初中语文人教七年级下册口语交际《应对》

歌德的应对非常巧妙，闪耀着智慧的火花，我们在羡慕歌德的机智幽默的同时，应该想一想，什么是“应对”呢，怎样做到巧妙应对呢？机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。口语交际应对学习目标1、了解常见的交际场合该应用的应对技巧。2、结合名人典故或生活实例，训练基本的应对技巧。3、通过学习，提升自己的口语交际能力。什么是应对？应对就是对别人所说的话语做出回应，或对别人提出的问题给予解答。

广义的应对包括所有的聊天、问答、讨论等，这里则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、刁难时随机应变的话语能力。

有一天，塞北有人给曹操送了一盒精美的酥(奶酪)，想巴结他。曹操尝了一口，突然灵机一动，想考考周围文臣武将的才智，就在酥盒上竖写了“一合酥”3个字，让使臣送给文武大臣。大臣们面对这盒酥，百思不得其解，就向杨修求教。杨修看到盒子上的字，竟拿取餐具给大家分吃了。大家问他：“我们怎么敢吃魏王的东西?”杨修说：“是魏王让我们一人一口酥嘛!”在场的文臣武将都为杨修的聪敏而拍案叫绝。而后，操问其故，修从容回答说：“盒上明明写着‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎?”曹操虽然喜笑，而心头却很妒嫉杨修。故事里的杨修就显得喜好表现、锋芒太露，故作聪明，应对失度，结果不但没赢得曹操的赞赏，反而令曹操心生厌恶，遭来了杀身之祸。这其实是杨修对应答对象缺少深刻了解造成的！（一）准确判断对方的态度。是善意的玩笑、提问，还是恶意的讥讽、挑衅?对方的态度不同，应对的方式也应有所不同。如果是善意的玩笑，就要报以善意的幽默、自嘲;如果相反，可以选择恰当的方式，积极应对，不给对方以可乘之机。应对须知：（二）掌握一定的应对技巧。特别是面对一些特殊场合，如国际间交往、答记者问或其他正式场合的交流等，或是遇到一些故意的刁难，就要注意采用一定的应对技巧。应对须知：那么，怎样才能做到随机应变、巧妙应对呢？周总理想了想，说：“我们中国一共有18元8角8分。”因为当时中国的人民币面值是10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，合起来正好是18元8角8分。这一应对，巧妙机智，避免了尴尬，又保守了国家秘密。比如：一个外国友人曾问周恩来总理：“你们中国一共有多少钱？”自嘲：就是自我嘲讽的意思，有时是出于无奈，有时可看作是一种智慧。归谬：不直接对对方的论点、论据、论证方式进行驳斥，而是按照对方的逻辑和思路推导出一个明显荒谬的结论，使其不攻自破。巧换概念：将一些貌似一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围所指对象等具体内涵。针锋相对：比喻双方在策略、论点、行动方式等方面尖锐对立。转换话题：是从原有话题到新话题的一种过渡。1、前提条件：准确理解对方的意图，把握对方的主要观点前提条件和注意事项2、注意事项：

认真倾听

依据情境

快速思维

迅速反应应对须知三：古今中外应对轶事：慈禧太后特别喜欢听京剧，一次，著名演员杨小楼唱完后，按惯例，慈禧太后准备赏赐他，杨小楼看到今天老佛爷的心情还不错，于是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福”字不错，何不趁机讨要一幅呢？老佛爷一时高兴，举笔一挥，就写了一个“福”字。可福字是‘示’字旁，太后却写成了‘衣’字旁，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“老佛爷之福，比世上任何人都要多出一‘点’呀！”杨小楼脑筋马上转过弯来，连忙叩首道：“老佛爷福多，这万人之上之福，奴才怎么敢领呢！"慈禧太后正为下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说："好吧，隔天再赐你吧。"就这样，李连英为二人解脱了窘境。

古今中外应对轶事：一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”

这位记者的用意是把中国人比作牛马，和牲口走一样的路。周总理把“马路”的“马”解释成马克思主义，恐怕是这位记者始料不及的。

马克·吐温轶事

马克·吐温有一次因为看不惯国会议员在国会通过某个法案，因此在报纸上刊登了一个广告，上面写着:“国会议员有一半是混蛋。”报纸一卖出，许多抗议电话随之而来，这些国会议员可不认为自己是混蛋，纷纷要求马克吐温更正。马克吐温于是又刊登了一个更正:“我错了，国会议员，有一半不是混蛋。”

古今中外应对轶事：萧伯纳是英国著名戏剧作家，也是幽默与讽刺的语言大师。在一次晚会上，他坐在一旁想着心事。一个富翁对他的沉思很好奇，走过去对他说：“萧伯纳先生，我出一块钱想打听您在想什么，行吗?”萧伯纳抬头看了一眼富翁，稍加思索后说：“我现在想的东西不值一块钱。”富翁更加好奇了：“那么，您现在究竟在想什么呢?”萧伯纳笑了笑说道：“我想的东西就是您呀！”

一天，瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人，商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒！”萧伯纳回击道：“看见你，人们就会明白饥荒的原因。”

题一:在我们的生活中，经常会碰到别人有意的嘲讽。阅读下面的情境，机智应对。（1）一位美国记者在采访周总理的过程中，无意间看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便用带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”很明显，这位记者的本意是想挖苦嘲讽周总理:你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口?周总理听后，说了一席风趣的话。美国记者一听，顿时哑口无言，丢尽颜面。面对美国记者的肆意嘲讽，周总理是如何风趣沉着地作出应对的呢?示例:谈起这支钢笔，说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功不受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。题二:机智幽默是活跃气氛、化解矛盾、表达心意、聪明应对的好法子。有一天，乾隆想作弄一下纪晓岚，问:“何谓忠孝?”纪晓岚随口答:“君要臣死，臣不得不死;父要子亡，子不得不亡。谓之忠孝。”乾隆接着说:“那我现在就要你去死。”纪晓岚一听，知道自己上了乾隆的当，就赶紧跑出去“寻死”。过了很久，纪晓岚满头大汗跑了回来。乾隆问:“你为什么不去死?”示例:我跑到了江边，刚想跳江自尽。这时，屈原过来了。他说我如果就这样死了是对不起皇上的。当年屈原投江自尽是因为当时的皇上是一位昏君，而当今的乾隆是一位难得的开明圣君，我这么一死会给皇上带来骂名的。所以，我就回来了。学以致用阅读下边的应对案例，简要说明这些名人采用了什么应对技巧。1.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈的官员却当众不以为然说:“小时了了(聪明)，大未必佳。”孔融立即回应道:“想君小时，必当了了。”针锋相对“想君小时，必当了了。”学以致用阅读下边的应对案例，简要说明这些名人采用了什么应对技巧。2.一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说:想君小时，必当了了。”归谬“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢?”学以致用阅读下边的应对案例，简要说明这些名人采用了什么应对技巧。3.一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫·门采尔，向他诉苦说:“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”想君小时，必当了了。”（巧换概念）“请倒过来试试吧，”门采尔认真地说，“要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”★一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：

“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。”自嘲★罗斯福任美国总统以前，在海军部供职。某日，一位朋友问及海军在大西洋的