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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月09日-3642)1:我国古代教育家颜之推指出:“人任少年,神情未定,所以美狎,薰渍陶染,言笑举动,无心于学,潜称暗化,自然似心……是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肄,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。

单项选择题

A、劝说教育

B、情感陶冶

C、榜样示范

D、实际熬炼

2:教育的最基本途径是()。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

3:下列哪些特征是对当代教育学进展状况的正确描述?()

多项选择题

A、教育学讨论的问题领域急剧扩大

B、教育学讨论基础和讨论模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成

D、教育学讨论与实践改革关系日益亲密

E、反思自身,形成教育学元理论

4:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

5:老师的职业角色主要有()。

多项选择题

A、传道者

B、示范者

C、管理者

D、讨论者

E、父母与伴侣

6:世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是()。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

7:儿童的进展包括生理进展和心理进展两方面,表现出()等特点。

多项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

E、分化与互补的协调性

8:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。

单项选择题

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育

9:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()

单项选择题

A、直观性原刚

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循亭渐进原则

10:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中关键性的要素是()。

单项选择题

A、行

B、情

C、意

D、知

11:学校教学工作的基本组织形式是()。

单项选择题

A、电化教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、现场教学

12:个体身心进展的不均衡性要求()。

单项选择题

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教,有的放矢

D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行

13:真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。()

推断题

14:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。

单项选择题

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育

15:对于不敢提出合理要求,不敢拒绝别人的无理要求,也不敢表达自己不满的同学。比较有效的行为转变方法是()。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、确定性训练

C、全身松驰训练

D、示范法

16:教学从其本质上讲,是()。

单项选择题

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

17:技术小组是以实践作业为主的爱好小组。()

推断题

18:素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。()

推断题

19:注入式教学最本质的特征是()。

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

20:衡量各科教学质量的重要标准是()。

单项选择题

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

21:古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。

单项选择题

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

22:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点()。

单项选择题

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、辐合论

D、教育论

23:把课程用于教育科学的特地术语始于()。

单项选择题

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

24:课堂教学中,老师应把语速掌握在()。

单项选择题

A、每分钟100字以下

B、每分钟100-150字

C、每分钟150-200字

D、每分钟200字以上

25:下列课程属于综合课程的有()。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

26:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、常模参照评价

27:上课是教学工作的中心环节。()

推断题

28:实施素养教育就应当完全放弃考试。()

推断题

29:学校课外活动方案实施中发动工作的详细做法是()。

多项选择题

A、领导者的权威发动

B、老师之间有效地平行沟通

C、个别谈话

D、抓好典型项目

E、做好总结

30:在我国历史上,将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是()。

单项选择题

A、孔子

B、老子

C、庄子

D、荀子

查看答案

1:答案B

解析

2:答案A

解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。

3:答案A,B,C,D,E

解析当代教育学进展状况的特征有:教育学讨论的问题领域急剧扩大;教育学讨论基础和讨论模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学讨论与实践改革关系日益亲密;反思自身,形成教育学元理论。

4:答案B

解析略。

5:答案A,B,C,D,E

解析

6:答案B

解析我国的《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著。

7:答案A,B,C,D,E

解析儿童进展包括生理进展和心理进展,表现为挨次性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。

8:答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

9:答案C

解析

10:答案A

解析

11:答案C

解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。

12:答案A

解析

13:答案错误

解析真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。

14:答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

15:答案B

解析

16:答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

17:答案正确

解析略。

18:答案错误

解析创新力量的培育是素养教育的核心,也是素养教育区分于应试教育的根本所在。

19:答案D

解析

20:答案B

解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准。

21:答案D

解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术,这种教育方式被记载在《抱负国》中。

22:答案A

解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

23:答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要提倡者,他把课程解释为教学内容的系统组成。

24:答案B

解析

25:答案A,B,E

解析综合课程是指打破传统分科课程的学问领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。不选核心课程,综合课程主要包括相关课程,融合课程,

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