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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月14日-9386)1:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。

单项选择题

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

2:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,()是德育的基本途径。

多项选择题

A、思想品德课

B、其他学科教学

C、班会

D、课外活动

E、学校例会

3:领悟学问包括使同学感知和理解教材,是教学的中心环节。()

推断题

4:备课时,老师要按挨次写出()三种教学方案。

单项选择题

A、课时方案、单元方案、学期方案

B、学期方案、单元方案、课时方案

C、单元方案、课时方案、学期方案

D、学期方案、课时方案、单元方案

5:我国学校教学的基本组织形式是()

单项选择题

A、个别教学制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、复式教学制

6:教学工作中的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

7:师德修养的行为准则是更新教育观念。()

推断题

8:有实际工和专业讨论人员共同参加,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉熟悉为目的的讨论方法是()。

单项选择题

A、调查法

B、观看法

C、行动讨论法

D、个案分析法

9:主见教育的目的是“以感知觉为基础,进展心灵中的观念,培育能自我管理的人”的教育家是()。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

10:“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?()。

单项选择题

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

11:检查同学的学习效果可以运用的主要方式有()。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

12:教学方法现代化最为明显的标志是()。

单项选择题

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

13:下列哪些特征是对当代教育学进展状况的正确描述?()

多项选择题

A、教育学讨论的问题领域急剧扩大

B、教育学讨论基础和讨论模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成

D、教育学讨论与实践改革关系日益亲密

E、反思自身,形成教育学元理论

14:教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。()

推断题

15:下列属于供答型试题的是()。

单项选择题

A、选择题

B、论述题

C、填空题

D、推断题

16:学校教育对个体进展的功能包括()。

多项选择题

A、引导、培育和塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

17:儿童的进展过程就是一个生理成熟的过程。()

推断题

18:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

19:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,这体现了个体的身心进展具有()。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

20:马克思认为,人的劳动力量是()的总和。

单项选择题

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

21:教学讨论中的观看法是在直接感知的基础上来熟悉教学现象的。()

推断题

22:()是推动教育学进展的内在动力。

单项选择题

A、教育规律

B、教育现象

C、教育事实

D、教育问题

23:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。

单项选择题

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育

24:学校工作应坚持以教学为主,这是我国教育工作阅历的总结。在内容上,要以传授()为主。

单项选择题

A、间接学问

B、直接学问

C、课本学问

D、基本阅历

25:依据活动的人数和规模,可将课外活动分为[]

多项选择题

A、科技活动、学科活动、体育活动

B、个人活动、群众性活动、小组活动

C、参观、访问和调查

D、报告、讲座和集会

26:德育过程从本质上说是()统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

27:普及教育始于()。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

28:我国在1862年设立的京师同文馆采纳的是道尔顿制教学形式。()

推断题

29:古人所说的“学不躐等”体现了()。

单项选择题

A、因材施教的教学原则

B、启发性教学原则

C、循序渐进的教学原则

D、巩固性教学原则

30:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]

多项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

查看答案

1:答案B

解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

2:答案A,B

解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。

3:答案错误

解析

4:答案B

解析

5:答案C

解析

6:答案B

解析提高教学质量的关键在上课,上课是教学工作的中心环节。

7:答案错误

解析

8:答案C

解析

9:答案B

解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。

10:答案D

解析依据个人身心进展常识,“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

11:答案A,B,C,D,E

解析

12:答案D

解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。

13:答案A,B,C,D,E

解析当代教育学进展状况的特征有:教育学讨论的问题领域急剧扩大;教育学讨论基础和讨论模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学讨论与实践改革关系日益亲密;反思自身,形成教育学元理论。

14:答案错误

解析教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,老师和同学按肯定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式不是固定不变的,随着社会政治经济和科学文化的进展,教学组织形式也不断地进展和改进。

15:答案B

解析

16:答案A,B,C,D

解析略。

17:答案错误

解析儿童的进展过程不仅有生理成熟的过程,还有心理成熟的过程。

18:答案A,D,E

解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。

19:答案D

解析

20:答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

21:答案正确

解析

22:答案D

解析教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际冲突和理论疑难,是推动教育学进展的内在动力。

23:答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

24:答案A

解析学校工作在内容上,要以传授间接学问为主。

25:答案B

解析

26:答案D

解析

27:答案C

解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会

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