2023年家长会的老师发言稿(2篇)

2023年家长会的老师发言稿(2篇)

书目

第1篇初一家长会的老师发言稿

第2篇幼儿园小班家长会的老师发言稿范文

初一家长会的老师发言稿

初一家长会的老师发言稿

在现实社会中，发言稿的运用越来越广泛，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？以下是我整理的初一家长会的老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一家长会的老师发言稿1

敬重的各位家长：

大家上午好！感谢你们抽出时间来学校参与家长会，对学校工作的理解支持，感谢你们对xx学校的信任，把孩子送往xx学习。从今日家长的到位状况良好，足见家长对孩子成长的重视。今日召开家长会的目的就在于：让家长了解孩子在学校状况，加强老师与家长的沟通沟通，共商对孩子教化的策略，让孩子在xx欢乐健康成长。

一·基本状况：

a·学校状况：我校在创校之初就提出了“三年打基础，五年上台阶，十年成名校”的目标，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨，以培育造就“志向高远，基础扎实，素养全面，特长明显，人格健全”的新一代为学校的动身点，锐意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教学、重科研”的“四重”教化教学和管理模式。健全学校管理制度，充分发挥人力资源，提高办学质量。在上级领导的关切和各位家长的支持下，通过我们初中部全体师生的共同努力，我们已经圆满完成了三步目标中的前两步。近几年来，我校连创佳绩，在xx、xx、xx、xx、xx年的中考成果位于xx市与xx争全市第一、其次的位置。取得了令同行刮目相看的成果，也受到了社会和每一位家长的关注。在县市教化局对学校考核中，我校连续多年被评为市、县优秀学校。

b·老师状况：初一年级老师27位，是xx近几年来初一年级实力较强的一届老师，像xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、等老师执教初三教学具有很丰富的阅历。一批后生可畏的年轻老师像xx、xx、xx、xx、xx等老师酷爱班主任工作，对学生关爱有加，深受学生的宠爱。初一年级12名班主任老师经过学部行政细致考虑与斟酌，家长完全可以放心把孩子交到他们手上。年级组长xx是一位很优秀的年级组长，教化教学很有一套方法，对年轻老师更是手把手的教。学部的教化教学都是经过集体备课、教研后去实施的。老师责任感强，学部与学校对老师进行了思想与专业培训，要求老师们专心、用情、用智，教化最终追求的境界是老师乐教，学生乐学。初一学生638人，绝大多数来自xx、xx、xx等地。极少数来自较远地方。目前孩子们正处于转型状态。真正完成初一学习转型少则两个月，多则一年时间。75%的学生能主动协作老师、听从老师指挥，有板有眼根据老师的教化在运行。课堂专心听讲，思索、小组合作、回答问题、完成学科练习。各学科学习起先学习支配时间，学习自习课支配自己的学习。课后主动参与年级组、班级组织的各种活动，表现不错。生活自理实力也很不错。很多学生学习参加学部与班级管理，有自己的思索与主见，感想、敢说、敢做。班级布置就是学生参加下完成的，虽然稚嫩，但以他们的眼光已经很好了。20%左右的学生知道要按老师的指导去学习，但学习缺乏自觉性、自制力较差。始终要老师守着。早读应当是书声琅琅，但老师去了另一个教室声音立刻没了。读一遍没了。还是存留在小学阶段。3%左右的学生更是学习不得法，心理年龄还在小四阶段。被动得很，什么事都依靠于老师。作业要单独提示与指导。今日教了但明天又复原又不知道了。行为习惯事事教还非得老师讲，同学提示不听没用。为了抓习惯形成学部在军训时开展了入学教化，班主任老师到现在还是全程跟踪。针对此状况怎么办？为了让孩子尽快适应初中学习与生活，家庭与学校肯定联手，形成受教化的大环境、好环境。好多家庭方面把孩子推给爷爷奶奶带养，大家知道：隔代带养过分溺爱，什么要求都满意。教化专家呼吁：孩子不要隔代带养，这是做父母的责任不行推卸。初中三年正是孩子习惯、特性、人生道德观、价值观起先形成的关键时期，千万不能马虎大意。很多通学生、周寄学生双休日回家，周日时间如何支配：5+2=7还是=0。那要看管理是否到位。我们一起想方法形成教化合力。要信任：只有我们的决不言弃，用满腔的热忱、百倍的耐性、科学的方法、园丁的心态，孩子肯定有进步，会进步。孩子的明天会更好。

二·我们的目标：

希望把每个孩子培育酷爱生活、酷爱学习、酷爱祖国，尊老爱幼，讲文明有礼貌，讲卫生守纪律。通过学习与活动供应孩子成长熬炼的机会与平台，达到学生自律、自治、自强、心理健康、懂得感恩善待自己与他人的好学生、好孩子。三年后能够给家长一份满足的答卷。

三·努力的措施（要求老师、学生做的今日不在这里讲）之一：家校联手形成合力。但很多年轻的父母教化孩子感到困难：孩子不听话缺乏耐性。许多状况下满意孩子的物质需求（多）比较多，加上家庭责任事多往往忽视孩子的心理需求，与孩子沟通较少。即是由沟通也比较随意，很专心地抽出时间陪伴孩子关注孩子心理是否健康比例少。作为家长怎样做？就对教化30多年的感受谈自己一些看法，希望能对大家有所收获。

让我先讲两则故事：一则发生在去年下期也许12月份的事天气刚放晴，地上还有积水与泥巴。我们一行几个老师遇上接学前班或是小一年级的婆孙俩，走在路窄地方，小孩子主动让路，奶奶大声呵斥小孩：谁让你让路了，没出息。只有大人给小孩让路，哪有小孩给大人让路呢。小孩在无人提示状况下为什么会让路，奶奶教化结果使孩子会怎样？其次则故事来自某教化杂志文章：讲的是很有文化底蕴的一个家庭。小孩子3岁多还不会说话，急得全家人像热锅上的蚂蚁：到医院检查身体没问题，发育各项指标均正常、健康，来到医院的询问室，询问师经过全面了解孩子成长的环境，让询问师摇头不已。原来是：外公外婆讲上海话，小保姆讲安徽话，母亲讲一般话，父母对话通常讲英语。就这样一个环境，让小孩云里雾里始终开不了口，无所适从，缘由找到了，统一讲一般话，问题很快得到了解决。说明教化观念与教化环境对孩子心身健康是何等的重要。

对孩子的教化首先是教化的环境。父母是孩子第一任老师，对孩子的影响深远。一家庭和谐，给孩子成长一种心理平安，成长平安。二是家人教化观点统一，切忌父母与爷爷奶奶观点相反，一方教，另一方溺爱纵容（目前家庭教化出现五过现象：过高的期望、过分的溺爱、过多的干涉、过渡的爱护、过多的指责。致使孩子出现五无：无情、无能、无望、无奈、无责任感。）。二是家庭给孩子正面能量足（表率好，尊老孝亲、文明有修养、不争论外面是是非非包括对老师不满不当着孩子面讲、讲学习追求进步）孩子是父母的影子。种瓜得瓜就是这个道理。其次是教化方法：父母教化孩子不肯定辅导孩子学习就是教化。每天抽出几分钟倾听孩子的心声；关注孩子心理是否健康。留意培育孩子的自信念，正确面对错误，对孩子要有期望值但要合理。家长和老师一起加强对孩子以下几方面的教化：

一、增加平安意识

“以人为本”是我们的教化理念，假如一个人的人生平安都得不到保障，那么其它的一切都是白费心机，因此，平安必需是第一位的。目前平安问题最突出的是三个方面。

1、交通平安。尽管《道路交通平安法》已实施一段时间，但在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车，双放手等状况屡见不鲜，存在着极大的平安隐患。因此，我们家长务必要时常教化、提示孩子在上学和放学回家的路上都必需严格遵守交通规则，千万马虎不得（未满12周岁的孩子不能骑车上学）。

2、饮食平安。青春期正是生长发育高峰期，留意一日三餐的饮食养分和卫生非常重要。现在的学生都喜爱在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路边小摊的食品。建议有条件的家长最好为孩子备一份养分早餐，长期不吃早餐的孩子将来对身体肯定是不利的。教化孩子中饭要在食堂里吃饱饭菜，切不行以便利面、面包、饼干加饮料来充当中饭。

3、自我爱护。要做到自我平安爱护，就必需教化孩子平常做到文明休息，不做危急性的嬉戏，不打架斗殴。遇到危急要机灵解决，并刚好向家长和老师反映状况。

二、培育良好品质：

1、要勤劳。当前学生学习的最大敌人是懒散，因此，我们要想方设法培育孩子的吃苦耐劳精神，让他们自己的事情自己做，培育独立生存实力，适当做些力所能及的劳动，培育爱劳动、珍惜劳动成果的情怀，渐渐克服学习上怕苦怕累的思想。有了敬重劳动，才能敬重学问，才会敬重别人。

2、要诚信。诚信是做人的灵魂、做人的准则，教化孩子要做诚恳守信的人，切不行欺瞒老师，欺瞒父母和长辈，做到不抄作业、考试不作弊，有缺点、错误敢于承认，不隐瞒事实真相，培育实事求是的作风很重要。

3、要孝敬。爱父母、爱亲人是基础，没有孝心和爱心的人是不会爱岗敬业爱家的，是不会有责任心和使命感的。因此，我们要在日常生活中留意抓好“孝敬”教化的实践，要常常把做父母的难处和辛苦告知孩子；创设一些能让孩子表达孝心的机会，特殊关键的是使孩子在父母的言传身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎样孝敬父母和长辈，知道了如何报恩，我们说的话孩子才听得进去，学习才有目标，生活才有激情，才能变要我读书为我要读书。

三、正确看待减负：

我们说一个人没有压力就没有动力，没有动力就没有进步。作为一名学生没有学业负担确定是不行的，必要的课业负担和压力是不行减掉的。所以说“减负”是要减掉过重的课业负担，减掉影响身心健康的心理压力。我们学校都已严格按省、市有关规定，规范操作，已不存在过量负担，倒是个别学生负担太轻，放学书包也没带，从来不做家庭作业，节假日成天往外跑或者长时间看电视等，已把学习抛在一边，这些现象家长是有责任的，应当好好管教，和孩子一起做好学习安排，肯定按安排实施，安排的事情坚决执行不动摇，刚好检查到位，以培育孩子做事的定力。如若伤心孩子怕孩子累着成天就是玩，看电视、上网，完全顺应孩子的惰性想不做就不做，孩子的学习习惯难以形成，久而久之，孩子精神世界空虚，反悔生活的无味，父母说的话更不会起作用了。剩下的确定只有无尽的苦恼。要留意培育孩子的学习爱好，爱好是最好的老师，无师自通就是这个道理。

四、形成教化合力：

教化不是学校单方面的责任，她离不开各位家长的协作。为了教化好学生，以下几个方面希望能得到各位家长的有效协作。

一）家长要了解学校对学生的要求，加强同学校、老师的联系、沟通，了解自己子女在校学习、纪律、思想状况，主动协作学校做好工作。

二）注意学生学习习惯和学习实力的培育，使学生驾驭良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注意学生的实践实力和创新实力。

三）要学会观赏孩子，擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，是好样的。要激发他们内心成才、胜利的欲望；要理解他们，敬重、信任他们，不要给他们施加太多的压力；要学会常常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以疏导为主。

四）多关切自己的子女，了解子女的学习状况，多驾驭自己子女在课余时间的支配，尤其是双休日、节假日的支配，如有没有玩嬉戏机、进入网吧或其他未成年人不相宜进入的消遣场所；关注孩子是否喜爱看网络、言情、武侠小说，发觉问题要刚好疏导、解决好。

五、不要给孩子配备手机等现代化的通讯设备，这既简单引起学生之间的攀比心理，不利于培育朴实的作风，更重要的是将会严峻影响学生的学习。

各位家长，在教化孩子目标上我们是一样的。都希望孩子能欢乐学习、健康生活，欢乐健康成长。让我们一起携手：以先进的教化理念，科学的方法，把学生的发展和健康成才放在首位，尽一切可能为学生的特性发展，创新精神和创建实力的发展创建更好的条件，让孩子的发展明天更好！

最终祝各位家长家庭华蜜、事业胜利、生活甜蜜、孩子卓越！

初一家长会的老师发言稿2

敬重的各位家长挚友：

你们好！

秋收稻谷香，挽袖农田忙。感谢各位家长在百忙之中抽出时间，参与石潭中学初一新生家长会，我是120班数学老师杨博。

那是在很久很久以前，我还在像他们一样天真的奋斗着。穿越我们幻想萌芽的石潭小镇，风从头发之间吹过，我们的视野更加清楚。除了年轻的志气，我们一窍不通，除了盲目的信仰，我们一无全部。这是一个全新的时代，让我背弃意愿，背弃天真。过去是现在，是两个平行向前涌动的世界。那些我们曾经说过的话，做过的事，如今只剩下这一首青春的歌。我曾像他们这样坐在光明的教室里，成为石潭中学里一名学生，用汗水点亮求知的幻想。而不够坚毅的我，被孤独的遗留了下来，看那些曾轰轰烈烈的奋斗，静默坚持。那些自由的情感曾经是我青春的梦，我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。

如今，他们在石潭中学，我也在这里，这里是幻想生长的地方。他们的呼吸，充溢了整个世间，他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹，像星辰的轨道。我与他们一起航行，在他们身边为他们指路，或者为他们的船领航穿越黑夜。但是没有海洋能吞噬他们，没有黑夜可以隐藏他们，因为我的爱和这份爱恒久散发不朽的光线。

作为初一新生的数学老师，我自知身上肩负的责任重大。对于初中三年的数学学习，这是很关键的一期。学生基础怎么样，学得怎么样，有什么样的收获，这些都是我在平常的教学中都在思索的问题。学期过半，迎接的挑战也不断到来。在如何提高学生学习成果的同时，我经常与学生在生活里相互融洽沟通，篮球场上他们飞扬的身姿，寝室里他们酣睡的模样，这些都在我眼里变成一幅漂亮画卷。在某些场景，总会想起师长们也曾这样对我。只是时间变了，身份变了。我变成了数学老师，变成了他们的大哥哥。

一叶知秋落，天气微凉。青春的旋律在校内回荡，这些浑身散发着光线的学生，在我的生命里都绽开了花。我愿，青春不老，与子成说！

最终，祝福各位家长：身体健康，万事如意！

数学老师：杨博

初一家长会的老师发言稿3

各位家长你好，

今日特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，希望家长们能给我们提出合理化的建议。

今日，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

对于本班的状况我就不多说了，班主任以介绍过了，我主要说一说数学该怎样学。

许多老师将初中数学的特点归纳为：初一数学学问点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是全部理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的学习质量。

如何学好初一数学？这个问题，三言两语是不行能叙述清晰的，我只是简洁谈谈我的几点感受：

学好数学的几个“多”

一、多看

主要是培育孩子规范严谨的解题格式，去多看一些典型例题。包括课本、课外资料上的例题，要一边看一边思索，为什么他是这样做的，要是我做我会怎么做。在这个解题格式中，有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的，也可用别的表述的。近几年高考和中考之后，有很多同学说：“都是书上的题目，太浅了，所以我未考好。”这些同学吃的就是不重视看教科书的亏。老师教书有句至理名言：“以纲（教学大纲）为纲，以本（教科书）为本。”同样，这对同学们的学习也是适合的。

二、多想

主要是指养成思索的习惯，学会思索的方法。独立思索是学习数学必需具备的实力，同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)

边想，通过自己主动思索，深刻理解数学学问，归纳总结数学规律，敏捷解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的学问。

三、多做

主要是指做习题，学数学肯定要做习题，并且应当适当地多做些。做习题的目的首先是娴熟和巩固学习的学问；其次是初步启发敏捷应用学问和培育独立思索的`实力；第三是融会贯穿，把不同内容的数学学问沟通起来。在做习题时，要仔细审题，仔细思索，应当用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思索边总结，通过练习加深对学问的理解。

四、多问

是指在学习过程中要擅长发觉和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标记之一。有阅历的老师认为：能够发觉和提出疑问的学生才更有希望获得学习的胜利；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。那么，怎样才能发觉和提出问题呢？第一，要深化视察，逐步培育自己敏锐的视察实力；其次，要肯动脑筋，不情愿动脑筋，不去思索，当然发觉不了什么问题，也提不出疑问。发觉问题后，经过自己的独立思索，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有擅长提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

学好数学还要解决以下几个问题：1.解决入门难关

主要有两个重要概念：负数、代数式。①初一数学课程一起先就讲解了有理数，数域突然就扩充到了负数范围，许多学生并不能很快接受，这一方面要求老师讲解时尽量从实际动身，另一方面也希望学生能够尽快相识它的本质属性，建立起负数的概念。②代数式则是另一个重要概念，由于刚上初一的学生普遍对算术式情有独钟，让他们立即转换思路是比较困难的，这一环节的驾驭着学问连接的成败。从目前学生实际来看，上学期的《有理数的运算》学习时，出现了计算不过关，特殊是对含有负数和幂的式子不能进行正确运算，而本学期第一章《整式的运算》中，全章9节内容全部都是计算问题，所以许多孩子在完成作业或者周测时感觉到了

肯定的困难，我们应当正视这种困难，只要我们专心去练习计算基本功，人人都可以过关。2.注意学习细微环节

先举一个简洁的例子：对于刚刚接触负数的学生，他们许多人会认为-a就是负数，而事实上“-”可以有三种含意，减号、负号、相反数。这里的“-a”只不过是“a”的相反数而已。再比如问一些学生这样的问题：什么时候的值为零？一般都说下x=0，却往往忽视了的限制。可以说，初一数学的难点并不多，更多的是一些最基本的概念以及计算。假如对细微环节之处把握不好，就算是那些很优秀的学生，也会因为所谓的“马虎”而痛失分数。

而我们的数学教材只是比较系统第给出了须要驾驭的概念、学问点，并配了一些简洁的例题和习题，从实际来看，单单靠课本是远远不够的。所以我们老师会在平常教学中依据课程教学目标去加一些相关学问和内容，这就要求孩子一是上课要仔细听，特殊是老师强调的比较简单忽视的地方肯定要重视，其次呢我们家庭作业对当天内容可以进行刚好的巩固。但缺憾的是有一些孩子把完成作业当成给老师完成任务，并没有经过细心的思索，也不情愿花时间去仔细完成。长期下去，学问漏洞越来越多，学习也会慢慢散失爱好。3、全力协作老师

目前我们学校基本的数学教学是这样支配的：根据课时安排，本学期期中考试前完成前四章的教学。平常我们会进行一周两次的周测，每次大约15道题，用时20分钟以内，这些题都是我们老师在上课过程中依据学生状况细心选择的，所以周测题基本涵盖了所学学问点的绝大部分内容，请家长有空关注孩子周测成果，刚好了解该阶段孩子的数学学习状况。另外每学完一章内容，我们会进行一次小的单元测试，来检验孩子对本章学问的驾驭状况。

本学期我们的家庭作业以《练创考》《学习指导》两本练习册为主。我们会依据孩子不同程度布置相应的家庭作业，所以请家长有空时可以关注孩子这两本练习册的完成和订正状况。

初一家长会的老师发言稿4

敬重的各位家长们：

你们好！我是1302班的数学老师。首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会表示热情的欢迎。借此机会，我想就“如何协作学校的教学，有效地指导孩子本学期学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要留意的一些地方，供家长们参考：

一、要重视学习习惯的培育

一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1.用心致志。有的孩子入学之后，由于自学实力较差，上课留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。

3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好其次天的学习用具等多方面。

二、在作业方面

作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本学习活动；家长要培育学生良好的作业习惯，我觉得应当从以下几方面着手。

（1）培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能协作，检查作业的书写和正确率；

（2）独立思索的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，激励孩子多读题，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要干脆讲解，这样避开孩子形成依靠；（3）做完作业仔细检查。为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优异的成果呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

三、在考试方面

1．总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比较注意基础的考查，最高分的同学考了满分100分，有42个同学有90分以上，其中97分以上有23人，总体状况还可以。

从试卷上可以发觉，部分学生解题思路、方法都是对的，只是马虎将结果算错了，因为马虎而失分太惋惜了，这一点家长应当引起重视。

2．正确看待孩子的分数

作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子前段学习的一个检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信念，考试分数不志向，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应当与孩子一起探讨问题所在，争取后边考出优异成果！好成果应当是和平常的好习惯划上等号的，是和平常的努力分不开的，在平常生活中家长要激励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，常常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出看法，同时在学习中还要擅长联想、想象，敢于假设。因为任何创建都离不开这种思维习惯。

四、让孩子学会感恩

现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应当常常与孩子沟通、沟通，让他体会到你的艰辛、你的不简单，你为了他做了哪些付出，都应当让他知道，让他学会感谢你，心疼你！让他学会感恩！这样比较简单激起他发奋学习的斗志。

各位家长，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，来实现这个志向。老师情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。

最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长身体健康！感谢大家！

初一家长会的老师发言稿5

敬重的各位家长，大家下午好!

你们的孩子来到这里已经半学期了。今日，我们在这里相聚，目标只有一个，那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。我先作个自我介绍：我叫黄燕燕，是本班的英语老师。

我的发言分四个部分:汇报班级状况，沟通三个问题，几点温馨提示。

一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状

1.班级学生现状

我们班总共名学生，上周我校进行了半期考试。我把半期英语考试的状况简洁向各位家长作个汇报。平均分分，优生人，优生率%。排名前十名的有;与九月份第一次月考相比，进步较大的学生有。通过初中半期的学习，大多数学生都具有良好的英语学习习惯。学习主动性较高，能够自觉完成老师布臵的作业，深知英语学科在整个初中课程的重要性。

2.存在问题:

1)早读课简单瞌睡，每天晚上加夜班的同学比较多，导致早上精神状态不好。

2)部分学生的学习方式仍旧停留在小学阶段，从不自觉主动地去学习(从他们对作业的相识和处理方式上就可以看出来)

3)部分学生抄袭作业，少数学生作业拖拉甚至不交作业。

3、分析期中考试成果。

4、正确看待、冷静分析这次考试成果。

二、其次，想跟大家沟通四个问题

1.首先和大家沟通一个问题：孩子上了初中以后，总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九非常，为什么到了初中，成果不令人满足，甚至有些悲观呢?

这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段以赏识教化为主，要在很小的时候培育学生的自信念，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教化为主，考试会照看到大部分学生，因此分数也较高。但是，初中教化，特殊是在以高考为最终目标的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率自然就会下降，孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们初中的学习，是不科学的。

其次，与学生自身的学习方式和学习习惯有关：初中阶段学习科目多而且难，要求学生必需学会自主学习(自觉主动地去学习)，即变“要我学”为“我要学”，再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯着学，那样成果自然会下降。

2.其次个问题，为什么同一个班级的孩子三年后成果差别那么大?成果进步大的肯定是那些学习习惯和特性好的孩子。孩子为什么会这样，其实因素许多，这不仅仅与学习基础有关，最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯亲密相关。学生的学习方式及习惯是极其重要的，干脆影响和确定学生的成果。不要到初三时才感慨，现在我们不是不想学，而是在初一、初二时没有养成良好的学习习惯，没能变更自己的学习方式以适应初中的学习，现在只能是心有余而力不足。因此，现在必需努力学习。

在此，我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和特性，也就是情商问题。大量的实例证明白一个人的胜利主要取决于情商，其次才是智商，两者的比例也许是7:3。既然知道英语学科举足轻重，就必需爱英语，以十足的干劲学好英语。

3.其次个问题，请家长们正确看待孩子在班级的考试名次，当孩子名次退步时，缘由是多方面的，首先帮助他树立信念，然后一起帮助分析缘由，而不要盲目地指责甚至打骂孩子。“望子成龙，望女成凤”是我们共同的心愿，但在初一更应注意孩子学习习惯的培育、学习方式的转变，让孩子欢乐的成进步步，严格遵循教化教学规律。

4.有些孩子还没有适应初中的学习，还不知道初中阶段怎么学，希望家长们高度关注。初中学习科目多而难，时间紧，主要靠学生自主和自觉地学习，老师主要是引导和辅导、检查和督促，而不像初中那样盯着你学习。说明学生在学习目的、学习爱好上还需培育。

订正的习惯，督促学生建立错题集，当堂发觉的问题，当堂订正，不拖拉，不滞留，将问题解决在发觉之处，从而保证学问点的连接，为建立学科学问体系做保障。这些习惯，会让学生真正的乐学、好学，在胜利中追求欢乐，在欢乐中追求胜利!

三、我想对在座的各位家长提出几点温馨提示。

1、温馨提示

(1)帮助孩子确定适当目标

和孩子一起确定一个他能够达到的目标——家长适度的期望值。

孩子是家长的希望，教化好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的凹凸干脆影响孩子将来所取得成就的大小。期望值肯定要有，而且要恰到好处。

期望值过高：孩子舍命按家长的意愿生活、学习，或许父母感到满意，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均悲观，可能导致孩子自暴自弃;

期望值过低或没有：家长对尚不自觉的孩子期望值过低或没有，孩子会缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。

适度的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不攀，否则可能大家都悲观。

(2)帮助孩子增加自信念。

(3)关注孩子成果的改变(即名次的升降)而不是肯定名次。

(4)沟通---多倾听孩子的诉说。

(5)多和老师尤其是班主任联系，刚好了解状况，主动协作班主任和老师做好孩子的思想工作。

只有有效的家校联动(沟通与合作)，才能教化好学生。

(6)注意学生学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习习惯。

2、温馨提示2

给家长的几点建议：

每天付出多一些……

多一些问候(在孩子累了的时候)

多一些帮助(在孩子须要的时候)

多一些关切(在孩子懦弱的时候)

多一些激励(在孩子泄气的时候)

多一些宽容(在孩子犯错的时候)

——家是孩子心中最暖和的地方。

5)教化子女信任自己、信任学校、信任老师。

4、温馨提示

1)初一是基础，希望这次考试成果不志向的学生家长要高度关注，尽快想法提高学生的成果，到了初二、初三要想提高就很难了，因为一方面学习任务越来越重，另一方面学生的自信念和爱好应尽早树立(他们中有一部分人的自信念在初中已经受到打击)

2)我的联系方式/p>

我们全部的努力只有一个目的：让您的孩子在这里成人成才。我们欣喜地看到，在全体师生的共同努力下，学生在进步。我们所做的一切都是为了学生的一切，当然这离不开您的支持和理解，我们有理由信任，在家校良好的沟通合作下，学生会有更大的进步!

我的发言到此结束，感谢大家!

初一家长会的老师发言稿6

各位敬重的家长：

你们好!在此我代表初1(5)班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢迎。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关切和对我们学校工作的支持。今日约请大家来，主要目的就是分析前一段时间班级的一些状况,探讨下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最终第三周,正是学生心理与行为的调整期,有很多事须要我们去关注与指导。因此我认为今日的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。

首先我为各位家长说一说本班的状况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。

1.树立信念，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。我常常对他们说：“我们每一位同学都是班级的主子，天下无难事，只怕有心人。我信任只要我们大家同心协力，努力做好每件事，我们班肯定会成为一个特别棒的班级。”本学期，我重在塑造学生完备人格。激励学生勤奋学习，从大里说为建设家乡、报效祖国;从小里是为光耀家门，报答父母。三个月下来，在我们全体老师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步

2.严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不行能有好的成果的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注意学生良好生活习惯、卫生习惯的培育。我告知学生习惯确定你的性格，性格确定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的生活习惯。.

3.既要全面抓，又要重点抓。一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之1，是微乎其微的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培育，又尽量不让一个学生落队。平常老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐性辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，经常激励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。许多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成果有了进步。

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了高校生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我究竟想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明白培育孩子和父母自身的教化程度不成比例的。我可以确定地告知在座的每一位家长，你们——是无师自通的教化家!父母是孩子的第一老师，要教化好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教化，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

(1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;

(2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;

(3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;

(4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;

(5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必需为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教化。

2.家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。比如说，我们在学校教化学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作，这样，对孩子的教化才能达到一样性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进嬉戏厅，甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，假如您不放弃教化，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子嬉戏厅，电脑网络嬉戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，协作学校的工作。

3.注意学生学习习惯和学习实力的培育，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有极个别的学生平常的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐性的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。最简洁而必要的一个做法是，将每天的作业让学生记在一个小本中，家长在学生完成作业之后给他签字。这样做，对一些淘气或懒散的学生会起到有效的督促作用。还有一种状况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天学问的巩固和消化。按要求，学生回家后，至少要听录音，或者说英语，读英语二非常钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我希望我们家长能督促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种状况，家长也要留意照看好孩子们的身体。

4在这儿我想谈谈有关学生思想改变的一些问题。事实上初中讲授的学问并不多，只要仔细去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教化家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期，没有了初一上学期刚入学时对簇新环境的新颖 和短暂压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，心情上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子《绍兴晚报》上刊登三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走。近期学校也发觉有些男女同学相互发简讯，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖 ，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。

5.针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长沟通的机会就更少了。家长挚友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒(家校联系单总拿不到)，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。有些孩子比较困难，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。(公布老师电话)

下面针对这次月考成果谈几点体会。信任大家看到了“光荣榜”，各位家长对自己的子女目前的成果状况会更加清晰。从总成果上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应当关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(见成果单)他们是班级的傲慢，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。(各单科成果名次和班级名次。)

在确定成果的同时，我们也不无忧虑的地看到存在的一些问题：有些同学的成果进步虽大，但不够稳定;有些同学的学科成果不平衡，影响到以后的提高;还有些同学的成果出现了退步。要知道竞争是残酷的。若被甩到100名以后的，那就意味着进不了重点的大门。五百名以后的连轻纺城高级中学也进不了。而现在在500名以后的更要发奋进取，否则将要被淘汰的啊!有些人若再不努力进取，那唯恐连职业中学也考不上的。那真的会让我们感到缺憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上，更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切期望啊!我们输不起的!

在这里我想和家长实话实说这些900名之后的学生可能连职业中学也难进了，咱们家长要想想方法，补课对这些孩子已经不起作用了，现在咱们学校不让留级，假如你想让孩子再打一年基础的话，就要想点方法了。所以我们家长虽然不满足现在孩子这个成果，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连职业中学也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热忱和努力。

在这里我想说，要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行。试想，当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时，学生能学不好吗?事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个信任的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。

今日耽搁了大家许多时间，我很愧疚。最终，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持，感谢大家。

初一家长会的老师发言稿7

各位敬爱的家长们：

下午好！

首先允许我代表各科任老师；期中成果：参考40人，32人及格（72），16人；每个在座的同学们仔细思索下仔细听讲了没有？参加课；在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出；我知道，许多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，；究其根源，个人认为是因为学生安于现状，没有目标和；针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，希望；1.督促孩

各位敬爱的家长们下午好！首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节欢乐！首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教化须要家庭和学校相互的协作和支持，作为七年级2班的英语老师，我特殊希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今日利用这个机会，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。

期中成果：参考40人，32人及格（72），16人优秀（96分），4人特优（108），年级排名第10（12）。相比较年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都基本保持持平（略高于），但是为什么我们的班的成果会排到年级后列呢？首先一点，试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的，假如大家能够课堂40分钟仔细听讲并作笔记，参加课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，志向分数应当是排到年级前六（三班如是）。但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，仔细听讲，参加课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未达到要求。

每个在座的同学们仔细思索下仔细听讲了没有？参加课堂活动了没有？做笔记了没有？反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最至少整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌老师发觉不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学接着罚抄，有同学宁愿罚抄也不情愿动脑经去背书。讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进行刚好的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。

在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。

我知道，许多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，因为英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培育学生的学习爱好，良好的语言习惯与运用英语进行交际的实力及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学学问进行操练和运用。通过一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习实力也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信念的。问题来了，大部分的同学学习看法不端正、学习习惯差。正是因为这个问题，才导致以上的状况。

究其根源，个人认为是因为学生安于现状，没有目标和动力，没有竞争意识。

针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，希望得到各位家长的协作和支持。

1.督促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮助。

2.请家长督促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时相互抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后比照书本批改订正，坚持的话，你肯定会有意想不到的效果。还有句型，学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。课后还须要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词短语的状况，还要让他重视句子的重要性。

3.每个周末我都会布置阅读作业，请肯定督促您的孩子独立根据要求完成作业。得阅读者得半边天。

我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育我们的孩子，他们个个都聪慧、可爱，只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后，我也希望与各位家长共同努力，假如孩子遇到学习问题，我们刚好沟通，望家长能够协作解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习实力，而是学习看法、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮助他们形成好的习惯，成果会上来的。

最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐。

初一家长会的老师发言稿8

各位家长好，我是咱们班的英语老师。开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过短信、博客、电话已经有了一些沟通。今日见面，是否让大家悲观了。伊老师个子不高，不年轻不美丽，穿着不够时尚，但在这些朴实的外表下面，我有一颗酷爱孩子的心，有一种对教化的执着。怀着“幼吾幼以及人之幼”的心理，我怎样培育自己的孩子，我也怎样来教化我的学生，所以假如您认同我的观点，请与我一起陪伴孩子成长；假如您有什么看法和建议，请告知我，我将虚心接纳。

一、一封信

开学初，我给每位家长发了一封家长信：

敬爱的同学和家长：

在以前的日子里，对我而言，你只不过是个小男骇或者小女孩，就像其他千万个小男孩或小女孩一样。我不须要你，你也同样用不着我。对你来说，我也只不过是老师，就跟其他千万个老师一样。然而今日却不一样了，因为你成了我的学生，我们将会彼此须要，对我而言，你将是宇宙唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。这是一种缘分，让你成为我的学生，让我成为你的老师，希望我们在以后的日子里共同编织美妙的生活。

这学期，我们除了一起学习《新起点英语》还会学习一套英国小挚友读的故事书《典范英语》，信任你肯定会喜爱！课堂上，假如你仔细听讲，大声发言，伊老师会在你的英语书上盖下一个个小印章，这些小印章会见证你一每天的进步。

信任你肯定喜爱画画，所以请和爸爸妈妈一起去为自己买一个绘画本，我们会将学到的英语用图画表现出来，而且，每节英语课上，老师会请一位同学展示自己的绘画本，并领读你画出来的“英语”，期盼你的精彩表现。

伊老师还有一个博客，在这里，我将记录下你们和伊老师之间发生的趣事，你们说过的话，做过的事，都将成为童年美妙的回忆，假如有爱好可以常常上来看看。

二、两个承诺：

在这封信中，我许下两个庄重的承诺。

承诺1：让学生打算绘画本，在班内展示，现在全班每个同学都已经展示完毕，我给每个孩子留下一张展示绘图本的照片。

承诺2：用博客记录孩子们在校生活的点点滴滴。我一共教六个班，共238个学生，目前已经完成了给30多个孩子的诗歌或小文章，我希望我能关注到每一个孩子，在与他们共同学习的时间内写到每一个孩子，所以希望大家耐性等待，我须要时间。

三、三个指导思想：

1、激发学生学习英语的爱好。

我主要实行课堂上发帖画、做嬉戏、表演故事、绘画、看英语动画片等方式。

2、树立学生学好英语的自信念。

起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。由于孩子年领较小，在起始阶段时会有一个缄默期，进一步的听和说都须要一个过程。所以，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于订正，不要强迫学生背单词、背句子。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录音的同时激励孩子仿照。

3、养成良好的英语学习习惯

在课堂上，要求学生仔细听录音、仿照、大声朗读，在同学发言时可以不出声跟读。

在家里，每天坚持听录音至少15-20分钟。要教会孩子运用录音机。激励孩子把当天在英语课上学到的内容用英语重复出来,并激励孩子在平常主动、大胆、大声开口说英语。

四、五个要求：

1、单词：能够依据图片或实物说单词，不要求认读单词。

2、句子：能够听懂书中重点句子，不要求认读,能与他人进行简洁的对话。

3、歌曲歌谣：能够娴熟驾驭几首自己喜爱的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。

4、故事：能听懂并指图说出关键句子。不要求每句话都会说。

5、人物，在书目前面，要求能娴熟叫出他们的名字。

上述要求是最低要求，您可以依据自己孩子的状况适当提高，但原则是孩子可以接受，比如您要求孩子背单词，孩子并不反感，您就可以这样做。

五、补充说明:典范英语。

这是一套学校补充的阅读材料，目的是培育学生的阅读爱好，希望孩子们能通过多听录音，仿照跟读，角色扮演等形式，最终达到娴熟朗读的目的，但是假如孩子一时读不好也不要急于求成。

下一步我打算收集孩子们关于典范英语的录音、录像和绘画等资料，有条件的家长可以给孩子录音或者录像，在激发孩子学习爱好的同时也为孩子留下珍贵的资料。

六、关于期中考试题型的介绍

1、listenandcircl.（听音圈出相关的内容）

2、listenandmatch.（听音连线）

3、listenandnumber.（听音标号）

幼儿园小班家长会的老师发言稿范文

您们好！

首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，

我代表小（1）班的全体老师对大家的到来表示热情的欢迎！我们今日召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教化目标，和孩子在园的生活、学习状况。

2、希望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生