小学数学教学设计知到章节答案智慧树2023年嘉兴学院

小学数学教学设计知到章节测试答案智慧树2023年最新嘉兴学院第一章测试

义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）

参考答案:

人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展

学生的数学学习活动应当是一个（）过程。

参考答案:

生动活泼的、主动的和富有个性的

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）

参考答案:

组织者、引导者、合作者

判断题：“数学学科”就是“数学科学”。（）

参考答案:

错

判断题：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的启发性原则。（）

参考答案:

对

第二章测试

（）的含义是从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。

参考答案:

了解

推理一般包括（）

参考答案:

合情推理和演绎推理

核心素养是在学习数学的过程中形成的，具有（）等特征。

参考答案:

综合性、阶段性和持久性

判断题：小学数学教材内容的四个领域中“数与代数”是主线。（）

参考答案:

对

判断题：数学运算技能的积累是提高学生数学素养的重要标志。（）

参考答案:

错

第三章测试

影响小学生数学学习的环境有：学校环境、家庭环境、社会环境。（）

参考答案:

对

影响数学问题解决的因素有：问题的情境因素、学生的个人因素、解题策略的应用。（）

参考答案:

对

数学问题的三个显著特征是：障碍性、探究性、可接受性。（）

参考答案:

对

数学问题的解决一般需要精力四个阶段：（）

参考答案:

实施解答;弄清问题;寻求解决;回顾评价.

小学数学学习的方式有：（）

参考答案:

有意义的接受学习;探究学习;自主学习;合作学习。

小学数学概念的表现形式有：（）

参考答案:

描述法;画图法;定义法

第四章测试

小学数学的设计原则有：体现数学知识本质的原则、符合学生认知过程的原则、体现螺旋式上升的原则、尊重学生个体差异的原则、注重教学方案可行性原则。（）

参考答案:

对

分析教材内容的四个特性是：科学性、思想性、智力性、趣味性。（）

参考答案:

对

教学目标指定的原则有：系统性原则、明确性原则、层次性原则、弹性化原则、可行性原则。（）

参考答案:

对

教学反思的过程包括四个阶段：（）

参考答案:

积极的验证阶段。;具体经验阶段;重新概括阶段;观察与分析阶段

讲解法的特点有：（）

参考答案:

依赖性;全面性;高效性;单一性

构成问题的四个特性是：（）

参考答案:

启发性;系统性;定向性;概括性

第五章测试

在第一学段计算技能评价要求中，两位数乘两位数笔算的速度要求（）

参考答案:

2-3题/分

除法时，在百位上的6除以2，商是（）

参考答案:

3个百

在四则运算中，括号的作用是（）

参考答案:

改变运算顺序

判断题：约分和通分的主要依据是分数基本性质。（）

参考答案:

对

判断题：某场足球比赛的比分是6:2，可以用比值描述。（）

参考答案:

错

第六章测试

《义务教育数学课程标准（2011年版）》对“扇形”的教学要求定位为（）。

参考答案:

知道

在第一学段对“测量单位、长度的测量”的教学要求中，以下不正确的是（）

参考答案:

能进行较复杂的单位换算

平面上的4条直线将平面分割成8个部分，则这四条直线中至多有（）条直线互相平行。

参考答案:

2

判断题：“三角形相似”是义务教育教学大纲规定的小学数学教学内容。（）

参考答案:

错

判断题：平行四边形是轴对称图形。（）

参考答案:

错

第七章测试

《标准（2011年版）》在“统计与概率”内容上整体上安排（）

参考答案:

第一学段只学习统计，第二学段开始学习概率

下列四种统计图中，小学生应最先学习的（）

参考答案:

象形统计图

关于小学数学对随机现象发生的可能性方面的教学要求，下列描述错误的是（）

参考答案:

尽可能计算出随机现象发生的可能性大小

判断题：与《标准（实验稿）》相比，《标准（2011年版）》在“统计与概率”领域总体上增加了教学内容,提高了教学要求。（）

参考答案:

错

判断题：在小学数学教学中，条形统计图、拆线统计图和扇形统计图的教学要求完全相同。（）

参考答案:

错

第八章测试

“学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、（）、计算、（）、（）等活动过程”。以上关于课程基本理念的学生学习的叙述，三个括号处依次为（）

参考答案:

猜测、推理、验证

“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次（）

参考答案:

一

《标准（2011年版）》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和（）四个部分的课程内容（）

参考答案:

综合与实践

判断题：小学数学“综合与实践”中的综合就是指在活动中，注重数学内部知识的联系和综合应用。（）

参考答案:

错

判断题：数学实验可以分为验证性实验和探索性实验。（）

参考答案:

对

第九章测试

下列不是数学问题的主要特征的是（）。

参考答案:

逻辑性

下列不属于数学问题解决的过程的是（）。

参考答案:

验证阶段

判断题：数学问题的基本结构主要指数学问题包含的基本元素，也是数学问题解决的充分条件。