初中语文人教七年级上册第六单元《如何让想象更合理》_第1页
初中语文人教七年级上册第六单元《如何让想象更合理》_第2页
初中语文人教七年级上册第六单元《如何让想象更合理》_第3页
初中语文人教七年级上册第六单元《如何让想象更合理》_第4页
初中语文人教七年级上册第六单元《如何让想象更合理》_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学习目标1、了解童话的分类;2、了解童话作品中“想象合理”的表现方法;3、运用合理想象的方法把故事编写完整。

一、初读.对比中识你

快速阅读《皇帝的新装》《臭蛋爆炸》《大拇哥游记》,梳理文中角色的异同点,根据角色能力对三篇童话进行分类。同:都具有人类的思维方式和情感。异:国王、大臣们、骗子,小孩等是人类;

坦普尔顿、夏洛、威尔伯等都是动物;大拇哥矮小得只有大拇指那么大。

童话分类:

拟人体童话常人体童话超人体童话二、群阅.寻觅中懂你1、

跳读《皇帝的新装》《臭蛋爆炸》,分别梳理这两篇童话的事件发展,讨论你们的发现。

《皇帝的新装》事件:爱新装---织新装---看新装---展新装---揭新装《臭蛋爆炸》事件:孩子吃饱跑向谷仓---艾弗里欲捉蜘蛛---艾弗里摔倒臭蛋爆炸---孩子离开蜘蛛逃生---同伴得救老鼠伟功---中午饭时间主人清理---肥猪午餐心系同伴---蜘蛛破网加固城防小结拟人体、常人体童话中合理想象的方法:

安排人物思想活动、角色关系、事件发展必须遵循生活规律和自然规律。

2、快速阅读《大拇哥游记》,找出你觉得最有趣的情节,并分析作者是如何让这个故事变得趣味十足的?《大拇哥游记》里最有趣的情节是戏弄卫兵、从牛肚子和黑香肠里险中脱困。作者让人物赋有超人的能力:个子矮小得只有大拇指那么大。

小结让超人体童话中的想象富有逻辑性的方法:

将人物设置在假想的魔幻环境中(获得某种法宝、进入一个足以产生魔法的境地、拥有超人的能力),再合理合情地发展。

三、总结.朗读中赞你“三体二法”三种童话来聚会想象合理有两法假想环境超人力遵循生活巧变化

四、写作.想象中绘你爷爷曾经给明明讲过一个童话故事,可是现在明明只记得故事的开头和结尾。聪明的你能不能运用今天学到的合理想象的方法,帮助明明讲出这个童话故事呢?

从前,在帕加桑布王国,有一个贪得无厌的国王。他住着镶金嵌玉的宫殿,吃着山珍海味的酒宴,守着装满珍宝的宝库,但是他却像贪婪的强盗一样,搜刮人民的钱财,王国的人民敢怒不敢言。

王宫附近住着一个穷苦的少年,叫班台,因为他模样十分难看,人们都叫他“丑孩子”。他从小失去了父母,生活过得十分艰苦。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

在班台的帮助下,王国的人民过上了幸福的生活。班台的勇敢、善良打动了国王,因此国王将公主许配给了班台。

五、推荐阅读奥斯卡.王尔德《夜莺与玫瑰》

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论