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高中化学实验报告单实验题目沉淀溶解平衡的应用实验日期年月日学生姓名同组学生实验目的1、探究沉淀溶解平衡移动的条件2、了解沉淀的转化实验用品试管、胶头滴管、硝酸银溶液、氯化钠溶液、碘化钾溶液、硫化钠溶液实验步骤实验现象及解析1、1、2、2、3、3、反思归纳高中化学实验报告单实验题目葡萄糖的银镜反应实验日期年月日学生姓名同组学生实验目的了解配合物的形成、应用。了解银镜反应的原理、步骤及现象。实验用品试管、胶头滴管、烧杯、酒精灯、火柴、AgNO3溶液、稀氨水、葡萄糖溶液、NaOH溶液、铁架台（含铁圈）实验内容与步骤实验现象及解析洗涤试管：在试管里倒入少量氢氧化钠溶液，加热到沸腾，冷却后用清水洗净试管。向洁净的试管里加入1毫升2℅的硝酸银溶液，一边振荡试管，一边逐滴加入2℅的稀氨水，至产生的沉淀恰好完全溶解。在上述溶液中加入少量葡萄糖溶液，振荡后把试管放在热水浴中加热，。观察实验现象。2、现象：化学方程式：3、现象：化学方程式：反思归纳听课记录920**年10月21日授课教师学科化学学校班级课题离子反应（第一课时）课型新知识课教师教学过程记录：一、电解质1、概念：在水溶液或熔融状态能电离出离子的化合物。理解：NaCl在水溶液中=1\*GB3①受水分子作用而电离=2\*GB3②电离成自由移动的Na+、Cl-=3\*GB3③因此在通电时，离子才会定向移动，形成电流而导电。常见的电解质：酸碱盐强弱电解质=1\*GB2⑴、强电解质：在水溶液或熔融状态下完全电离的电解质。=1\*GB3①理解：在水溶液中溶解多少就会电离多少=2\*GB3②包括：强酸【H2SO4HClHNO3HClO3】强碱【NaOHKOHBa(OH)2Ca(OH)2】大部分盐【NaClBaCl2Na2SO4BaSO4】注：BaSO4是强电解质，因为A、BaSO4在水溶液中溶解的部分完全电离；B、在熔融状态下完全电离。=2\*GB2⑵、弱电解质：在水溶液或熔融状态下不能完全电离的电解质=1\*GB3①理解：在水溶液中溶解的只会有部分电离=2\*GB3②包括：弱酸【H2CO3H3PO4H2SHClO】弱碱【Al(OH)3Fe(OH)3NH3·H2O】少部分盐【Pb(CH3COO)2】电离方程式的书写BaSO4==Ba2++SO42-NH3·H2ONH4++OH-思考：NH3·H2O与氨水的区别是什么？答：NH3·H2O是纯净物，是化合物，是一元弱碱，是弱电解质；氨水是混合物，既不是电解质，也不是非电解质。教学点评：本节课的知识点较多，学生需要更多的时间来理解记忆。且有部分知识需要回忆初中的知识。所

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