自由平等的追求 课件-部编版道德与法治八年级下册

（1）法治与自由相互联系，不可分割。（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。（4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。法治与自由的关系温故知新

自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。温故而知新一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。自由：平等：部编版

道德与法治

八下7.2自由平等的追求第三单元

第七课

尊重自由平等请同学们自主学习教材P103-P107的内容导学预习1、怎样珍视自由？2、特权的含义、表现3、如何践行平等01请同学们以接力的形式，说说宪法和法律赋予了我们哪些权利和自由？一、珍视自由（一）政治权利和自由（二）人身自由（最基本最重要）（三）社会经济与文化教育权利选举权和被选举权政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）监督权人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护我国公民的基本权利有哪些？（四）其他权利社会经济权利——财产权、劳动权、物质帮助权文化教育权利——受教育权、文化权利平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人特定人群受到宪法和法律的特殊保障温故知新公民应如何依法行使权利？1、我们应该如何珍视自由？p104（思想上）1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。

请你评价以下行为，他们的自由能实现吗？为什么？遛狗不牵绳公共场所不戴口罩高空抛物广场舞扰民网络谣言在国旗上打广告②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣，违法可耻的意识。√1、如何珍视自由？（1）、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（思想上）（2）、珍视自由，必须依法行使权利。（行动上）

我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。怎样？怎样？践行平等第二部分山东通报冒名顶替上学问题处理6月29日晚，山东省纪委监委通报聊城市冠县、东昌府区两起冒名顶替上学问题调查处理及相关情况，被顶替者分别为陈春秀和王丽丽，共计46名相关人员被处理，其中两名顶替者陈艳萍、陈伟被公安机关立案侦查并采取强制措施。我们怎么看待这一调查结果？调查结果特权车辆特权医疗特供食品特权住房2.特权的含义，表现，后果课堂笔记特权现象

特权的表现①只享受权利，不履行义务②利用手中的权力以权谋私③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（3）所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权的内涵：（1）特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，想方设法逃避法律制裁。（2）2.特权的内涵、表现、后果

进入社会主义新时代，仍然要加大力度反对特权

“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”①践行平等，就要反对特权。√3.如何践行平等？感悟思考中高考顶替的受害者之所以都是农家子弟，是因为农民群体在社会关系、经济资源、信息获取等方面都处于弱势地位。占据社会经济背景优势的顶替者在做出冒名顶替行为后，一方面，其违法行为不易被这些农家子弟察觉；二是即使其冒名顶替行为被察觉，农家子弟在搜集证据、维护权益的能力方面也处于劣势。这就使得学习成绩优秀的一些农家子弟成为被“选中”的受害者。你认为这样对待农村孩子公平吗？为什么？为什么农村孩子更容易被顶替上大学？别掐灭农村孩子的希望②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。合作交流社会观察图片反映了怎样的社会现象？损害了公民的人格尊严违背了法律面前人人平等的原则就业歧视等不平等现象危害③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。（面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。）珍惜自由，践行平等

实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。④我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。教师寄语高考顶替案启示录

（1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

（4）践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

（3）践行平等，就要敢于抵制不平等行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。3.我们应如何践行平等？“也许我贫穷、低微、相貌平平、矮小，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如