【分析】高级单位分钟换算成低级单位秒，乘单位间的进率60。低级单位毫米换算成高级单位厘米，除以单位间的进率10。高级单位吨换算成低级单位千克，乘单位间的进率是1000。【详解】做一套眼保健操大约需要5分钟，也就是300秒；豆豆的中指约长60毫米，合6厘米；一堆煤大约重2吨，也就是2000千克。【点睛】本题考查时间单位、长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。15．

5

4

4

2【解析】【分析】根据测量物体长度的方法，使要测量物体的一端与直尺（或米尺）的0刻度线重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度。由此可知，铅笔的长度是5厘米4毫米；橡皮的长度是4厘米2毫米。【详解】（5）厘米（4）毫米

（4）厘米（2）毫米【点睛】此题考查的目的是理解掌握测量物体长度的方法及应用。16．17【解析】【分析】用原来铅笔长度减去用去铅笔长度，求出还剩铅笔长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将用去铅笔长度换算成厘米，再进行计算。【详解】10毫米＝1厘米18－1＝17（厘米）则还剩17厘米。【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是明确要求还剩铅笔的长度是多少厘米，则需要将用去铅笔长度换算成厘米。17．2000吨【解析】【分析】根据题目所知：米店原有2300吨大米，卖掉了800吨，又进来500吨，根据整数加减混合运算来解答此题。【详解】2300－800＋500＝1500＋500＝2000（吨）答：现在米店有2000吨大米。【点睛】本题考查的是整数的加减法的混合运算。18．5个大油桶或者1个大油桶和5个小油桶【解析】【分析】大油桶可以装5千克油，小油桶可以装4千克。可以只用一种油桶，也可以用两种油桶，但要每次都装满。用列表的方法把不同的方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】方案大油桶小油桶装油重量①5个0个25千克②4个2个28千克③3个3个27千克④2个4个26千克⑤1个5个25千克⑥0个7个28千克答：用5个大油桶或者1个大油桶和5个小油桶，能恰好装完25千克油。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。19．（1）可选茄子和青菜或者选扁豆和萝卜；（2）茄子、扁豆、南瓜装一车，青菜和萝卜装一车，可一次运走；（3）能【解析】【分析】（1）1吨＝1000千克，观察表格中的数据，看哪几个数据的和等于1000千克即可。（2）把这5种蔬菜分成两组，每组的质量和小于2吨即可。（答案不唯一）（3）把5样蔬菜的千克数相加求和，与1辆车的载重量3吨作比较即可。【详解】（1）1吨＝1000千克200＋800＝1000（千克）700＋300＝1000（千克）答：如果需要1吨蔬菜，可选茄子和青菜或者选扁豆和萝卜。（2）200＋700＋600＝900＋600＝1500（千克）800＋300＝1100（千克）2吨＝2000千克，1500＜2000；1100＜2000。答：茄子、扁豆、南瓜装一车，青菜和萝卜装一车，可一次运走。（3）200＋700＋600＋800＋300＝900＋600＋800＋300＝1500＋800＋300＝23