初中语文人教七年级上册散步 省赛获奖

qíáoxìnshàchāiwěilínlíndé信服委屈分歧霎时拆散水波粼粼各得其所熬过

蹲下dūn字词过关词语集注相信并佩服。思想、意见、记载等不一样的地方。由某方面或某种情况决定顾全两个方面信服分歧取决一霎两全一会儿；短时间形容水、石等明净粼粼每一个人或事物都能得到合适的安顿各得其所整体感知朗读课文，并用一句话概括文章内容。初春，祖孙三代一家四口人在田野散步。散步的时间：散步的地点：散步的人物：散步中发生了什么：谁来解决分歧：为什么我来解决：初春田野我、母亲、妻子、儿子分歧——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。⑦我要如何解决：⑧最后是如何选择的：⑨为什么选择了小路：我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。母亲改变了主意。细读课文，体会人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？并说说理由。“我”母亲儿子妻子内容概括评说人物性格温顺，善良、无私、关爱家人。

能正确决策，既是一位严格的父亲，是一家之主，又是一位孝子，团结妻子一同承担了赡养老人、抚养教育孩子的重大责任，有责任心。

能顾全大局，能理解、信赖、支持丈夫，能和丈夫齐心协力，共同承担赡养老人、抚养教育孩子的重任，是一位贤妻。母亲：“我”：妻子：学法指导：找出文中关于母亲、我、妻子语言、动作、细节等描写，分析人物形象

你感受到这是一个怎样的家庭？

长辈——孝晚辈爱——慈说说你对下面的语句的理解。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。从表面上看，这是形容他们走得小心，唯恐有闪失。从更深层面上来看，“我”和“妻子”都已人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任：对上，肩负着赡养老人的义务；对下，承担着培养教育子女的重任。形象地表明了“我”对生活有一种使命感，对人生有一种强烈的责任感。同时也深化了全文的中心思想，表现了中华民族尊老爱幼的美德。本文叙写了祖孙三代一家四口人初春在田野散步之事，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。主题归纳1、一家四口在田野中散步，在我们看来是如此简单平凡的小事，作者却把它写得饶有兴味，发人深省。请具体说说本文在布局行文时的特点。写作借鉴

波折三：当“我”做出“走大路”的决定后，结果竟出人意料，“母亲摸摸孙儿的小脑瓜”，又兴一波，“还是走小路吧”。如果说“我”的决定易于理解的话，那么母亲的改变则有悖常情了。可正是这不合情理的地方，让我们感受到的是祖母对孙儿的呵护。这样，在一波三折中，作者把一家三代人的温和、谦让与体贴写得风生水起，摇曳生姿。

波折二：在散步遇到走大路还是走小路的问题时，“我”决定委屈儿子，原因是“我伴同他的时日还长”。这个选择应该说是入情入理，体现了“我”爱幼更尊老的情感。

作者采用了一波三折的写法。

波折一：文章开篇写母亲本不愿意出来的，在“我”的“正因为如此，才应该多走走”的劝说下，“母亲信服地点点头”，这是一波，从中我们感受到了母慈儿孝。2、大词小用本文写作上的一大特色就是大词小用，你能找出几例？这样写有什么好处？①把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”，“我感到了责任的重大”。②把“走大路”还是“走小路”的选择说成“像领袖人物在严重关头时那样”。③“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这样的大词小用，透露出《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理，即：对家庭的热爱，对亲情的珍惜和重视。3、对称句的运用本文有多处对称句，请找出来并分析其作用①有的浓，有的淡。作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。②我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。③前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！④我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。⑤我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。⑥我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。4、本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。第4段：“这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……”作用：通过初春秀丽景色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。第7段：“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”作用：渲染了融洽的氛围，也推动了情节的发展。小结：这些景物描写，点染了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的生命感慨，还展现了一家人散步的美好情景和幸福心情。本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。与同学一起探究两文的感情基调，并试着通